在現今的成人社會中，詩歌往往被束之高閣，常有遠敬而無近情，而在孩子眼中，詩卻是觸手可及的存在。孩子與詩，兩者都渾然天真，他們的相遇，令人心生純凈的愛意，是無法拒絕的美好。您相信孩子能脫口成詩嗎？
10月13日下午，60多個家庭的家長和孩子走進中國兒童中心多功能廳，參加了家教部組織的，由《給孩子的12堂詩歌課》的作者樹才老師帶領的親子讀書活動。
詩人樹才認為「童心即詩」，每一孩子都是小小詩人，才華無高低之分。他以詩歌課的形式，帶領孩子們欣賞詩歌的美妙，引導孩子們拿起筆，學著寫下心中的詩意。孩子們現場完成的詩作得到樹才老師的精彩點評。
一、發現詩歌
「小朋友們，你們都會背什麼詩歌呀？」
「我會背好幾首呢。」
「那你們知道駱賓王寫的《詠鵝》嗎？」
「知道。鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」
樹才老師由大家熟悉的詩歌引入，調動了小朋友們的積極性。
樹才老師告訴小朋友《詠鵝》是初唐詩人駱賓王於七歲時寫的一首五言古詩。小時候的駱賓王，住在義烏縣城北的一個小村子裡。有一天，家中來了一位客人。客人見他面容清秀，聰敏伶俐，就問他會不會作詩，讓駱賓王現場作一首詩。駱賓王走到駱家塘時，看見一群白鵝正在池塘里浮游，就寫出了《詠鵝》這首詩。
二、詩歌創作
樹才老師鼓勵孩子們留意萬事萬物在自己內心中的反映，並且告訴家長：學習詩歌，並非強求孩子去學習怎麼寫詩，而是讓孩子盡情發揮自己的語言天賦，表達自己的真實個性。
這次樹才老師以「詠XX」為主題，讓孩子們自己創作詩歌。「詠XX」貌似難以捕捉，可對於這一題目，孩子們卻才思泉涌，短短十幾分鐘便完成了自己的詩歌，這使在場的家長感到十分驚喜。
三、詩歌展示
樹才老師邀請孩子們上台展示自己的詩歌作品，孩子們落落大方、大聲朗讀著自己創作的詩歌，有的小朋友還寫了好幾首，樹才老師對孩子們的詩一一做了點評，小朋友們興致盎然地表示「寫詩非常有意思，回家還要寫」。