行書是在楷書的基礎上發展起源的，介於楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難於辨認而產生的。行書是日常書寫中最實用的一種書體，其特點是方便快捷，書寫者有自由發揮的餘地，不像楷書那樣過於強調規範化標準。在學習行書的過程中，應學習其寫法上的連帶變化為主，掌握行書筆順的連接、簡省的替換等快寫手法。
（鄧立強硬筆行書）
由於行書的行筆速度較快，某些筆畫連帶的形態有一定偶然性，所以在字形上不一定強調絕對相似，而應在行筆正確的基礎上注意以神似為主，否則寫出來的行書會顯得呆板僵死。待運筆精熟之後，可自行調整，尋找字形完美的感覺，這樣才能寫出屬於自己風格的行書。
（鄧立強硬筆行書）
學習硬筆行書的目的，不單是為了把字寫得好看一些，更重要的學會創作出令人賞心悅日，動人心魄的行書作品來。而一幅作品，不單是有字內的點畫間的呼應協調，還應處理好字與字間的呼應、協調問題。因此，僅僅懂得點畫結構法則是很不夠的，還必須懂得字的形態結構法則和技法特點，今天我們將其中的4點拎出來著重分析。
（鄧立強硬筆行書）
1、筆法變化
行書筆法中不再如楷書那樣，要求逆入回出，藏頭護尾。而是落筆便順鋒而入，行筆中鋒行走，收筆多是順勢帶出，或牽連下筆，或鉤挑出鋒，不再回鋒作頓。同時行書改變了楷書固有的筆畫順序，這是行書中特有的筆法。這樣很多筆畫發生了變異，筆畫多為露鋒，筆勢明顯地流暢起來。目的是為了加快書寫速度，便於筆畫連帶，使行筆更加快捷，字形更趨於行意變化。行書中平直的筆畫更多地形成了曲筆，增加了點畫的動感，使之不至僵滯。
（簡省連接）
2、點畫呼應
由於行書收筆不再回鋒作頓，而多是將筆鋒提出，所以形成了點畫的附鉤和挑趯，即上筆終了時順勢帶下，而下筆自然承上，使點畫之間雖斷似連，筆斷意連，產生了明顯的顧盼呼應關係。顯然這些顧盼揖讓和呼應使字型增加了生動活潑的意趣。
（點畫呼應）
3、牽絲引帶
點畫間的勾挑使之顧盼呼應，有時將這種呼應通過筆鋒提寫出遊絲，連接起來形成兩筆或幾筆，連續寫出，一氣呵成，使字顯得連貫、瀟洒。這其實已起到了簡化的作用，加快了書寫的速度，但其原有筆畫並未減少，只是筆畫之間有牽絲相連，不單獨存在而已。在行書中還有更省簡的情況，那就是索性合併了原來的點畫，形成行書中獨有的兩種寫法，即「虛連法」和「實連法」。
虛連法所展現的效果是筆斷而意連，筆筆顧盼呼應，但無牽絲相連，一筆一畫基本獨立存在，輕重緩急，節奏明顯，結構變化不大，即所謂的「行楷」體。實連法則是筆筆之間有牽絲相連，落筆一揮而就，書寫快捷，但要特別處理好輕重提按，實筆（即筆畫），虛筆（即牽絲）之間的主次關係。
（虛連法）
（實連法）
4、形態收放
比較楷、隸、篆等規整嚴謹的字體，行書有一個與草書共同的特點。即它可根據章法的需要和某字的特徵，隨時調整它的字形和筆畫形態。例如「黨」撇撩相當，一分工穩；「史」舒展捺畫，顯得風度翩翩；「文」收斂捺畫，情致內蘊；「人」變捺為長點，節奏明快，爽直大方。
（筆畫縮展）
學習硬筆書法不是什麼必修課程，它側重的是修養，內涵，軟功夫的培養。這個過程不僅需要細心和耐心，更重要的是書寫者對於方法的鑽研，所謂「磨刀不誤砍柴工」，在掌握正確的方法之後勤加練習，必能有所成！
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