這是【軟實力英語】分享的第850篇原創文章。
自從苗爸開始在網上分享自己實操的家庭英語啟蒙經驗以來，陸陸續續與數百位來自全國各地的寶爸寶媽們進行過英語啟蒙交流。大家的寶貝們年齡各不相同，性格千差萬別，對英語啟蒙的喜好程度相差巨大。但是，有一點是共同的，大家對孩子的期望是相同的，都希望自己的寶貝能在英語學科上領先一步。
特別是城市的父母，對英語啟蒙的重視程度要高許多，孩子的啟蒙開始時間也比較早。所以，經常可以看到這樣的情況，在很多地方，一般孩子到三年級才開始從ABC起步的時候，不少寶貝已經開始開始閱讀英文章節書、看英文動畫片了。無形之中，差距已有近10年之久。
當大家意識到這一差距時，自然會產生一種無名的焦慮，於是病急亂投醫，到處報輔導班，希望通過這一「短平快」的方式，使孩子後來居上。這一願望是良好的，但是，常言道：靠時間積累起來的優勢，是無法憑捷徑打敗的。
當然，大童也有大童的優勢，學得快效率高。如果能夠充分利用，也是能夠不斷縮小差距的。小童的優勢也很明顯，我們在進行家庭英語啟蒙的時候，要根據孩子的不同年齡段，適時調整計劃和方法，爭取做到「因材施教」，發揮個性化家庭教育的優勢。
今天，苗爸從三個方面來討論：不同年齡段的孩子，如何有效開啟英語啟蒙？
01
0--3歲
（1）TPR。不滿一歲的寶貝，注意力非常短暫，很難坐得住。經常有寶媽說，自己在點閃卡的時候，孩子一會兒搶點讀筆，一會兒啃閃卡，不能按常規進行英語啟蒙TPR（全身肢體反應）的聽讀訓練。
這個時候，就要換一個方法。父母兩個需要合作，比如，媽媽學著閃卡邊說英語，做示範動作。爸爸抱著孩子，配合著做動作。與父母一起互動，寶貝一般都會非常開心的。
有人擔心孩子這麼小，根本聽不懂。有個寶貝才8個月大的寶媽，給苗爸發過一個寶貝聽英語指令做動作的視頻。看著這個使用TPR教學法訓練才剛滿一個月的寶貝的表現，苗爸當時也非常驚訝，感嘆孩子的理解能力，遠遠超出了我們的認知。
還有一個20個月大的寶貝，媽媽用英語和孩子交流，他大部分都能聽懂，而且偶爾還會說一些英語。
（2）兒歌。聽兒歌也是這個階段英語啟蒙的重要環節，現在各種英語兒歌比較多，有的寶媽為了讓寶貝能夠聽到儘可能多的兒歌，就不辭辛苦，收集了大量的英文兒歌，每天不停地播放，從早到晚，一天能夠放上百八十首歌曲。這種沒有選擇的狂轟濫炸，對於寶貝來說，與噪音無憂，因為一句也也聽不懂。
所以，父母不能圖省事，因為有所選擇，從寶貝易於理解的律動兒歌開始播放，如Super Simple Songs、Mother Goose、Wee Sing等，這些系列歌曲裡面，有不少節奏感較強，適合寶貝跟著模仿做動作。寶貝很容易根據動作明白意思，再通過自己做動作加深印象。
（3）故事。與聽說訓練一樣，給寶貝讀英語故事，也是越早越好。有的寶媽英語口語不太好，可以藉助音頻，但不能完全把寶貝的故事時間都交給了音頻。對於寶貝來說，媽媽和爸爸的聲音，永遠都是最美的，給人以安全感和幸福感。
有人可能會擔心自己的口語會影響寶貝的英語發音，其實大可不必，只要每天堅持大量播放地道的英語音頻，提高原聲的輸入量就可以了。很多農村的孩子，從小聽著父母的方言長大，一樣能說一口地道的普通話。所以說，不必因噎而廢食。
02
3--6歲
這個年齡段的寶貝，因為心智的快速發展，語言能力提升比較快，應該說是處於語言發展的黃金時代。3--6歲的寶貝最大的特點，是活潑好動，對周圍的世界充滿了好奇心，總有問不完的問題。
（1）遊戲為主。基於上面的原因，在進行家庭英語啟蒙的時候，父母應該以遊戲互動為主。俗話說：一個好漢三個幫。如果我們每次都是自己去創造一些互動遊戲，那麼要不了幾天，就會「江郎才盡」，才思枯竭的。因此，不能一個人在家閉門造車，而是多和大家交流，相互借鑑，集思廣益，積累更多的TPR閃卡遊戲。
在往期的文章中，苗爸專門分享過20個「苗爸英語啟蒙TPR閃卡」遊戲。今天，我再補充一個遊戲，拓寬一下大家的思路。
這個遊戲的名字叫「套圈遊戲」，先把TPR閃卡在桌子上擺上三排，拿一根鐵絲做一個圓圈，和孩子一起玩套圈。遊戲規則如下：套中的人可以點讀閃卡，並且可以保留閃卡，同時獲得一個小紅花。小紅花最多的人獲勝。
（2）二寶啟蒙。苗爸非常羨慕有兩個寶貝的父母們，一來平時孩子有個玩伴，就不會感到寂寞。其次，在學英語的時候，可以一套資料，同時啟蒙兩個寶貝，相當於半價買了啟蒙資料，想想都感覺比較划算。
有的父母沒那麼多精力管老二，二寶完全是一個旁聽生。但是，二寶從小聽哥哥或姐姐學英語，不經意間也學會了不少。父母們會發現，二寶開口說英語，往往比大寶當時容易些。這就是榜樣的力量，薰陶的力量。
也有的二寶不好管理，有一位寶爸吐槽家中二寶：「二寶晚飯後不給看動畫片就纏著讀書，看會書就又要看動畫片，現在上癮了很麻煩，不給他看就騷擾哥哥上網課。」 所以，從小要培養孩子的自我管理能力和時間管理能力，什麼時間做什麼事情，必須按規矩辦事。
（3）鼓勵開口。這個階段的孩子，還有一個明顯的特徵，就是愛說話了，有時候，就像一隻百靈鳥，每天嘰嘰喳喳地說個沒完。好好利用孩子的這一優勢，鼓勵開口說英語，可以提高效率。
當然，前期還需要TPR親子互動，幫助孩子積累聽說詞彙，當重複到一定程度，孩子就會遇到具體場景的時候，產生條件反射，不經意間說出英語來。
昨天，一位寶媽分享說：「我們快四歲了，每天自己叨叨，小寶寶啟蒙真是容易多了，也敢說。那天說媽媽我想玩的hide and seek。玩的時候我假裝找不到，就喊where are you？她竄出來喊 here I am.」
03
6--12歲
一般來說，一年級到六年級的孩子，有了自我意識，開始違背父母的意願，通俗地說，叫不聽話了。這也正是英語啟蒙晚的弊端，如果孩子不配合，自然比較難學好英語。
苗爸認為，啟蒙不在早晚，眼下就是最好，關鍵在於堅持，堅持到底就是贏家。眾所周知，大童有大童的優勢，理解能力，認知能力，都提高了，學起東西來，要比0--3歲的寶貝快很多。
至於孩子不聽話，苗爸曾經說過：孩子不配合，一定是方法出了問題。找到適合你家孩子的方式。小娃靠興趣，大娃靠緊盯。小學階段非常關鍵，父母一定要抽出時間，多盯孩子，一刻也不能放鬆。
因為大童的理解能力上來了，閱讀就成了大童學好英語的捷徑！同樣是閱讀，大童一個月的閱讀量，可能相當於小童一年的閱讀量。就以我們的學中文為例，雖然在上小學之前，我們的聽說已經沒有什麼障礙了，但是我們依然還要學語文，孩子大量閱讀。所以說，閱讀是大童實現英語啟蒙彎道超車的唯一捷徑。
事實上，只有大量閱讀，才能真正提升孩子的英語水平，擴大孩子英語的速度和廣度。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！