在現社會生活，太容易被貼上標籤「好看」「天才」「單純」「狡猾」，當一個人被一種名稱貼上標籤時，自己的行為漸漸的與所貼的標籤內容相一致。無論標籤是好是壞，它對一個人的自我認同都有強烈的影響作用。

面對正處於成長階段的孩子，家長們不要給他們貼上標籤，這樣很容易讓孩子往不好的方向發展。「標籤」只是一種表面刻板的印象，假若這些標籤在他們身上經常不斷被強調，很有成為一種固有標籤，潛移默化地影響孩子一輩子。

01 孩子會認可自己身上的標籤

總能看到有家長當著自己孩子的面給孩子貼標籤：

「她真的太淘氣了，跑上跑下的，一點兒沒有女孩兒的樣子」

「孩子手太欠，一出去就摸這摸那的！帶著出門真是太麻煩了！這樣的孩子養一個就夠累的了，二胎想都不想。」

「不主動和大人打招呼，這孩子真沒禮貌！」

家長的隨口一吐槽，造成的後果就是：淘氣的女孩兒會更淘氣；「手欠」的孩子會更麻煩；沒有禮貌的孩子會更沒禮貌。

孩子不愛打招呼就是沒有禮貌的表現嗎？孩子在三歲成了一種獨立意識，不熟悉的人面前不願意說話。這並不代表孩子沒有禮貌，如果你強行給他添加一個「沒禮貌」的標籤，反而會傷害了他，讓他更加排斥與人相處。

在孩子的成長過程中，受到來自家庭和社會評價以及心理暗示的作用非常的大。給孩子貼標籤，實際上就是給孩子了一個「專屬劇本」，他會按照你的設定去表演，演著演著就成了真。

孩子的年齡越小，對家長的說法越容易認同，他們不能分辨家長說的是不是客觀公正的，孩子的獨立性是有限的，所以家長不要輕易對孩子下結論，別給孩子亂貼標籤，這樣很容易讓孩子向不好的方向發展。

02撕下標籤會很難

新加坡電影《小孩不笨》中的三個孩子被分到差班之後就被貼上了「笨蛋」的標籤，父母拚命幫助孩子補習他們不擅長的功課，卻忽略了他們的天賦，親子關係也跌到冰點；教師對待這些「笨蛋」更是放棄培養，但這一切因為新老師的到來而發生改變，在新老師的鼓勵下，三人都認識到自己並不比別人差。

給孩子貼上「膽小鬼」、「笨蛋」、「成績差」這些標籤，對孩子來說是一種消極的語言暗示。很多時候給予孩子的「標籤」知識父母一時的急躁和吐槽，儘管如此但大部分孩子還是會當真記在心裡。給予孩子一個標籤很簡單，隨口一說，但是孩子想要撕下這個標籤會非常困難。他要付出很大的努力，克服自身問題和周圍環境對自己的評價，做到超出平均水平的地步才有可能把標籤撕下。

說了這麼多，家長要如何做才能傷害到孩子，還能幫助孩子改正一些自身的小毛病呢？希望下面這些小tips能夠幫助到你！

三思而後行

很多時候家長不是故意給孩子貼標籤，而是說話時並沒有意識到。有時候孩子做錯了事，父母口不擇言，不妨給自己一點時間冷靜一下，組織好語言再開口。別當眾指責孩子給孩子貼標籤，這樣會給孩子一個很不好的心理暗示。

只評價事件，不評價人

不去評價孩子的性格、智力、能力等等，只討論現階段的事情。孩子穿衣服穿的不利落，與其吐槽說孩子自理能力差，邋遢不整潔，不如教會孩子做好精細動作，把衣服整理好。

適當時候貼上合適的標籤

什麼是合適的標籤呢？儘量不要給孩子貼上「先天屬性」的標籤，而是要給孩子貼上「後天屬性」的標籤，鼓勵孩子的成長思維。當孩子專心學習的時候，夸孩子專注力強；當孩子幫助別人時，夸孩子熱心善良。聰明的家長懂得在適當的時候給予孩子合適的標籤，孩子會自然而然的追求卓越、取得更大進步。

教育要順應孩子天性發展，早早的給他貼上了標籤，無形中給他們的人生設了限。每個孩子都有無限種可能，不要把孩子固定在某個標籤中，撕掉在孩子身上的標籤，給他更多的成長機會。