很多孩子苦於怎麼寫作文，每每遇到作文或周記就開始犯愁，坐在桌前像擠牙膏似的。半天也擠不出一句話來，筆頭都咬破了都想不出。有的孩子會開始求助家長，讓家長念一句，他照著寫一句，才勉強寫完。
這樣的話，孩子把寫作文當成是一個任務，不去想怎麼把作文寫好，而是想怎麼快點應付完這個任務，長期下去，孩子對寫作文會越來越排斥，甚至對語文這門學科也產生厭噁心理。大家都知道語文素養對於一個人的學習，生活，工作都是至關重要的，那麼家長該如何幫助孩子學會寫作技巧，提高寫作興趣呢？
一、大量閱讀
想輸出首先要大量輸入，家長應鼓勵孩子大量閱讀文學作品，培養語感，在作品的選擇上，應多選擇母語為中文的作家的作品，因為如果原文是外語的話，翻譯過來的文字可能會略顯生硬，或是水土不服，不利於語感的培養。
另外還應該考慮你的孩子喜歡閱讀什麼類型的作品，如果孩子對歷史、哲學、科幻、地理感興趣，可以多給他選擇相應類型的書，不僅能提升語感，對培養孩子的科學素養、思維訓練方面也大有好處。
二、堅持寫作
想寫好作文，並不是光大量閱讀就行了，還需要長期堅持不懈的進行寫作練習。家長可培養孩子養成寫日記的習慣，鼓勵孩子把一天中發生的日常，自己的感想記錄下來。剛開始可能覺得沒什麼可寫的，等時間長了，下筆會順暢很多。但家長切記不要把這當成一個 任務強迫孩子完成，而應該選擇合適的方式，讓孩子找到寫作的樂趣，嘗到寫作帶來的甜頭。
三、學會仿寫
孩子剛開始學習作文時，由於缺乏技巧，寫出來的文章容易有一些用詞不精準，銜接不流暢，敘事不生動的毛病。家長可以找一些名家名作讓孩子進行仿寫，先讓孩子將範文多讀幾遍，再憑記憶在白紙上複寫一遍，寫完後，讓孩子比較自己寫的和範文有哪些區別，這樣就很容易找到自己的問題在哪。
四、反覆修改
好文章是改出來的，現在我們能看到的文學作品，大都是經過一遍遍的反覆修改，才呈現在我們面前。在修改這個環節上，家長應該把主動權交給孩子，不要通篇還沒讀完就開始指手畫腳，說這句不行，那句不好，這樣會大大打擊孩子的自信心。應該讓孩子自己思考，哪裡寫得不好，應該怎麼修改。
以上這幾點，只要長期堅持下去，孩子的作文水平肯定會有所提升。關於寫作文，你還有什么小技巧嗎？