我閨蜜小麗最近非常鬱悶，原因還得從她女兒月月的成績下滑開始說起。
小麗家的女兒月月從小就是一個非常乖巧聽話的孩子，從3歲起就學習舞蹈、美術、主持、鋼琴、機器人等多個興趣班課程。
在上了小學一年級以後，月月還是能很好的把學校課程和課外班同時兼顧，除了每天正常上課外，周間和周末還堅持參加五門興趣班的學習，並積極參加各種活動，都取得了不錯的名次。
更難得的是，學習成績一直班級前10，每學期都是「三好學生」。
我們不得不夸小麗命好，有這麼個乖巧聽話又聰明可人的女兒。
月月也成功的活成了標準地「別人家的孩子」。
可是好景不長，月月上了三年級以後，經常上課走神兒、每天作業丟三落四，期末考試由原本的班級前10名直接下滑到了20多名。
老師直接找了我閨蜜小麗很多次，想了解月月到底是怎麼回事。
這不是一個學習成績下滑的故事，這是一個關於提升學習效率和找到學習技巧的故事。
都說三年級是孩子小學期間的分水嶺。
這種情況下，小麗糾結不已，到底月月的學習成績明顯下滑是因為興趣班導致的嗎？
與其在那裡糾結猶豫，不如我們分析一下孩子學習成績下滑的真正原因：
在考慮這個問題之前，我們一定要先檢討一二年級家長對於學習的態度是什麼。
管他什麼學習方法，成績分數見真章。
錯！大錯！特錯！
一二年級多是一些基礎內容的學習，孩子只要上課注意聽講，課後完成老師布置的作業，基本都可以取得不錯的成績。
但是，在孩子上了三年級以後，學習的任務逐漸加重，如果還按照低年級的學習方法，可能就會出現月月這種情況。
所以三年級以後一定要教會孩子學習方法：比如，
以上內容超級重點，請家長認真執行。
隨著孩子年齡的長大，學業的加重，知識點難度的增加，孩子不免會產生一些厭學的情緒。
但家長的無視，才會讓孩子更加反感，厭惡學習。
這也是月月學習成績急速下滑的根本原因。
家長要做的就是幫助孩子找到問題點，並及時解決，讓孩子重拾自信，這樣孩子才可能同時兼顧學習和興趣班。
真的有可能學校課程和興趣班都兼顧嗎？我們可以試試這麼做：
想要提升學習成績，一定要先打好孩子的學習基礎。
如果興趣班的時間占用了太多，最好儘快調整。
每天需要保證的是：
在保證以上內容後，再調整孩子上興趣班的時間。
孩子上三年級以後，家長最好以學校學習為優先考量，等學習成績穩定以後，再逐漸增加興趣班的課程。
畢竟孩子還應當以學業為主。
如果貪心兩頭都顧的話，可能會把孩子逼瘋，家長也辛苦。
學習效率的提升也是保證學習成績以及兼顧興趣班的根本。
做作業的時候，給孩子細分每項作業的具體完成時間，這樣做有兩個好處：
這樣就有更多的時間可以練習興趣班的內容了。
養成良好的學習習慣，就是做到各種細節都要靠譜。
做的越細緻習慣養成的越好，孩子的學習成績才能提高的越明顯。
每個孩子都是不一樣的天使，我們作為父母也要尊重孩子，讓孩子自主選擇，在孩子能力範圍內，幫助孩子提升興趣培養，但也要以學習為前提，這樣才能全面發展。
我是兒童公益教育的傳播者，通過實踐活動，培養孩子好習慣。
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