最近最火熱的話題，就是小學的課後延時服務了。
先是關於時間，後是關於收費，現在，對於延時服務，關於老師們該不該講題，又引起了熱烈的討論。
一邊是：老師好心好意，給延時的學生講題了，結果，引來其他家長的一致投訴：參加延時服務的孩子，只是班級的一部分，你身為老師，怎麼能這麼不公平！給交費的孩子吃小灶，考慮過其他孩子和家長憤怒的心情嗎？
一邊是：老師枉為人師，你學校收了費，老師拿了錢，每天下午幾節課的延時服務，你就站一旁，督促孩子寫個作業？那我家長要你有啥用呢？還有一些激進的家長，在查看了老師延時服務的情況後，乾脆把孩子直接帶回家了！
一線老師表示：我們到底怎麼了？說實話，家長們是眾口難調啊！講了，你要投訴，不講吧，你要埋怨，乾脆你們來當老師吧！
說到底，延時服務不就是為了解決放學早的問題嗎？
是誰規定的，延時服務老師們必須講題呢？
學校有課程表，老師的授課，有明確規定。延時服務，是為了解決小學放學過早，家長有困難，不能接送孩子，所以學校響應教育部號召，給有困難的學生和家長解決後顧之憂，讓他們可以安心。
但是，有一部分家長，卻「理直氣壯」地覺得：學校不是收費了麼，老師也有大把的補助可以拿，就站那裡督促一下孩子寫作業，這錢也太好賺了吧！
是這樣嗎？
老師督促孩子寫作業，在遇到孩子不會的情況下，肯定會給孩子講解的，家長們在校外隨便找個輔導班，哪個班的收費不貴？再說了，老師對孩子知根知底，對孩子的學習情況了如指掌，輔導起來，是不是更能做到對症下藥？
家長的投訴和埋怨，說到底，是在徹底摧毀老師們的積極性！
教書育人，是老師的職責所在，容不得家長們在一旁指手畫腳。如果社會上不懂教育的人，都跑來點評老師，指導老師，那教育豈不是要亂了套！
您說呢？
希望家長們能多些理解，多些支持，同時，真正理解延時服務的意義，老師在學校輔導孩子寫作業，孩子回到家後一身輕鬆，也能在家長陪同下做其他事情，一舉兩得，多好！
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