不輔導孩子母慈子孝，一輔導孩子雞飛狗跳，作業成了大人和孩子之間的焦點。可很多人沒有想到，大人怎麼會抄孩子們的作業呢？

「開著直升機」來學校

一周前杭州小學生返校開始上課，讓人大開眼界的是，一群孩子簡直是「開著直升機」來學校的，因為每個孩子的頭上都頂著，一米長帽翅的帽子，遠看像直升機的螺旋槳，各種造型五顏六色，特別有趣好看。

恰好這時候，清平樂正在熱播，大宋朝廷議事大殿上每個官員都帶著翅帽，引起了很多人的關注和熱議。

覺得這個創意很好，不僅起到了間隔防疫的作用，還給孩子們提供了一個鍛鍊手工的機會，紛紛為孩子，學校和媽媽們的做法點贊。

也許是這個創意太好了，沒想到五一期間又上了熱搜。

5月2號湖南某景區直接抄孩子們的作業，把這個創意用到了遊客身上，看到那些大人們帶著帽子上綁著一根一米長的塑料棒或者長條氣球，玩得不亦樂乎，在遊玩當中起到了提醒間隔的作用，景區真是有心了。

這個故事告訴大家，高手在民間，創意在少年，平時孩子們在上學學習文化知識的時候，增加動手的機會，能有效調動孩子們的積極性和創造性。

那麼增加手工課，都有什麼好的作用呢？

1、可以開腦洞，鼓勵孩子創新。

非常時期需要非常之策，遇到問題鼓勵孩子去努力創造，可以有效培養孩子創造性解決問題的習慣。

2、做手工可以提高孩子們之間的團隊意識。

很多手工都需要相互借鑑，配合完成，同學們共同完成一項事情，共同研究，可以避免孩子閉門造車，互相借鑑，開闊視野。

3、通過手工課可以提高孩子們懂得生活的不易，懂得珍惜和感恩。

4、手工課也是知行合一的良好實踐，防止孩子眼高手低，通過手工，培養孩子們的工匠精神。

5、做手工可以提高孩子的動手能力和勞動技能，讓孩子們把理論和實踐相結合起來。可以有效提高孩子們學習的積極性，檢驗理論學習的效果，發現引導和培養孩子的興趣、愛好、特長。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者，孩子們通過手工，會發現很多樂趣， 讓孩子們樂在其中，快樂學習，喜歡上學習，這才是真正好的教育。