文|嗯哼媽媽（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）

新手媽媽娜娜的兒子兩歲了，最近她發現一個奇怪的現象，那就是自己的小兒子總是喜歡重複地做同一件事情——玩玩具的時候，喜歡拿起再放下，扔遠再撿回；

搭積木的時候，喜歡搭好又推倒，再重新搭建；平時也總是反覆哼著同一首兒歌，來回觀看動畫片的同一段情節，問父母一些同樣的問題……

娜娜對兒子的這種重複性愛好表示十分困惑，時常問他：

「寶貝，你為什麼要一直看這一段呢？」，「你幹嘛要來回折騰自己啊？」，孩子說也說不出，卻還是一直在翻來覆去，樂此不疲地做著。

讓娜娜真的百思不得其解，陷入了困境。

父母的無所不能，讓孩子「倍感壓力」

「媽媽，能幫我念這本故事嗎？我想聽！」
「寶寶，這本故事咱們讀過很多遍了，換一本不好嗎？」
「爸爸，我們一起拼拼圖好嗎？我不會。」
「孩子，不是已經帶你拼過很多次了嗎，怎麼還記不住？」

在孩子的成長過程當中，相信很多父母們都曾對自家寶貝的這種「執念」抓狂不已，甚至覺得十分煩躁。

大人們一直想不明白，為什麼孩子願意一首兒歌反覆聽、一部動畫來回看、一個遊戲玩千百遍卻不嫌煩？尤其是那麼簡單又枯燥的遊戲，他們為什麼會一直保持好奇心和新鮮感？

• 首先眾所周知，由於兒童的認識力、想像力和記憶力發展還很不完善，相比於成年人，他們是無法在較短的時間內接受新鮮事物的。

所以，他們只有靠重複行為來對這個未知的世界進行探索發現。

• 其次，兒童的這種重複行為與大腦皮層的發育有關。我們的大腦皮層上有一些大大小小的褶皺，叫做腦溝回，腦溝回是高級神經活動的基礎。

據科學研究表明：3-6歲是大腦溝回形狀和深度進一步拓展的關鍵時期。所以小朋友們必須不斷通過自身的重複性訓練，來提高大腦認知能力和智力水平。

成年人都要通過重複做一件事來更清楚地記住更多細節，積累更多經驗，兒童當然也不例外。這是人類學習新知識的必經之路。

更何況兒童的天性使然，他們都對這個世界充滿著好奇心，充滿想像力，迫不及待地渴望探索一切。所以他們喜歡重複地作一件事情來學習和理解事物，也就不足為怪了。

壓力形成動力，動力決定行動，行動培養獨立

有的家長認為孩子重複的行為很幼稚，甚至覺得是不是自己家的孩子有什麼心理疾病。其實不然。重複行為是孩子獨立性的體現。

能重複著做同一件事的孩子，說明孩子能夠集中注意力，把思維專注在他熱愛的方面。這對於一個孩子來說，其實是比較困難的。

獨立性對於孩子的成長發展也是至關重要的。很多孩子到了該上幼兒園或上學的年齡，還是十分依賴家長。離開家長就大哭大鬧，不會自己做事，這對孩子也是一種不好的發展。

所以孩子在幼兒時期的重複性行為，本質上是孩子在逐步養成獨立思考、獨立做事的好習慣。家長應該鼓勵孩子的重複性為，鼓勵孩子接觸並一步步熟悉新鮮事物。

所以說，當家長發現孩子重複去做一件事情的時候，千萬不要隨便去打斷或者阻止他。但是可以給孩子施加一些「壓力」。

比如說，孩子喜歡看同一本書，家長就可以多購買同類型的書給孩子參考；孩子喜歡同一個玩具，家長可以陪孩子一起用不同的方法玩。

家長施加壓力的會形成孩子進步的動力，動力從而轉換為行動，在行動逐步培養孩子的獨立。所以家長平時應該多多觀察孩子的興趣愛好，

並且陪伴孩子去做這些事，這樣有助於他在重複中學習新的知識，探索新的世界。

優秀的父母應該這樣做

面對孩子不斷的持續重複做同一件事，家長應當做出適當干預，讓孩子的重複行為形成對孩子有益的影響。可以從以下幾個方法來對孩子進行教育：

• 不急不躁，溫柔應對

重複做同一件事，是孩子成長期間的一個重要環節，也是孩子初期的一種重要自學方式。所以千萬不能打擊孩子的求知慾，更不能表現出煩躁或者嘲笑孩子。

有求知慾和新鮮感對孩子來說是一件非常棒的事情，家長還可以藉此觀察孩子的興趣點在哪，基於孩子的興趣給他們多一些嘗試，陪伴孩子更好地長大。

• 有耐心，要鼓勵孩子

作為父母，對於孩子重複做一件事的行為，應該保持贊同、接納的態度，不應因此而抱怨，要給孩子足夠的空間和條件放手孩子去重複，去學習。

要記住孩子是在重複中學習的，所以家長應該在重複行為中不斷鼓勵孩子。比如孩子喜歡不斷背同一首兒歌，如果越來越熟練，就可以誇獎孩子，讓他在重複中成長。

• 適當引導，探索新知

在孩子重複的過程中，家長還可以適當引導孩子。比如孩子重複問你一個問題時，你可以裝作忘記反問他。

當孩子正確回答出時，表示贊同再加以表揚，這樣會給孩子更多的滿足感和自信心。或者如果孩子喜歡重複觀看同一個動畫片，可以給他設定一些情景問題，比如：

「你最喜歡哪一個人物呢?」、「接下來你覺得這個人物會怎麼樣呢？」在重複裡面，家長可以製造一些變化，激發孩子的創造力。

這個世界對於孩子來說，一切事物都是美好、新鮮和未知的。成年人覺得十分平常和枯燥的事情，在孩子看來卻是閃閃發光的，這也是兒童最寶貴的天性。

他們用自己的手和心去感知，去樂此不疲地反覆推敲學習，這是一種自覺性的探索學習的過程，是孩子獨立性成長的過程。

孩子需要在重複中探索，在探索中自學，在自學中成長。孩子們在重複行為的過程中，收穫更多的是健全的人格和富足的精神世界。

所以父母要作為一個正確的引路人，助力孩子去更勇敢、獨立地去探求這個世界。

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