恭喜宋慧喬，復仇成功

不是每個受害者

都是「文東恩」

無依無靠的孩子，往往會成為校園霸凌的最佳對象。

文東恩出生於單親家庭，媽媽是髮廊里的洗頭妹。對於她來講是個只會吸血的魔鬼，毫無親情可言。

只因拒絕同學朴妍珍打掃廁所的請求，文東恩就成為校園霸凌五人組新的施暴對象。

五人組的隊伍為三女兩男，有些家中有錢有勢，有些愛慕虛榮，沾染毒品，耍起狠來又毒又瘋。

因為被隊伍主導者朴妍珍喜歡的男生誇了句身材好，文東恩就被高溫狀態的卷髮棒燙遍全身。

常常在被一頓物理折磨後，又被五人組中的男性進行身體上的羞恥欺凌。

雨水打濕衣服後會顯現出胸部輪廓，就讓她站在雨水中浸泡然後調侃她的身材曲線。

霸凌者在生理上對她進行極端的折磨過後，會用語言上進行心理的擊潰。

文東恩向老師申請退學，卻被老師打倒在地，勒令將退學理由從校園霸凌改為不適應。

「我沒有一天忘記過他，有些恨就像思念，無法阻擋。」

為了報復這些比自己有背景有財力的加害者，文東恩幾乎賭上了自己的前半輩子。

成年後的文東恩只穿黑色的長袖長褲，遮住自己的過往和回憶。

她從工廠女工考上當地小學做了老師，成為當年五人組主導者朴妍珍女兒的班主任。

一邊上班一邊做家教賺錢，積攢復仇小金庫。

最終，五人組團滅：

朴妍珍因殺人進了監獄，被獄友霸凌；

全在俊被推入水泥池裡封身；

孫明悟被酒瓶咋了腦袋當場去世；

崔惠廷失聲，失去空姐工作，想嫁入豪門的夢想也破碎；

李莎拉被抓，父母也因逃稅被抓；

這些不只是靠文東恩一人努力，而是在被家暴崔嬸、整形醫生等一眾人的幫助下才順利展開。

雖觀感極佳，但理性的想想，現實生活中那些被霸凌的孩子們能真的像文東恩一樣運氣開掛，絲滑的完成復仇嗎？

現實生活中的校園暴力受害者

一生都在承受傷痛

有觀眾問：「用高達200℃的卷髮棒去燙傷同學，現實中是真實存在的嗎？」

當然存在，這個事件的原型，就來自韓國女生成敏。

個頭矮小的她因為不借給學校混混錢，就被鎖定為霸凌對象。

不僅用加熱好的卷髮棒燙足她5分鐘，還用尖尖的叉子扎遍她的全身。

對她進行囚禁的同時欺騙她的父母成敏是主動離家出走的，身為朋友會「好好照顧她」。

讓人心碎的是，這些加害者不僅逃脫了法律，還考取了護士資格證、社會福利師資格證。

就像什麼都未發生過一樣。

而成敏，卻長達6個月睡不著覺，不敢穿短袖的衣服，在理髮店看到卷髮棒會感到恐懼。

電視劇里普通人可以通過種種難關，戰勝權勢和黑暗。

現實生活中，普通孩子往往連自己都無法拯救。

有更多的孩子選擇在一次次尊嚴被碾壓之後以結束掉生命的方式來「放過自己」。

還有孩子打不過就加入，成為像他們一樣的「施暴者」。

因買飯被同學李某頻踩腳的陳泗翰，只因主動開口問了一句：「你為什麼踩我。」

就被李某和同行的7、8位朋友在學校食堂當中暴打到好幾排桌椅同時倒下。

本以為打完了就好了，誰知這只是噩夢的開始。

自此後，陳四翰常在下課後被這幾人拖到樓梯處進行毆打。

直到在和對方的某次爭執之中，為了保護自己的陳泗翰拿起身上的刀子刺向加害者，對方因失血過多身亡,陳泗翰也被送進醫院搶救。

換來的卻是陳泗翰因故意傷害罪被判處有期徒刑8年。

獄中的陳泗翰在教官的鼓勵下沒有放棄自己，堅持學習拿下刑法大專文憑。

但你我都知，他的人生已因此有了無法擦除的灰塵。

出獄後接受採訪時說：「我是一個沒有青春的人。」故作輕鬆的背後是別人無法理解的痛楚。

校園暴力是黑洞，讓受害者無法前進也無法後退。

對同齡人施暴上癮，為了什麼

最近幾年，社會各處都在為校園暴力發聲。

電影《少年的你》的高票房，說唱節目《說唱新世代》中歌手聖代以校園暴力為主題寫下的歌曲《雨夜驚魂》高播放量...

可來自社會各界的吶喊聲並沒有讓校園暴力停止或削弱，反而更加肆虐猖狂。

根據國教育部發布的數據，截至2018年全國共發生校園暴力事件4.4萬起；

2019年，中國國家衛生健康委員會發布的《全國學生體質健康調查》顯示，小學校園暴力事件占比最高，達到29.4%；

2020年，一份由中國兒童發展基金會等機構發布的調查報告顯示，50%的受訪者表示曾經遭受過校園暴力;

校園霸凌的施暴者從不退卻，這到底是為何？

在電影《少年的你》中，校園施暴者魏萊在欺負胡小蝶至自殺後，面對警察的詢問還能淡定自若的認為這是胡小蝶的「福報」：

「胡小蝶死了不好嗎？她媽媽至少因此得到了一大筆錢。如果胡小蝶不死，她大學畢業工作多少年才能孝敬她媽那麼多錢？」

很多人成為施暴者的前提，是擁有強大的心理素質以及跟正常人不同的認知偏差。

專挑手無寸鐵的弱者去欺負，且將行為合理化。

就像《黑暗榮耀》中五人組主導者朴妍珍，對家境貧寒的文東恩說的那句話：「你出生的那一刻起，人生已經像地獄了。」

面對自己曾經的惡，直到最後進了監獄，她也毫無愧疚。

在校園霸凌中，施暴者往往不是一個人，而是一個團伙。

在無形之中可以淡化個體的責任，

還有家庭因素也有很大的占比，心理學博士林紫曾在採訪中提到過：

「霸凌者往往跟被霸凌者一樣，其實都是在成長的早期缺乏內在的安全感。他們往往不是在一個安全型的依戀關係模式下被撫養長大，都可能會有情感的缺失。」

朴妍珍的媽媽為了保住自己的命，向復仇的文東恩主動提供線索。

魏萊因考試沒考好，父親長達一年都不與自己說話。

無論是生活中還是電影里，施暴者的父母往往對孩子教育長期空位缺失，或本身人品就有問題

長期以來，那些父母身上的「惡」會被潛移默化的轉移在孩子身上。

如何防止孩子遇到校園暴力

如果有天孩子告訴你他/她被欺負了，父母應該怎麼做呢？

首先，通過錄音、視頻等方式攜助孩子搜集證據。千萬不要在沒有證據的情況下去學校里大吵大鬧，如果孩子有傷，去醫院開具傷情證明書。

然後找到孩子的班主任去找到對方父母進行溝通，對方父母逃避責任的話，就找警方介入。

校園暴力不是孩子之間的簡單摩擦，而是犯罪。

校園暴力的定義

無論是成年人還是孩子，都要為自己的行為買單。

同樣，在日常的生活也要預防暴力的養成。

-留意孩子的負面情緒

孩子的情緒基本都會直接表現出來，父母最好每天留意觀察孩子放學後的異樣情緒。

不但能讓孩子覺得有所依靠，還能及時解決問題。

-告訴孩子不要用暴力解決問題

讓孩子從小養成不通過語言/行為上的暴力去解決無法解決的問題，培養法律意識。

及時告訴老師，如果老師和稀泥，告訴父母，父母會替你做主。

同時不要指責孩子，讓他形成牴觸心理。

從源頭割斷暴力，才是最有效的方法。

-端正自己言行，做好榜樣

不要對孩子使用語言/行為暴力或者打擊，宣揚弱者有罪論。

用正面和鼓勵的行動去引導孩子。

《黑暗榮耀》編劇金恩淑之所以寫下這個劇本，是因為女兒的一句話。

「媽媽，是我把別人往死里打會更讓你心痛？還是我被別人往死里打讓你心痛？」

無論選前者還是後者，都讓已身為母親的金恩淑無法抉擇。

一篇文章，一部電視劇，只能記錄和曝光殘暴行為的二十分之一，只有當事人才能明白它的殺傷力。

不要做沉默的旁觀者，做力所能及的一切。

為了那些正在經受校園暴力的孩子們，能救一個是一個。