前幾天，剛認識不久的新朋友琳的孩子在玩耍中把我的保溫杯撞到了地上，杯子被磕了一塊，他媽媽連忙喊孩子跟我說「對不起」。
可是孩子死活不開口，繼續摸摸索索地準備投入到玩耍中，這個態度顯然惹惱了媽媽，非要孩子跟我道歉。
我覺得場面有些尷尬，「沒關係，孩子嘛，公眾場合別為難他。」
琳說：「這不是第一次了，每次讓他跟別人道歉，她都像個自己受了委屈的孩子。」
接著，琳蹲下來，一本正經地給孩子講起了道理：「如果阿姨把你的東西碰到了地上，你會開心嗎？那阿姨也不開心啊，快道歉，不然媽媽生氣了。」
小女孩眼睛垂著頭，嘟著嘴，一聲不吭，手裡擺弄著玩具。
眼看著局面僵持，我連忙蹲下來，看著孩子的眼睛，詢問她：「你剛才不是故意的對嗎？只是不小心撞到了，那我們還是朋友對嗎？」
說著我伸出了手試探地等待回應，「那阿姨可以加入你的遊戲嗎？」
孩子送我一個微笑，害羞地輕聲說了一句「對不起」，緊接著拉起了我的手。
雖然只是一件小事，卻讓我開始反思，遊戲，或許是大人與孩子隨時隨地建立聯結的動力。
《遊戲力》的作者科恩博士說，「遊戲，是孩子的第一語言。既然我們都同意讓孩子『在玩中學知識』，那麼讓孩子『在玩中懂道理』、『在玩中建立自信』也會同樣有效。」
這與我一直信奉的育兒理念一致，且讓我對很多自己都沒有意識到的隱形力量重新重視起來。
憶起之前去醫院看望親戚家的孩子，認識一個小女孩，總是一個人坐在走廊里玩。但每次看到我，都欣喜地跑到我身邊，跟我分享她手中的玩具，很大的原因就是因為我會蹲下來認真地和她一起玩遊戲。
其實，我會的遊戲很少，不過是兒時玩過現在還記得起的可隨時隨地玩的小遊戲，但我和她之間的互動卻是真實真誠的。
成年後，生活的瑣碎，讓我們少了很多想像力，多了很多一本正經，丟失了童心。但，比起一本正經說教，在玩中解決問題更能減少衝突，避免場面的尷尬。
別忘了，與孩子一起成長，不光需要我們付出時間和精力去陪伴，更是一場需要我們的智慧、盡情發揮腦洞的旅程。
1
遊戲是孩子天生的語言
《小豬佩奇》里有一集《小寶寶亞歷山大》，佩奇的堂妹小寶寶亞歷山大來家裡做客，佩奇自告奮勇喂亞歷山大吃飯。
佩奇將勺子舉到小寶寶面前時，小寶寶總是不識趣地把頭扭到一邊。
看起來容易的事情，到了無理可講的小寶寶那裡，就變成了無計可施。當時我的心裡咯噔了一下，因為面對不會說話又不配合好好吃飯的小寶寶，每個母親可能都有著同樣抓耳撓腮的挫敗。
豬媽媽輕鬆解決了這個難題：她上下小幅度揮舞著勺子，用輕快愉悅的聲音說道，「快看這裡，飛機飛來咯！」亞歷山大目不轉睛地盯著勺子，在「飛機」 停頓時默契地張開嘴巴，啊嗚一口將食物吞進嘴裡。堂姐也說道，「亞歷山大喜歡這樣，她喜歡把食物假裝成飛機。」
你看，遊戲是孩子天生的語言。
對成人來說，遊戲意味著休閒，但對孩子而言，遊戲卻是工作。不同於成人的是，孩子非常熱愛自己的這份工作，很少想要休假。
2
遊戲讓我們和孩子的聯結更親密
閨蜜丹說她很擔心女兒在幼兒園的狀況，因為她是班上最小的孩子，表達能力也不是特別好，每次晚上問起幼兒園發生的事情，女兒總是如失憶般什麼都想不起來。
如果她妄加猜測呢，女兒就都回答「是的」，搞得她既焦慮又找不到門路。
直到有一天，她從「假扮遊戲」中得到啟發，由她來假扮女兒，女兒假扮老師或同學，有時女兒表演得太投入，還會糾正她。每次表演，她發現女兒不光模仿能力驚人，且觀察能力很強，每個細節都不放過。
這個遊戲成了每晚她們母女之間的快樂時光，她不光知悉了孩子的生活，也增加了親密度。
遊戲力，成了她遠離無力感的鑰匙，也培養了孩子的情緒康復力。一件難過的事情，讓孩子在遊戲中扮演了「強勢」的那一方，轉換角色，再次複述時事情的前因後果就很明晰了，孩子也將不悅通過哈哈大笑釋放了出來。
遊戲是孩子學習如何與人建立親密關係，甚至如何與別人重歸於好的方式。遊戲中的開懷大笑，會讓我們和孩子的聯結更親密，給予孩子更強的安全感。
就像小時候我們熱衷於玩過家家，或者喜歡拿著針頭，讓爸爸媽媽扮演病人，我們扮演醫生。這個過程中，孩子在探索能力，也在釋放真實世界中遭遇的恐懼情緒，尋找自信。
3
創造你和孩子之間的「遊戲密碼」
打造專屬於你和孩子的「遊戲時光」，創造你們之間的「遊戲密碼」，是一種親子關係的深度聯結。
我們佩服那種在逆境中依然可以以遊戲的樂觀心態面對的人，就像《美麗人生》中的父親，一定是將遊戲力意義詮釋到最高境界的人。在集中營的悲慘世界裡，他告訴兒子，這是一趟旅行，我們要玩遊戲，遊戲的獎勵是一輛嶄新的坦克。
在父親生命的最後一晚，經過孩子隱藏的鐵箱時，知道兒子透過箱子的小洞可以看到自己被納粹用槍抵著前行的一幕，於是，父親邁著滑稽的步伐前行。
最後，孩子贏得了父親承諾的獎品——一部真正的坦克，而且與母親團圓。因為父親編織的遊戲，兒子內心並未受到戰爭陰影的傷害；也因為父親將殘酷的世界用智慧變成了一場遊戲，因此給了兒子足夠的勇氣熬過灰暗的時光。
玩遊戲無需帶著功利心，無需帶著目標，想著必須通過這個遊戲提升孩子的某種能力。那樣的話，孩子就會失去遊戲的興趣，遊戲也就變成了任務。
加入孩子的世界，做擅長遊戲的父母。也許某個時刻，孩子出現了讓我們想要跳起來的行為，遊戲力能幫助我們防松下來，然後找到合適的回應方式。