清華大學粉刷匠工作室「為愛上色」：赴西藏林周實踐

副支隊長/ 胡智勇

胡智勇，19歲，電子工程系大三。熱愛生活，熱愛運動，熱愛音樂。

美術組/ 趙笑影

趙笑影，美院產品設計，20歲高質量人類女性（有兩個眼睛一張嘴），擅長睡回籠覺時做白日夢、撫摸毛茸茸小動物、在尷尬的氛圍里假笑，很高興認識大家（微笑）。

美術組/ 高子涵

大家好，我叫高子涵，對這次拉薩實踐特別期待，希望能為這次旅途貢獻一些努力、留下一些影像。

美術組/ 汪茗

大家好！我是來自陶瓷系大三的汪茗，熱衷公益喜歡畫畫，希望能在這次實踐中盡一份力～

美術組/ 賈英詩

大家好，我是賈英詩，環藝9字。這是我加入小粉以來第一次實踐，可以說歷經波折終於能成功出發前往西藏，對接下來的旅程充滿期待。希望我們可以為實踐地的建設發展貢獻出自己的一份力量。

支教組/ 羅芙蓉

大家好，我是清華美院藝術史論系22級碩士生羅芙蓉，非常期待能夠和小夥伴們一起去西藏參加粉刷匠的藝術支教活動！希望早日見到可愛的孩子們！

支教組/ 劉錦宸

大家好，我是來自致理物-11的劉錦宸。平時喜歡看籃球和足球比賽。很開心有機會去西藏實踐，希望能和大家成為朋友。預祝我們的實踐一切順利！

支教組/ 李曉瑞

大家好，我是來自美院大一的李曉瑞。第一次參加小粉的活動，很期待和大家在西藏收穫一段美好的回憶~

宣傳組/ 徐奕放

大家好，我是來自交叉信息研究院的徐奕放。今年暑假是第三次參加小粉外出實踐了，非常喜歡跟大家一起刷牆，人活著就要搞藝術！

宣傳組/ 張洋港

大家好，我叫張洋港，來自日新書院。我性格比較隨和，雖說有點社恐、會不定期emo但還是有搞笑男的潛質在的，閒暇之餘我喜歡聽聽音樂，打打遊戲。這是我第一次參加假期實踐，十分期待與支隊成員，與小粉的拉薩之行！

宣傳組/ 方昊

大家好，我是來自數01的方昊。我喜歡貓貓，喜歡打羽毛球，喜歡拍照。希望能夠跟大家一起快樂實踐！

高原之上

群山之間

小粉牆繪進行中

一起來欣賞精彩的畫稿吧！

設計人：高藝文

DESIGNER

設計理念

以紅藍綠簡單的色彩為主體，插入藏族服飾以彰顯地域特色，通過描繪兒童遊樂、老少相處的場景來起到教育孩子的作用。

稿件展示（右滑以查看更多）

設計人：聶曉晴

DESIGNER

設計理念

通過搜索了解，我將部分藏族元素與學生的日常活動結合起來，分成看書，觀察動物，運動等多個模塊，希望能給學生們展現出校園生活中美好，積極的一面。

稿件展示（右滑以查看更多）

設計人：黃家鈺

DESIGNER

設計理念

畫面中用了風馬旗，藏族傳統服飾，和氂牛等元素，並將六副畫連在一起，體現西藏的自然與人文之美。

稿件展示（下滑以查看更多）

設計人：趙笑影

DESIGNER

設計理念

畫面採用山脈、湖泊、牛羊的自然元素，組成一副描繪西藏自然風光的繪卷。

稿件展示

設計人：張亦寧

DESIGNER

設計理念

牆繪以可愛的孩童和茂盛的植物為主體，孩子們播種、澆灌、觀察植物、培育植被是為大自然做貢獻，同時也使孩子感受到生命的魅力、親近和了解自然界、人與自然和諧共處。孩子養育植物，而學校培養孩子，植物的成長亦是孩童的成長。

稿件展示

設計人：董哲

DESIGNER

設計理念

我的這一部分牆繪的畫稿分了兩組，一個組以西藏的人與動物為主題，背景則是簡單山水，另一個組也是以西藏一些著名的景觀為主，在主題上都是貼合了西藏的風土人情。

稿件展示（右滑以查看更多）

設計人：高子涵

DESIGNER

設計理念

設計了一些的沙灘海洋主題的小景，以鮮艷的色彩和童趣的形態來概括海洋生物和建築群落。藏區有巍峨的山脈和純凈的湖泊，希望通過這樣一系列牆繪也能讓小朋友們感受到祖國不同自然地貌的美麗風光。

稿件展示

你也一定被這些畫稿驚艷到了吧

相信小粉的努力

定會讓這些畫稿

在牆面上

在小朋友的生活里

煥發別樣生機

小粉在拉薩林周的支教已經告一段落了

在這五天的短暫時光中

都發生了哪些值得回憶的事情呢？

DAY 1

2022年 08月01日

第一天是科學課和美術課。

上午由劉錦宸「老師」帶來這次支教的第一節課，給低年級的小朋友們介紹我們的太陽系。課上同學們驚訝於宇宙的偉大和人類的渺小。躺著轉的海王星、幾百個地球大的木星大紅斑等等神奇又陌生的天文現象讓小朋友們不住地發出感嘆。

在美術課上，李曉瑞「老師」講解了色彩的基本知識。綠色給人希望，黃色給人溫暖，藍色令人沉靜，紅色熱情奔放，五彩繽紛的知識漸漸展現在同學們的畫作之中，成為了一幅幅滿載著情感的作品。

DAY 2

2022年 08月02日

這一天是手工課，羅芙蓉「老師」為此做了精心準備，但因為高反身體不適由趙笑影「老師」代課。上午低年級的課上大家一起用超輕粘土捏出自己喜歡的蔬菜。下午高年級的主題則是好看的動物。不僅是小朋友，大朋友們也對捏泥巴非常感興趣，一邊圍觀的幾名同學紛紛化身「助教」，和小朋友一起完成了藝術創作。

下午的美術課主題是粘土寫生——不再使用顏料，而是把充滿可塑性的粘土沾在紙上，製成一幅幅畫，描摹出身邊的一草一木。

DAY 3

2022年 08月03日

今天是科學課和手工課。科學課介紹了大科學家牛頓，帶領同學們學習了伽利略的理想實驗，通過火箭發射的例子引入了牛頓第三定律。最後還向同學們講述了萬有引力的奧秘。小朋友們從一開始便表現出對科學知識的極大熱情，隨著問題的逐漸深入，熱情中也混雜進沉浸於科學海洋中的思考。

手工課上，羅芙蓉「老師」帶領大家摺紙青蛙和紙蝴蝶。卡紙在小朋友手中仿佛獲得了生命，在教室活潑而又熱烈的氛圍中，在小朋友們靈巧的雙手下，化作一件又一件精美的摺紙作品。

DAY 4

2022年 08月04日

今天是科學課和美術課。

科學課給大家介紹了 光學的相關知識，比如光的直線傳播、光的反射等等。在劉老師的講述下，小朋友們對光這一生活中再熟悉不過的現象有了更加深入、更加科學的了解。

這次的美術課採取了 戶外課的形式，讓小朋友們在大自然里，在現實生活中找尋美與藝術創作的靈感，大家在李老師的帶領下一起去戶外撿拾了喜歡的樹葉，發揮想像力在卡紙上製作了精美的 拼貼畫。

DAY 5

2022年 08月05日

最後一天的手工課，主題是石頭畫。起初小朋友們對於在石頭上畫畫感到很詫異，但是在羅老師的講解後，大家都提起了興趣。小朋友們拿起畫筆，在不同紙張的石頭表面作畫，一顆顆原本單調乏味的石頭披上了艷麗色彩的外衣，在小朋友筆下被賦予了新的生機與意義。

小朋友們！

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小朋友的作品！

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結語

支教活動已經告一段落

短短五天的時間裡

我們帶領小朋友們領略了科學的奧秘

體會了藝術創作的魅力與樂趣

我們會永遠記得這五天

記得這段支教時光

記得頂著高原反應的備課

記得三尺講台之上的講授

記得稚嫩的童聲呼喊出的「老師」

記得孩子們紅撲撲的臉蛋上

天真爛漫的笑容

刷牆日記——小粉在西藏

DAY 1

開漆料＆起稿

2022年 08月01日

美術組的同學在起稿

初到高原的第二天，一夜的睡眠後身上仍殘留著高原反應的不適，但粉刷匠們依舊早早開工了。在兩位支隊長的帶領下，大家費了九牛二虎之力才打開了所有漆料桶並排列整齊。另一邊，美術組的同學對牆面進行了考察，最終敲定了三面大牆、四面小牆、八面圍牆共十五面牆面進行粉刷，並且用炭筆高效專業地完成了起稿任務。粉刷匠們在目標牆面下方鋪好了防水布，保護好花花草草。吃過午飯且短暫的休息後，粉刷匠們便投入了刷牆的本職工作，在傍晚收工前已經粉刷了一小部分牆面，好的開始是成功的一半，第一天的任務順利完成！

費力開顏料桶的眾人

專心刷牆中

DAY 2

雨淋日曬＆刷牆

2022年 08月02日

調色的美術組成員

受制於高原反應與住宿條件的限制，粉刷匠們在上高原的第二天晚上終於洗了次舒服的熱水澡，洗去一身的疲憊，精神滿滿地迎接新的一天。上午和中午陰雨綿綿，本想淋著小雨繼續工作的粉刷匠們看著越下越大的雨只好作罷。下午雨過天晴，陽光普照，大家便迅速投入工作，彌補被雨水耽誤的進程。多變的天氣沒有擋住大家粉刷的熱情，順利完成了對前一天的大牆面的收尾，並開始了新的一面大牆的粉刷。

結束一天任務後的就地歇息

加班趕工

2022年 08月03日

DAY 3

考慮到剩餘任務量和日程安排，大家決定開始趕工。調色的調色，刷牆的刷牆，大家各司其職，齊心協力開始新的一天的粉刷。期間有人放起了音樂，為大家緩解些許疲憊。大家一邊刷牆一邊閒聊，在歡聲笑語中順利補完了第二大面牆，並畫好了第三面大牆。傍晚，大家選擇加班趕工，第三天結束時已經畫好了三面大牆，基本畫好了四面小牆，並已經開始繪製前五面圍牆，加班的辛勞換來了超前的進度！

粉刷中的粉刷匠（左右滑動查看更多）

DAY 4

32 ℃

2022年 08月04日

雖然前一天經歷了加班趕工，很晚才結束刷牆，但今天粉刷匠依然起了個早，懷著今天完成所有粉刷任務的期盼激情滿滿開始粉刷。大家分頭行動，同時進行四面小牆的收尾工作與對圍牆的粉刷。有著坑坑窪窪表面的大牆面讓大家的刷牆之旅受盡了「折磨」，光滑的易上色的圍牆才讓大家真正感受到了絲滑刷牆的樂趣。在圍牆的「配合」與大家的齊心協力下，到第四天傍晚，八面圍牆已經全部搞定。至此，所有的十一面牆面都粉刷完畢，粉刷匠支隊的牆麵粉刷任務完美完成！

享受「絲滑」的圍牆粉刷（左右滑動查看更多）

結語

14:00-18:00

經歷高原反應

經歷雨淋與日曬

粉刷匠的小粉們齊心協力

按期順利地完成了粉刷任務

為江熱夏鄉小學的小朋友們

創造了更加美麗的學習生活環境

期待小粉的下次旅程

支隊成員合照

知行計劃於2012年正式設立，致力於推動和幫助社會力量，參與支持大學生成長發展。截至2021年，知行計劃已累計發動500餘所高校的9,000餘支大學生團隊參與申報，50萬大學生直接參加，開展包括鄉村振興、助學支教、環境保護、實習就業、創新創業、專業競賽、雲支教等形式多樣的志願行動及成長發展項目，惠及7,000餘所鄉村學校的300餘萬師生。

立邦「為愛上色」中國大學生農村支教獎由立邦投資有限公司於2017年設立，作為知行計劃核心項目，積極響應國家「鄉村振興」政策號召，支持大學生團隊深入鄉村，開展助學支教、傳統村落建築及文化遺產調研等實踐活動。五年來，已累計支持全國144所高校共502支大學生團隊，完成12,233天公益實踐，影響人數超過2,464萬。