（文/亦濃）
女兒，到今天為止，你已經升入初二，身高上今年的你已經超過了媽媽（估計還有長高的趨勢），雖然你的心態還停留在被父母呵護的小孩子的年紀，但從外形上看起來，也算是一個大孩子了。
有些話，媽媽想跟你好好聊聊，但一直沒有找到合適的機會。或許，是因為個性的原因，也或許因為你正值青春期，媽媽有些擔心母女兩人當面談話的效果是否盡如人意。
但今早發生的事情，讓媽媽做了一個決定，無論如何不能再拖延了，那就先給你寫一封信吧，寫信這種方式，可以避開母女兩人因為一方的不冷靜造成的言語莽撞的衝突，也可以通過寫信這種形式，讓媽媽理清思路，思考充分些，也字斟句酌一些。
對於人生的特定階段青春期的一些事情，媽媽給你買過一本書，我們可以找機會面對面聊聊。
這封信的主要內容則是針對你最近的學習情況、從你的學業上和說話語氣兩個方面來分析媽媽最近的感受。
1.關於作業：
今天早上剛上班不到十分鐘，媽媽就接到你從學校的小賣部打來的電話。
你說，媽媽你能回家幫我把作文本拿來嗎？我忘記帶了。
我問你，作文本具體放在家裡的哪個地方，你支支吾吾說不上來。
媽媽這心裡立馬懂了：你不是忘記帶了，你是根本就沒寫作文。你想當然的認為，老師也許不會抽查到你，你可以像之前那樣逃過去，心存僥倖的你沒有寫這一直令你頭痛的作文。
但是，因為你連續兩周沒有徹底完成所有作業，已經成了老師重點關注的對象，所以，你還是被抓了現行。
但在語文老師抽查到你時，你迫於老師的壓力，心底驚慌了，就回答的是，忘記帶了，老師讓你打電話給媽媽，將作文本從家裡給你送到學校，也是為了辨別你話里的真假。
我把這些分析電話里跟你說了，「媽媽說的對嗎？你現在老老實實回答媽媽，然後，媽媽幫你先想個辦法。」
你說是，「你告訴老師，媽媽今天上班很忙，沒辦法給你送到學校，你明天上學一定帶到學校，就這樣說吧。然後你今晚將作文補上。這件事到此為止，但你得保證下不為例，今後所有作業務必完成，媽媽不再追究這件事了。」
你說「好。」
在老師面前，你賭了一把，覺得你媽媽我一定會幫你圓謊。
對，你理解的沒錯，心疼你的我，又一次與你一起合謀，對老師撒謊了！
但是，媽媽為何撒謊？
因為，媽媽不希望你在老師的面前丟掉自尊和面子。
自尊和面子一旦失去，就失去了老師對你的好印象，失去了老師對你這位一直以來的好學生的信任。
人與人之間的信任，是交往的基礎。而這老師對好學生的信任，是學生的基礎。青春期的孩子，最希望身邊人關注她、重視她，一旦失去了老師對你的信任，你想，老師會繼續關注你麼？
到時候，敏感的你會感覺到壓力和不被重視，這也會導致你更加破罐破摔，那是媽媽最不想看到的。
就像今天作文的事情，老師為何一定要讓你打電話給媽媽？為何這麼做？
是因為她似乎覺得不該太信任你，因為同樣忘記帶作業的事情你發生了一次，也因為你已經連續兩周周的周末作業都沒能完完整整的完成。
那次，媽媽是在與老師的QQ里聊了聊，老師還向媽媽確認過，你到底真的是忘記帶了還是根本就是沒寫？
媽媽當時為了維護你的自尊（幫你圓謊），告訴老師，你確實是做完了，只是可能忘記放進書包里了。
但是，事實呢？
此次你再度抱著僥倖的心裡以為老師不會抽查到你，你就逃過了一劫，這樣僥倖總有被發現的時候啊。
孩子，媽媽希望今天的這個謊，能夠幫助你認識錯誤和改進的動力。而不是繼續採取這種投機取巧，事後圓謊的惡性循環。
還記得你小時候讀過的那個故事嗎？那個總是說「狼來了」的撒謊的孩子，你現在就成了喊「狼來了」的孩子。
喊「狼來了」的孩子，失去了村民們的信任，最終丟掉了生命。而不經常做作業、卻欺騙老師說是忘記帶作業的你，其結果也會失去老師對你的信任。
每個人都希望被尊重，而你如果經常撒謊，又有誰會發自內心的尊重你所說的話呢？失去信任很容易，重塑信任很難。
古人云「莫以惡小而為之，莫以善小而不為」。小時候養成什麼習慣，大了就很難糾正了，謹記！
每周周五晚上，媽媽都會跟你說，對周末作業你需要列好計劃，按計劃進度一步步完成，這樣才能保證你做作業的過程是專注的，你往往不以為然。
期中考成績不理想，媽媽幫你分析，數學本來應該是你的強項，但因為你經常性粗心，運算過程中，正號抄成了負號，兩位數計算到下一步驟就丟了一個數字……
這是你經常犯的錯誤，自檢時總難以發現，媽媽建議你整理一個錯題記錄本，經常翻翻，以杜絕類似錯誤。
你還是不以為然，總覺得這種錯誤不是大事，「反正都會了呀！」。
從上了初二開始，媽媽發現你的成績有了輕微的退步，媽媽想著不應該只是計較一次兩次的考試成績，一直安慰你，要做到學會就好。
但現在看來，媽媽這個想法是錯誤的，因為這樣安慰你的結果是，你也不再在乎成績，總覺得自己還是有能力以後趕上的，開始拖延、不認真，甚至開始迷戀上網，利用手機查看老師布置的英語作業，看著看著就開始點擊別的網站。
或者，在作業本旁邊悄悄的放上了《哈利·波特》，邊做作業便瞄兩眼（這還是爸爸發現的）。或者，嗜好動漫的你，經常在草稿紙上畫一個美女頭像……
這些看起來沒多少時間的小動作，卻是影響你專注力的大敵，然後，時間偷偷溜走了，然後，你大半夜的開始著急補作業。
這種不專注，直接導致了你做作業周期的拉長，周末時間完完整整的在做作業時間有一天多，你僅僅做完了數學，語文還差一篇作文，剩下5門課的作業全部趕在了周日晚上，周日晚上熬夜到十點多才完成。
而今早你又告訴我作文本落家裡了，到最後，居然是作文根本就沒寫？
好了，媽媽已經說了，下不為例。這個失誤到此為止，那我們就不再追究。
對於作業，媽媽希望你今後能夠做到：
1）根據作業的量列出計劃
每天放學後的作業，根每科作業量列出完成科目作業的先後順序和節點時間；
2）按所列計劃不折不扣的執行；
不允許看手機和課外書（將手機和課外書放在較遠的地方，務必避免放在書桌上）
3）每天的計劃需要根據前一天的計劃完成情況進行改進，爭取每天都要提前一點點。
做作業拖拉和周期長，是阻礙你效率的最大難題，你需要通過計劃的每日精進來逐步改善。
4）上網時間安排在每周日（兩個小時，可以連續，也可以分段，前提必須是完成作業之後）。
2.關於說話的語氣：
還記得周六晚上媽媽加班回家跟你的談話嗎？
下班回來後，看到你乖乖的坐在桌前寫作業，媽媽很開心，問你完成了多少。
結果你不自然的表情讓媽媽心裡頓生疑問，繼續追問你做了多少作業？你說，一門也沒做完。
媽媽一聽火氣立馬就上來了。然後，又不可避免的開啟了嘮叨模式，關於時間管理、關於計劃進度、關於專注、關於不能動輒上網……
越說越氣，最後，媽媽不理智的告訴你，「上周日的家長會，你們班主任都說了，現在的女孩子，就知道臭美，家長要多管管，不要因為臭美耽擱學習時間，畢竟現在年紀還小呢！」
你一聽，馬上抓到了理由「我臭美了麼？」
「那倒沒有……」我實事求是。
「你都覺得我沒臭美，那還說個屁啊！」你蹦出來的這句話讓媽媽的心裡突然一涼，怎麼就「屁」啊屁的？這怎麼跟媽媽說話呢！
但作為你媽媽的我居然被頂得說不出話來，為什麼呢？因為太傷心了！
也許，你不覺得這句話有什麼，至少從你的角度看來，你說的沒錯，既然連媽媽都承認你沒有臭美，那你還嘮嘮叨叨說什麼呢？
也許剛才的你，一直聽著媽媽的嘮叨本來就很生氣了，但因為畢竟理虧了，沒找到反駁的理由，這下子居然說你臭美？這個本來就沒有的事情，成了你反擊的理由，既然早就不能忍了，立馬駁回去。
但媽媽也很玻璃心，本來就是嘮叨著自我感覺是為你好，結果你卻以「屁」給頂回來。
「希望你不要再說這個字，這個字是髒話，媽媽聽著你用這個字很傷心。」說完，媽媽就躲進臥室沒出息的哭去了。
因為，媽媽畢竟也是一個玻璃心的女人啊，而且，是被自己心愛的孩子說的狠話傷心的女人。
是什麼時候開始，那個乖巧的女孩子開始變成這樣了？媽媽沒有覺得你是變壞了，或許，在每個媽媽心目中，自己的孩子都是最好的、最善良的吧。
但你這句話卻讓媽媽心裡很受傷。傷人的字眼、說話的狠狠的語氣，都令媽媽難以接受。
不敢想像，如果你在與別人接觸時候，一言不合就用這種傷人的語氣來說話會怎樣？誰又會像媽媽這樣不計前嫌的去愛你？
媽媽愛你，是因為與生俱來的血緣關係，但是外人呢？人畢竟不是脫離於環境和社會而獨立存在的啊！
進了臥室靜靜的流了一會淚，媽媽也有些想明白了，女兒，你說話的語氣來自於父母，父母就是兒女的榜樣，父母的言傳身教，孩子肯定耳濡目染、有樣學樣啊！要不然怎麼說是「現世報」呢？
媽媽前思後想，捫心自問，在家裡，我跟你爸爸彼此之間說話的語氣也都是以聲音取勝，一言不合，倆人就開始比比聲音高低，當然，最後都是床頭吵架床位和、不了了之。但最後，卻給孩子造成了不可逆的影響。這也是「不良家風」的傳承吧。
不會平心靜氣溫溫柔柔的說話，這是我們應該檢討的地方。
不懂得控制情緒、不懂得好好說話，會直接影響人際交往的氣場，這些，媽媽是深有感觸的，所以，媽媽今後也會謹言慎行、以身作則，給你一個溫柔的環境。
孩子，想說的很多，千言萬語一句話吧，媽媽當媽媽也沒有經驗，為了你的成長，我們做父母的也走了不少彎路，今後，我們共同努力改進吧。