小敏是一名寶媽，這一天，小敏帶著不到三歲的女兒到閨蜜家做客，並且臨去前還特意給閨蜜家的孩子帶了禮物。
等到了閨蜜家之後，拿出了特意買的繪本，沒想到只有四歲半的小傢伙津津有味地看了起來，讓小敏著實吃了一驚，因為她還以為孩子不能喜歡呢！
問了閨蜜之後，小敏才知道，原來閨蜜的兒子小勇別看年紀小，已經認識三四百個字了，所以現在一般簡單的繪本都能自己看明白，並且學習的興趣特別濃，總是纏著媽媽教他認字。
小敏覺得閨蜜的兒子簡直就是神童，再看看自己還只是知道玩玩具的女兒，也有些心急起來，連忙問閨蜜是怎麼教育孩子的，她是不是也應該教女兒開始認字了呢？
沒想到閨蜜卻讓她不要著急，過早地教孩子識字反而不好，容易引起孩子的逆反心理，對識字的效果也沒有益處。
之所以小勇能夠認識字這麼多，也是因為孩子進入了「認字敏感期」，小敏一聽有些發矇，「認字敏感期」？倒真是第一次聽說，不過看著閨蜜教育兒子這麼成功，聽她的總沒錯。
什麼是「認字敏感期」？
照顧孩子的家長想必都聽過「口欲期」，「長牙期」，「叛逆期」等，但是「認字敏感期」確實鮮少有家長聽說過。
在寶寶三歲之前，對於事物的記憶主要是以圖片的形式為主，對字反而印象不深。但是過了三歲，孩子的形象思維發展迅速，對字也開始增加興趣。
在進入了「認字敏感期」之後，孩子對字的形狀，結構以及意義等都會有探索的想法，認字的過程也會更順利，記住字的速度也會加快。
根據專家的建議，在孩子4歲的時候開始教孩子認字是最佳的年齡，如果過早反而會限制孩子的想像力。
孩子的哪些行為標誌著進入「認字敏感期」了？
1.對認字感興趣
當家長發現孩子開始對身邊的字感興趣時，總是不停地問家長這個念什麼？那個字怎麼讀？這個時候其實就說明孩子已經進入「認字敏感期」了。
這個時期的孩子開始有識字的需求，記憶能力也開始提升，只要家長及時地做好應對，就能夠讓孩子在最佳時期認識更多的字。
2.喜歡用筆
很多家長都發現孩子上了幼兒園之後也有各種「畫作」，但往往都是塗鴉，大概只有孩子自己能明白畫的是什麼。
但是家長不要小看了這些塗鴉，這也是孩子的一種識字途徑，在正確地學習認字之前，孩子喜歡通過這些線條來感受文字的意義。
家長如何應對孩子的「認字敏感期」？
1.創造識字環境
孩子本就是好奇心強的年齡段，進入了「認字敏感期」之後，更是好奇心暴增，不管看到周圍的什麼字，都想要馬上得知答案。
所以家長不妨主動先給孩子創造一個利於識字的環境，比如把家裡的常見物品都貼上標籤，這也是把實踐跟學習結合起來，更能加深孩子對漢字的印象。
2.用指讀法
雖然孩子對認字開始感興趣，但是往往容易注意力不集中，總是會不自覺地溜號，這樣就影響識字的效率。
家長可以採取朗讀和指讀的方式教孩子識字，教到哪個字就指到哪裡，讓孩子能夠仔細去觀察這個字，然後牢牢地記在心裡。
3.利用好孩子的識字興趣
我們都知道，想要做好一件事，先要對這件事感興趣，這樣才能有更大的動力去做好，孩子學字也是如此。
當家長發現孩子開始有學字的興趣時，一定要把握好這個機會，比如孩子在戶外對花感興趣，家長可以教會孩子關於各種花的名字。
4.把遊戲與認字相結合
愛玩是孩子的天性，教孩子認字是一種學習，而孩子有時難免會覺得學習枯燥，所以家長可以讓孩子邊玩邊學，讓孩子在玩的過程中就輕鬆把字也認識了。
比如家長可以製作一些字的卡片，然後跟孩子玩組詞的遊戲，這樣孩子就會覺得認字是一個有趣的遊戲，還能在這個過程中加深對字的意義的理解。
做家長的，自然都希望孩子能夠在學習方面領先，但是也不要太過心急，不用盲目擔心自己的孩子會落後於其他的孩子，因為太早地教孩子認字反而會效果不好。
只要抓住了孩子的「認字敏感期」，這樣識字效果才會事半功倍。
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