4月22日北京時間晚上7點，泰晤士高等教育發布了第二屆泰晤士高等教育世界大學影響力排名。
本次排名的亮點如下：
- 大學影響力排名首次展現全球各大學為實現聯合國17項可持續發展目標（SDGs）而採取的行動。
- 同濟大學是中國大陸第一所排名進入世界前100名的大學，首次參加排名就在全球766所高校中獲得第13名。
- 中國大陸是唯一一個進入世界總排名前20名的亞洲國家/地區。
- 同濟大學還在聯合國可持續發展目標7 （經濟適用的清潔能源）的排名中全球第一，在聯合國可持續發展目標6（清潔飲水和衛生設施）的排名中全球第二。
- 南京農業大學在聯合國可持續發展目標2（零飢餓）的排名中全球第一。
2020年泰晤士世界大學影響力排名TOP100，中國10所高校首次上榜！
本次發布的第二屆「泰晤士高等教育世界大學影響力排名」使用了聯合國的17項可持續發展目標（SDGs）來幫助人們了解這些通常不為人知的行動。這些排名提供了一種衡量標準，展示大學對地球產生的積極的社會和經濟影響的程度：從氣候行動、性別平等，到良好的健康和福祉。這是在大學排名首次採用這一標準，而不是採用聲譽和研究聲望等傳統指標。
從已開發國家到最低收入的國家，排名清楚地顯示了全球高等教育機構的共同努力。總計來自六大洲89個國家和地區的857所大學至少參與了一項可持續發展目標的排名，766所大學參與了總排名。
今年有12所中國大陸大學參與了排名，在17個獨立的可持續發展目標中至少參與了一項。9所大學有資格進入全球總排名，其中同濟大學是唯一一所排名前100名的大學，排在第13位。
在總排名中，大洋洲的大學占據主導地位，穩居世界前四位。儘管今年另有301所大學新上榜，但奧克蘭大學仍保持去年的佳績，穩居榜首。緊隨其後是澳大利亞的雪梨大學（第2名），西雪梨大學（第3名），拉籌伯大學（第4名）。澳洲的大學在2019年均沒有進入前十名。今年前10名還包括亞利桑那州立大學（坦佩校區）（第5名），義大利的博洛尼亞大學（第6名），加拿大的不列顛哥倫比亞大學（第7名），英國的曼徹斯特大學（第8名）和倫敦國王學院（第9名），以及澳大利亞的皇家墨爾本理工大學（第10名）。
發達經濟體並未包攬前20名，中國大陸的同濟大學和巴西聖保羅大學分列第13名和第14名，這兩所大學也是首次進入排行榜。
中國大陸高校喜獲佳績，在兩項可持續發展目標的單項排名中名列第一：其一是南京農業大學在290所大學參與的可持續發展目標2（零飢餓）排名中位居世界第一；其二是同濟大學在361所大學參與的可持續發展目標7（經濟適用的清潔能源）排名中全球第一，在330所大學參與的可持續發展目標6（清潔飲水和衛生設施）排名中全球第二。
繼去年首屆世界大學影響力排名取得成功後，2020年的排名認可並讚揚全球大學為推動17項可持續發展目標的有效進展而付出的努力，與2019年的11項目標相比大幅增加。在17個單項目標排名中，來自9個國家的16所大學獲得了單項目標排名的第一名，包括中國、美國、愛爾蘭共和國、丹麥、澳大利亞、紐西蘭、日本、加拿大和英國。
01--世界前100位+中國大陸高校表現
2020年泰晤士世界大學影響力排名TOP100，中國10所高校首次上榜！
2020年泰晤士世界大學影響力排名TOP100，中國10所高校首次上榜！
02--聯合國17個可持續發展目標SDG
2020年泰晤士世界大學影響力排名TOP100，中國10所高校首次上榜！
（來源：聯合國網站）
- 無貧窮
- 零飢餓
- 良好健康與福祉
- 優質教育
- 性別平等
- 清潔飲水和衛生設施
- 經濟適用的清潔能源
- 體面工作和經濟增長
- 產業、創新和基礎設施
- 減少不平等
- 可持續城市和社區
- 負責任消費和生產
- 氣候行動
- 水下生物
- 陸地生物
- 和平、正義與強大機構
- 促進目標實現的夥伴關係
03--單項可持續發展目標排名表
1）可持續發展目標——無貧窮
- 此項排名衡量的是大學對貧困問題的研究，以及他們對貧困家庭學生的支持，以確保全納教育理念的落實。
- 包括了71個國家和地區的372所大學
2020年泰晤士世界大學影響力排名TOP100，中國10所高校首次上榜！
2）可持續發展目標——零飢餓
- 此項排名衡量的是大學在飢餓問題上的研究、在食品可持續性方面的教學，以及在致力於解決學生和當地社區的食物浪費和飢餓問題上的各種努力。
- 包括來自62個國家和地區的290所大學
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3）可持續發展目標——良好健康與福祉
- 此項排名衡量的是大學對關鍵疾病和狀況的研究、對衛生保健事業的支持，以及學生和工作人員的健康狀況。
- 包括來自80個國家和地區的620所大學
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4）可持續發展目標——優質教育
- 重點關注大學對早期教育和終身學習的貢獻、教育學研究以及推進全納教育的努力。
- 包括來自82個國家和地區的676所大學
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5）可持續發展目標——性別平等
- 衡量大學在性別研究方面的研究、在性別平等方面的政策以及在女性招募和晉職方面的努力。
- 包括來自81個國家和地區的547所大學
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6）可持續發展目標——清潔飲水和衛生設施
- 這項措施旨在衡量各大學對水的研究、用水情況以及確保更廣泛社區的良好用水管理的努力。
- 包括來自63個國家和地區的330所大學
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7）可持續發展目標——經濟適用的清潔能源
- 該標準衡量大學在能源方面的研究、能源使用和政策，以及在更廣泛的社會中促進能源效率的努力。
- 包括來自66個國家和地區的361所大學
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8）可持續發展目標——體面工作和經濟增長
- 這部分探討了大學的經濟研究、僱傭實踐以及學生實習的比例。
- 包括來自80個國家和地區的479所大學
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9）可持續發展目標——產業、創新和基礎設施
- 這一指標衡量的是大學在產業和創新方面的研究、專利和衍生公司的數量以及在產業方面的研究收入。
- 包括來自71個國家和地區的494所大學
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10）可持續發展目標——減少不平等
- 這部分探討了大學對社會不平等的研究，對歧視的政策，以及從弱勢群體中招募員工和學生的努力。
- 包括來自74個國家和地區的458所大學
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11）可持續發展目標——可持續城市和社區
- 關注大學對可持續發展的研究，如何扮演藝術和遺產的管理者，以及實現可持續發展的內部取向方法。
- 包括來自72個國家和地區的470所大學
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12）可持續發展目標——負責任消費和生產
- 這衡量了大學對負責任消費的研究及其實現資源可持續利用的途徑。
- 括來自70個國家和地區的360所大學
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13）可持續發展目標——氣候行動
- 這部分探討了大學在氣候變化方面的研究、對能源的使用以及為應對氣候變化後果所做的準備。
- 包括來自70個國家和地區的376所大學
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14）可持續發展目標——水下生物
- 衡量了大學對水下生物的研究以及對水生生態系統的教育和支持。
- 包括來自58個國家和地區的242所大學
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15）可持續發展目標——陸地生物
- 衡量的是大學對陸地生物的研究以及對陸地生態系統的教育和支持。
- 包括來自55個國家和地區的268所大學
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16）可持續發展目標——和平、正義與強大機構
- 評估大學在法律和國際關係方面的研究，如何扮演政府顧問的角色，以及他們的學術自由政策。
- 包括來自75個國家和地區的453所大學
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17）可持續發展目標——促進目標實現的夥伴關係
- 此項著眼於大學如何通過其他國家合作、推廣最佳實踐方法和公布數據等更廣泛的方式促進可持續發展目標的實現。
- 包括來自86個國家和地區的806所大學
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04--關於世界大學影響力排名
該排名依據聯合國的17項可持續發展目標的指標對大學進行評估。數據收集自大學和愛思唯爾（Elsevier），指標是與Vertigo Ventures合作開發的。
結果顯示在18個排名表中，包括17個單項可持續發展目標排名表，1個總排名表。
要進入總排名，大學必須提交可持續發展目標17（促進目標實現的夥伴關係）和至少3個其他可持續發展目標。分數的計算方法如下：
- 可持續發展目標17——占22%
- 單項目標得分最高——占26%
- 單項目標得分第二——占26%
- 單項目標得分第三——占26%
以上信息供大家參考，更多信息可以關注我們公眾號（mjedunantong）。
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