考點分析：
短文改錯是集語法知識與語言技能為一體的綜合性英語試題，是對考生寫作能力的測試，是測試書面表達能力的一種比較客觀的方式，它能全面地考查學生對語言的評價與校正能力以及對詞彙、語法和語篇三要素的把握能力。因而成為高考英語年年必考的考點。
考查題型：改錯詞是最主要的形式，約占60％，是考查的重點。 題目一般都設計的比較靈活，知識層次多，覆蓋面廣。
知識點分布：
詞法上，主要考查：詞的時態、語態、非謂語動詞及情態動詞的用法等。名詞、代詞的數、格。形容詞、副詞的比較等級。主謂語一致及其他的一致關係。連詞、關係詞的使用等。 句法上，主要涉及到簡單句否定、疑問、倒裝、省略、替代等變化。
行文邏輯上，主要涉及人物的性別及與之相對應的物主代詞、句義的並列與轉折、時間的順序、數量的增減以及因果的倒置等。
考查類型:
1. 多詞
1）不可數名詞泛指時, 多冠詞, 或不可數名詞/抽象名詞, 多不當修飾詞.
2）謂語動詞多不當助動詞3）感官使役動詞後不定式作賓語補足語時多了to
4）不是從句卻加了關係詞或連接詞
5）及物動詞後多了介詞或副詞
6）比較級前多詞
7）詞義重疊/ 冗詞錯誤
8）作時間狀語的名詞短語前多了介詞
9）固定搭配中多詞
2. 缺詞
1）可數名詞前缺限定詞
2）動詞不定式缺to
3）不及物動詞後缺介詞或副詞
4）固定搭配中缺詞
5）被動語態缺助動詞be
6）句子成分殘缺(一般缺謂語動詞或動詞)
3. 錯詞
1）不定冠詞a /an 、定冠詞或物主代詞錯誤
2）可數名詞複數少了－s
3）動詞時態與時間狀語（或上下文）不一致
4）語態錯誤
5）非謂語動詞形式錯誤
6）主謂不一致
7）代詞和名詞不一致
8）詞義辨析錯誤
9）介詞與名詞、動詞或形容詞搭配錯誤
10）連詞錯誤
11）詞類錯誤
12）關係代詞或關係副詞錯誤
13）邏輯錯誤
14）固定搭配和習慣用法錯誤
考點精析：
1． 動詞
動詞是歷年的考查重點，在短文改錯中占相當比例，應引起重視。動詞的考點主要涉及謂語動詞時態的協調一致（一般現在時和一般過去時）， 語態無用（缺少be 動詞）， 或及物動詞後無賓語、不及物動詞後加了賓語，主謂一致，動詞搭配錯誤，虛擬語氣錯誤（如接賓
語從句需用虛擬語氣的沒用）等。
如： Since long ago, many adults and children called their friends together to spend hours, even days to play games.
Since 引導的狀語修飾現在完成時的主句，所以把called 該為have called; spend „doing 花時間作某事，所以把play 該為playing 。
2． 非謂語動詞
它的主要考點包括不定式（如：to do sth與do sth 的選擇），動名詞作主語、作賓語的形式，現在分詞、過去分詞的誤用，非謂語的否定、完成、被動，並列連詞前後非謂語的一致（尤其相距較遠時）等， 如：He would catch the food throwing to him from the other side of the room.
本題考查非謂語動詞作定語，food 與throw 是動賓關係， 所以把throwing 改為thrown 。
3． 名詞
名詞的主要考點涉及名詞的單複數變化，可數名詞和不可數名詞混用等 如：We 』re leaving from our hometowns to spend the winter vocations.
把from 改為for, leave for動身去„地方；
把vacations 改為vacation, 寒假和暑假的表達方式分別是the winter vocation/the winter holidays; the summer vocation/the summer holidays。
4． 形容詞和副詞
形容詞和副詞的考點是包括形容詞和副詞詞形變化（考題多半是混淆形容詞和副詞的各種形式），形容詞和副詞的原級、比較級、最高級之間的混用，副詞用成了形容詞或相反等。
如： My car just wouldn』t move any further. It was complete dead, and I was a few miles far (去掉far) away from anywhere on a cold, wet night. 句中的complete 修飾形容詞dead,
因此要用副詞修飾形容詞，把complete 改為completely 。
5． 冠詞
冠詞的考點是其基本用法（如a/an/the的選用）和固定搭配，
由於漢語中沒有與英語冠詞相對應的詞語，學生解題時往往忽略冠詞。 如： I hope you』ve had pleasant journey home and will come to China again on the future. (2005全國III)
將had 後加a, a pleasant journey 一次愉快的旅行。
6． 代詞
代詞考點主要時代詞的各種形式，包括代詞指代的性、數一致，代詞補缺，代詞的主賓格混用，單複數錯用，反身代詞誤用，it與指示代詞混用，不定代詞混用，以及關係代詞誤用（如只能用that 引導的用了其它代詞，或者是不該用that 的地方用了，或是在「介詞+關係代詞」結構中漏掉了介詞）等。
7． 介詞
介詞多半是考查慣用法，考查它與動詞、形容詞等構成的固定搭配。介詞的錯誤主要是介詞的多餘或缺失，錯用等，這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。 如： Actually, I didn』t have to walk far before I found a small house standing on a filed with a light shone (該為shining)from the sitting room. (2005江西)
field 作「戰場、運動場」時， 前面介詞習慣用on ； 作「田野、田地」時多用in 。
8． 並列連詞
連詞包括並列連詞和從屬連詞，並列連詞考點有兩個：一是並列連詞的選擇應符合上下文意思，考題中常常有意把and ，but ，or 等詞混用，出現邏輯錯誤；一是並列連詞如：and ，or ，but ，not only „ but also„, neither„nor „等應連接平行結構, 在詞性、時態、非謂語動詞等形式上要求前後一致。 如： So then, a concert cost so much. (2004全國II)
將so 該為but , 通讀短文後, 可知道連詞在這裡表示轉折而不是因果或遞進。
9． 從句
從句的錯誤主要出現在從句的引導詞上，如關係副詞where ，when ，why 等錯用，或受「介詞+關係代詞」的影響而多加了不必要的介詞等。
如： I had to look up the same word many times，for which was quite troublesome。 （2004重慶）
去掉for ， 這裡是冗詞， which 指代前面查字典這件事， 引導非限制性定語從句。
10． 邏輯錯誤
如果句子的詞法、句法均沒有錯誤， 可以通過邏輯推理去尋找 尋找邏輯錯誤應從整個篇章去考慮 尋找不符合句意和文意的詞語
如： Whenever I see them I often think of my English teacher 。 （2000全國）
此題錯誤是受漢語的影響， 造成語義上重疊。英語中whenever 之後不用often 。
特別提示：
1. 在做題時，首先要通讀全文，了解文章大意。
2.. 整句理解，逐行分析。
3. 單獨檢查全篇的動詞、連詞、名詞、冠詞、代詞等，這些都是容易出錯的地方，也是常考查的知識點。
4. 切忌改動原文的意思，一定要在看懂原文的基礎上改錯，以保持原意為原則。
5. 橫線上改正後的單詞一定要注意拼寫正確，書寫的清晰工整，便於閱卷。
6. 要嚴格的按照規定的符號去改，用文字說明或箭頭表示都是錯誤的。
7. 讀懂全文，驗證答案，消除疏忽。
8. 注重平時的積累，貴在堅持。