在學生時代，有兩次足以影響學生一生髮展的考試，一次是中考，一次是高考。
在過去很長的一段時間裡，高考才是家長心中的重中之重，自從學生上了高中之後，家長就如臨大敵。
而對於中考，家長似乎都不怎麼在意，不過也可以理解，畢竟那時候只要學生願意，基本上都是有高中可上的。
但隨著教育制度的不斷變化，中考分流政策被提了出來，這也代表著，學生的成績不夠好的話，就只能被分流到技校，和普高無緣了。
對於技校，家長沒有什麼好印象，也不希望學生去技校，家長這才開始關注中考，怕學生成為被分流的那一個。
今年的中考已經結束了，學生和家長也都已經知道了成績，自然是幾家歡喜幾家憂，考的好的學生自然不用擔心，肯定會選擇當地最好的高中。
考的不好的學生也沒有什麼可選擇的機會，想讀書就只能去技校，不然的話就只能從此走入社會。
還有一部分學生和家長是比較糾結的，學生的成績考不不好也不壞，可以去重點高中，也可以去普通高中，但去重點高中的話，學生的成績就是吊車尾，去普通高中，就是前幾名。
也就是學生和家長要面臨著「雞頭」和「鳳尾」兩個選擇，這讓家長非常的為難，一時之間也不知道該怎麼選對學生以後的發展更有利。
普高雞頭和重點高中鳳尾，兩者之間差距不小
沒有什麼真實案例更有說服力了，小李和小王曾經就面臨著這樣的難題，兩個人的中考成績只相差一分，都可以自主選擇院校。
在經過一番思想鬥爭之後，小李選擇了重點高中，小王選擇了普通高中，這也造就了兩個人以後不同的人生。
小李在重點高中，成績一直處於吊車尾的情況，一開始小李的信心滿滿，非常努力的學習，但兩次考試之後，小李的成績並沒有什麼太大的起色。
小李也變的越來越焦慮，但班級學生實在太多，作為倒數的學生老師關注的也比較少，就沒有發現小李的變化，後來小李乾脆破罐子破摔，對學生喪失了動力，成績也成斷崖式下降。
而小王在進入普通院校之後，備受老師的關注，自己也非常的努力，成績也一直非常的穩定，高考成績出來後，小王被一所985大學錄取，而小李只考上了一個普通的一本院校，差距不是一星半點。
普通高中和重點高中之間的硬性差距很大
首先就是師資力量上的差距，重點高中的老師，不管是學歷還是教學能力方面都技高一籌，但這並不代表普通高中的老師就不好，只不過在教學方式上重點高中的老師會更優一些，能更好的因材施教。
其次學習氛圍也不同，能進重點高中的學生，學習態度和學習習慣都是非常好的，學習的勁頭也足，因此班級里的學習氛圍也會更好一些，這是重點高中和普通高中的硬性差距，是無法更改的。
但選擇哪一所高中，還是要根據學生的實際情況決定
很多家長認為重點高中的硬性條件好，學生在裡面可以接受到更好的教育，成績會越來越好。
這確實是事實，但也和學生的性格有關，如果學生的成績在重點高中是吊車尾的情況，那就不會太受老師關注，甚至有可能會被老師忽略。
在加上高強度的學習氛圍，需要學生有良好的心態和較高的抗壓能力，不然的話就會出現和文中小李一樣的情況，對學習反而沒有利。
另外也要看學生有沒有良好的自我約束能力，有的家長堅信「寧當雞頭不當鳳尾」這句話。
所以選擇了普通高中，但學生進入到普高之後，發現周圍的學生都沒有自己優秀，老師對自己的關注度也非常的高，眾星捧月的感覺會讓學生迷失了自己。
從而不再認真學習，成績也會下降的很快，但如果是文中小王的情況，成績反而會越來越好。
所以說，不能說選擇哪個高中一定會更好，關鍵還是要根據學生實際情況進行綜合的考慮，家長不要想當然的給學生選擇自己認為好的學校，很有可能對學生以後的發展更加不利。
在選擇學校的時候，更要尊重學生的想法，家長要做的就是把控大局，把利弊講給學生聽，最終的選擇權還是要交給學生，不要等到高考後才後悔。
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