原標題：男孩家長注意了，一二年級成績一般別著急，做好這件事後來居上

一年級的家長是最緊張、最焦慮的，如果您家的是男孩，往往會比女孩的家長更操心一些，因為男孩調皮好動，上課不遵守課堂紀律，坐不住，學東西也沒有女孩快，簡單幾個漢字，寫了好幾遍，還是記不住，背書更是難上加難，一首古詩吭哧一晚上，都背不順溜。

相對來說，小學低年級階段，成績好的往往是女孩，拉後腿的是男孩的機率大，其實這也不完全怪男孩，這是生理特點決定的，誰讓男孩開竅晚呢！

為什麼男孩開竅晚

腦科學研究發現，在幼兒時期，男孩的大腦發育要晚於女孩，尤其是左腦和胼胝體的發育。左右腦的分工不同，左腦稱為理性腦，承擔邏輯、推理、分析、言語等方面的工作；右腦稱為藝術腦，承擔創造力、想像力、直覺、圖畫等方面的工作。

有些工作需要左右腦協同作業，就需要胼胝體將兩者連接起來，由於男孩的左腦和胼胝體發育都較晚，因此與同齡女孩相比，男孩總是差那麼一截。

根據皮亞傑的認知發展理論，進入小學的孩子開始了具體運算階段（6、7歲一11、12歲），兒童的認知結構由前運算階段的表象圖式演化為運算圖式。舉一個簡單的例子，孩子在幼兒園時，學10以內的加減法會用到小木棍，也就是借用具體的事物來學習，進入小學後，慢慢地過渡到抽象學習，理解1+2=3，而不是再用幾根小木棍等具體形象的事物來學習。

孩子之間存在差異，尤其是男孩的大腦發育晚於女孩，會晚一些進入具體運算極端，會在學習上會出現暫時的困難。

學會等待，靜待花開

每朵花的花期不同，孩子也存在個體差異，尤其是男孩，當我們發現孩子在進入小學後，有些落後於別人，接受能力差一些，學東西會慢一些。家長千萬不要著急，一旦亂了方寸，就會病急亂投醫，就會後患無窮。

我兒子讀四年級，他們班上有一個男孩有非常嚴重的厭學情緒，他寧可在上課的時候故意把鼻子摳流血，也不上課。每次他流鼻血都很興奮，甚至有些自豪，讓同學看，打報告告訴老師，然後老師就會讓他去衛生間清洗，一去就是一節課。

他的父母起初發現孩子生病了，帶孩子去醫院檢查，醫生告訴家長是孩子把毛細血管摳破了導致的出血。那麼，這個男孩為何會這麼厭學呢？據他媽媽說，孩子上一年級的時候，因為成績不好，父母做生意，沒時間管孩子，就給他報了課外輔導班，每天放學後就去課外輔導班學習一兩個小時。

時間一長，孩子的成績不僅沒有什麼大的起色，反而加劇了厭學情緒，每天寫作業都像打仗一樣，家長們輪流上陣，父母不行，爺爺奶奶來，爺爺奶奶累了，姥姥姥爺跟上，一點都不誇張，在班級微信群里，這個孩子的家長是最多的。

父母很不理解，為什麼給孩子報了那麼多輔導班，一家人都圍著孩子轉，成績就是提高不上來呢？這是因為孩子有了厭學情緒，他從心底討厭學習，牴觸學習。

現實生活中有不少類似的男孩，還沒有「開竅」，已經被父母逼得厭學，即便開竅了，也不想學，學不進去了，因為他已經被打擊得一無是處了，獲得了習得性無助，認為自己就是不行，就是笨蛋，非常自卑。

提醒家長朋友們，在男孩一二年級的時候不要要求那麼高，學得慢一點，只要我們陪著他，給他鼓勵，讓他保持學習的熱情和興趣，厚積薄發是早晚的事情，千萬別做揠苗助長的事情，真的後患無窮，孩子學得慢、學不會比不想學、學不進可怕得多，一定要切記！