疫情當前，所有初高中學生都還沒有回校複課，教學都是在依靠網絡。

教學方式發生變化，學習節奏被打亂，這是新學期所有學生面臨的挑戰，而初三、高三的學生則成為受波及最大的群體。

初三和高三，這兩個學段可能是許多孩子經歷的人生中效率最高的兩年。

但是，沒有了老師的重點盯防，沒有了同學間的互相打氣和競爭壓力，在中考、高考前100多天，究竟要怎麼學，要學到什麼程度，真的只能依靠你自己！

在校學習有他律，在家學習靠自律。

在你學累了，學得沒勁的時候，不妨看看患上新冠肺炎卻依然在醫院伏案備考的身影，聽聽那些為了心中理想拚命苦讀的學長們的逆襲故事，還有在樓頂上「蹭網」上課的寒門學子，你還有什麼理由舒坦地臥在沙發里，一邊嗑瓜子，一邊聽網課！

01 不能在最後的衝刺中掉隊

近日，湖北方艙醫院新冠肺炎的患者中，有人在學考研英語，有人在備戰高考！

這次對我來說，斬殺病魔是面對高考前的一次「大考」。

2月14日，在武漢客廳方艙醫院C區，戴著深度眼鏡、正在課桌前，埋頭做數學作業的高三學生楊一帆(化名)滿懷信心地說。

「如果不因為這次疫情，我這時正和同學坐一起，做最後的衝刺」，楊一帆是江岸區某省級示範校的高三學生。

楊一帆介紹，由於沒有手機，自己也沒有辦法上網課。

在住進來之前，他已經完成了所有的寒假作業，他把將要考試的六門課參考資料都帶進了醫院。

楊一帆說，每天都把自己安排得很緊湊，一般上午兩門，下午兩門，晚上兩門，主要進行複習鞏固，然後做一些習題。

「我要充分利用這有限的時間，進行最後的衝刺，不能掉隊。」

同樣在醫院備考的還有一個在病區內戴著口罩做作業的女孩。

女孩是武漢某高中高三學生，將參加今年的高考。

進入方艙醫院後她也沒有放鬆學習。面對民警的祝福，女孩堅定地說了一句「加油！」

楚天都市報對此有評論：

一個人，在讀書，在剛剛搭建好的方艙醫院，在被疫情陰雲籠罩的武漢。

手中捧著書本，便能靜心安穩，便能忘卻病痛，便能淡定從容地，迎戰兇惡的病毒。

除了身體免疫力之外，精神免疫力也是強大的力量，當身體中的細胞在與病毒頑強作戰時，書籍給予的力量和希望，能讓精神也築起堅固的防毒之堤。

魯迅先生說：倘能生存，我當然仍要學習！疫情襲城，慌亂無益，若書籍能療心，願它是一劑良藥。

看到這樣的他，我們兵荒馬亂的內心，也仿佛驟然安靜下來，從這安靜之中，生髮出強大的，穩健的精神力量。

病毒再凶，打不垮讀書人！疫情再難，打不垮武漢人！

02 屋頂男孩，高考必勝

前兩天看新聞，就被一個坐在寒冷的樓頂、埋頭苦讀的身影感動了。

河南高三寒門學子小通每天5點半起床苦讀，因家裡沒裝寬頻，8點獨自爬上屋頂，借用鄰居網絡在釘釘上課。

「蹭網上課」的小通直言：

如果自己在家，沒有學習環境，這一個多月就廢了。

小通成績優異，班級第一，全縣15名，他的目標是考上浙大。

網友們紛紛給小通點贊，為他加油。

有人說：「一切終將過去，但過去之後，有人依然停留在原地，有人已經疊代升級。」

疫情面前，有的學生懶惰放縱，有的學生勤奮自律。

時間是這個世界最大的公平。放縱的假期，會拉開一生的差距。

03 那年高三：沒有退路，只有出路

不為跑贏世界，只想超越自己

高三一年，每天下午放學，我都要去操場跑步，風雨無阻。

每次7圈半，每圈400米，象徵高考750分。

我對自己說，堅持下來你就是最後的勝利者。

腦袋裡有各種各樣的藉口來阻撓自己，但我最終還是克服了，堅持跑完。

每次跑完，自信心就再次高漲：

我想高考也不過如此，當你堅持不下去的時候，再堅持一下，真的沒想像中那麼可怕。

人如果連對自己都沒有一點狠勁兒，不能自律，何以成大事兒呢

為了看看風景，我已跋涉千里

我並不是成績特別好的學生，所以高考的時候在班上考了個第三，讓所有人都跌破了眼鏡。

我的班主任說：「你果然就是那匹黑馬。」可是我爸說：「你很辛苦了，真的辛苦了。」

開學之初，我就死纏爛打地在班主任那裡哀求，和班上成績最好的男生坐在了一起。

開始像他一樣每天在下課以後拖住不同的老師問不同的問題，每天都問，每天都爭論不休。

我開始像他一樣每天進教室的第一件事就是做題再做題，下午放學也是做題再做題。

每天都有任務，每天都密密麻麻寫滿了字。

後來翻同學錄，看到同桌在上面寫著：為了我的北大，你的復旦，我們都拼了命啊。

心有燈盞，向陽而生

楊建波在《追尋北大的路上》一位中回憶：

在離高考還有100多天時，孫建濤——2008年湖北省大學生創業之星，來河間一中演講。

他和我都是束城鎮人，我也從心底佩服他的膽量與意志。

在演講最後，他問所有人，有誰敢上台來，站在桌子上喊出自己的志向。

我毫不猶豫地走上台去，站在很高的桌子上，面對台下所有的同學、老師和學校領導，喊出來：「我要考上北大。」

我記得很清楚，瞬時台下鴉雀無聲，隨後便是雷鳴般的掌聲。

我這樣做是要讓所有人監督我，給我力量。

這個時候，我明白我必須要考取北京大學，否則別人會說我狂妄、無知。

我沒有退路。

但有時候，沒有退路，才會有出路。

04 莫問收穫，但問耕耘

疫情並不是你一個人的疫情，你身邊的所有人都在經歷。他們能靜心研讀，你為什麼不可以？

高三並不是你一個人的高三，你身邊的同齡人都在經歷。他們能排除萬難，你就也可以。

更何況，現在在家學習，算不得一場災難。倒不如說，疫情給了你一個難得的審視自我，提升自我的學習機會。

所以請珍惜這段時光，這段只需要學習的時光。

很多年後，當你除了學習什麼都需要操心的時候，你會懷念這段純粹學習的日子。

而且在之後的人生中，可能都不會再有這樣的只需要一個分數，就能證明自己的機會了。

所以初三、高三的你們，以及所有初中、高中的孩子們，在居家隔離的當下，你們要做的第一件事情，就是接受事實。

別總是開了學後盼放假，放著假時盼開學。如果現在總想著複課，總惦記著開學日期，那就是不接受現實。

世事無常，人卻總要以不變應萬變。

你在家學習，在線聽課，這些都是變化。誰適應變化快，誰的學習進步速度就快。

如果你渴望勝利，你就不會害怕變化，因為變化只會給你創造更多進步和逆襲的機會。

在這樣一個特殊時期，相信只有那些耐得住寂寞，管得住自己的學生，才能迎來重生的春天和豐收的夏天。

當我們遇到麻煩，遇到不順利的時候，能解決就解決，解決不了就承受，這才是正確的態度。

抱怨和焦躁有什麼用呢？沒有用。

因為它只能用來向別人展示自己的無能和自己的無奈而已。

想起梁啟超教育子女的話：

一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒。

儘自己能力做去，做到哪裡是哪裡，如此則可以無入而不自得，而於社會亦總有多少貢獻。

願看了這篇文章的每一個孩子，都可以克服懶惰，培養自律，努力學習，把疫情籠罩下的假期，變成一個自我超越的有意義的假期。

讀書很苦，自律很苦，但是，通過讀書獲得的知識，通過自律獲得的習慣，將使人的一生受益無窮。

莫問收穫，但問耕耘。

做學生的，需要時時警醒，砥礪前行。

優秀學生的學習真經，並非深不可測，而是水滴石穿。

現在開始，一切還不晚。

加油！