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朋友告訴我，現在幼兒園的老師太難做了，動不動就被家長辱罵、投訴，而幼兒園的領導有時還不問青紅皂白就批評她們，甚至扣她們那可憐的績效獎。
她說上周從幼兒園辭職了，就是因為受不了一個孩子的奶奶無休止的侵擾。
朋友姓肖，今年30歲，大學幼教畢業，有著豐富的教學經驗，是幼兒園作為人才引進的骨幹老師。
肖老師帶小班多年，小朋友們和家長都喜歡她，有很多家長都托關係要進她的班。
謝蒙蒙就是園長一個遠房親戚推薦來的。
很可愛，白白胖胖，剛滿三歲，因父母長期在外地工作，孩子斷奶後就開始由剛退休的爺爺奶奶帶養。
剛開始蒙蒙被爺爺或奶奶送來幼兒園時，總是哭著不准進幼兒園，不准爺爺奶奶離開。
剛進園那周，蒙蒙奶奶是全程陪同在教室，直到孩子午睡才回家一趟，吃完中飯又到幼兒園來陪孩子，直到孩子放學，又接著孩子一起回家。
肖老師多次勸奶奶不要陪，但奶奶不肯離開。奶奶看到孫子吃飯不好，就去喂；看到孫子哭，就去抱、去哄。
有一天，蒙蒙在做遊戲的時候，去搶奪坐在身邊的另一個小朋友的玩具，沒有搶過，就倒地耍潑，拚命哭。
事發突然，肖老師立即走到孩子身邊，細聲細語地說：「蒙蒙，你搶別的小朋友的玩具，還哭鬧，這樣可不對哦，快起來，好嗎？」
奶奶當時在教室外和其他人聊天，聽到蒙蒙的哭聲，趕忙衝進教室，跑到孩子面前，一把推開蹲在孩子身邊的肖老師，抱起孩子，連問孩子怎麼啦。
蒙蒙哭著說，那個孩子打他，不給他玩具。奶奶作勢要打蒙蒙指向的那個孩子，那個孩子被嚇到了。
被她推倒坐在地上的肖老師趕忙爬起來，把那個孩子擋在了身後，將事情經過告訴了蒙蒙奶奶。
蒙蒙奶奶不信，她怒聲道：「蒙蒙會講假話嗎？你怎麼包庇那個孩子呢？你是怎麼照顧他們的呢？我要看視頻監控！如果蒙蒙有什麼事，我就要找你們負責。」
她一邊罵罵咧咧，一邊左檢查右檢查，似乎要看孩子身上是否有被打的痕跡。
看到這情景，肖老師帶著她們到園長辦公室，報告了事情原委，園長讓蒙蒙奶奶冷靜一下。她堅持要看當時的監控，否則就要上告。
肖老師跟園長說，「我問心無愧，讓她看清楚。」
當她看到真實情況後，說了一句：「我託人找關係把孫子送到你這裡，我想你會很好地照照顧他，沒想到你也並沒有照顧好他。你上課的時候發玩具，明明看到我孫子喜歡那個玩具，為什麼不將那個給他呢？害他哭得這麼厲害，我今天不跟你計較，先帶他回家了。」
看著她抱著蒙蒙出了辦公室，肖老師拍了拍屁股，說自己的尾椎骨被鈍痛了。她說；「園長，我要去照片，如果有事，這也是工傷，而且我要告她故意傷人，破壞教學秩序。」
園長好言安慰肖老師，讓她先去醫務室搽活絡油，貼止痛膏，說如果沒有大問題，就算了，沒必要太計較。
肖老師悶著一肚子氣回到了教室。
接下來幾天，蒙蒙奶奶就在教室陪著蒙蒙，蒙蒙看到奶奶在場，有時就更加不聽老師指揮，有事就跑到奶奶面前耍潑哭鬧。
肖老師被弄得神經緊張，教學秩序全被打亂。她要園長將孩子或她換班，她不想再見到這個奶奶。
經過園長多次與蒙蒙奶奶溝通，她才稍有改變，送蒙蒙到幼兒園後，還總要站在教室窗口外看很久才離開。
蒙蒙奶奶要了肖老師的微信，加入了家長群。
她時不時打電話、發微信給肖老師，查詢孩子情況，若回應不及時就有意見。
她接孩子回家時要當著肖老師的面掀開孩子的衣服，看孩子是否有傷；問孩子有沒有被老師和同學打罵等。
有天中午孩子睡覺尿床了，奶奶知道後又把肖老師和保育員大罵一頓，問為什麼不幫她孫子把尿，說如果孩子感冒了，就要她們賠醫藥費，直到肖老師賠禮道歉才罷休。
從那以後，孩子奶奶經常要肖老師開視頻，讓她在家也能看到她孫子的一舉一動，稍有不順就投訴。
蒙蒙奶奶還在家長群里經常指桑罵槐，說某某地方又有虐童了，又有誰的孩子被老師扎針了，還有什麼幼兒園孩子中毒了。肖老師和她理論，她就講得更厲害。
她還在家長群指責別的孩子，說甲孩子這裡不好，乙孩子那裡不行。弄得其他家長意見紛紛，甚至出現了爭執。
後來很多家長又反過來指責肖老師，說怎麼能允許蒙蒙奶奶陪在教室上課，甚至還任由她對其他小朋友責罵，最後他們將肖老師集體投訴到教育局。
肖老師不堪其擾，辭了職，她不想當幼師了，她說太累了，不但身心疲憊，還得不到應有的尊重和信任。
作為孩子的爺爺奶奶，當你聽到這個故事時，你會說什麼呢？
肖老師告訴我，現在很多小朋友都是爺爺、奶奶、外公、外婆帶著。部分孩子身上或多或少都留有被他們寵溺、驕縱後的壞習慣。
祖輩帶孫輩，他們的全部身心都投入到了孩子身上，一切圍著孩子轉，擔心自己稍有不慎，孩子就會出狀況。
他們對孩子百般呵護，全方位代勞，即使孩子提出的要求不對，只要孩子開始哭鬧，就會馬上想盡辦法去滿足孩子的需要。
昨天，家裡來了很多客人，其中有一對夫婦帶著他們的四歲外孫。孩子很聰明，一直拿著手機玩遊戲，直到將他們倆的手機都玩到了沒電關機。
因為她和他老公都在和大家玩麻將，沒時間陪孩子，只好用手機打發孩子。
到吃飯的時候，孩子不吃飯，就自己一個人跑去玩麻將，外婆就端著飯碗，到麻將機旁邊去喂飯。我問她，孩子這麼大了還不自己吃飯嗎？她說在幼兒園孩子自己吃飯，但是在家就只能喂才會吃。
我只好一笑置之。
有人說，現在不是孩子太依賴老人，而是這些老人太依賴孩子。
l>退休後，其中一部分人，他們會感到很失落、無聊、空虛、孤獨、寂寞。
他們沒有別的愛好，一門心思就是盼著抱孫子，享受天倫之樂。帶孫變成了他們退休生活的唯一寄託。
他們想用帶孩子的忙和累來填補空閒時間，在孩子的快樂和成長中感受自己生活的意義。
一心想抱孫，想帶孫的你，如果讓你去帶孫，憑你的經驗，你真的能帶好嗎？
很多人認為，自己既然能培養出優秀的兒女，那麼憑經驗也能將孫子孫女培養好。
他們帶著歡心走進兒子或女兒的家，去帶那個盼望已久的孫，其結果是又受累又受氣，常常引來兒子兒媳、女兒女婿的詬病：「就是你們慣壞的！」
最近，我看了一個《隔代養育，那些你不知道的事》的視頻，它是我國著名的幼兒教育專家李躍兒老師的授課視頻。
李躍兒是一位有著40年幼教工作經驗的老師，她2004年在北京開設了一所叫芭學園的幼兒園，這個視頻的講座就是她根據自己的幼教經驗開設的課程。
李老師在這套課程中，主要教授作為祖輩要怎麼和父輩一起去教育好孫輩，她用詳實的理論做基礎，給大家推介出一系列實操性強的科學育兒方法。
譬如9個月大的寶寶，手變得非常靈活，這個時候他就可以自己吃飯了。雖然他可能還不會用勺子，但我們可以讓他用手抓飯吃。
這樣做的好處就是：孩子嘗到了自己吃飯的興趣，餓了就自己去吃，營養就能更好地吸收，以後也不會挑食，他的獨立性也會更強。還能避免追著孩子喂飯的現象出現。
李老師說，作為爺爺奶奶、姥姥姥爺一定要和兒子兒媳、女兒女媳在育兒上達成一致的教育方式；要在家裡營造一種和睦友愛的環境；要懂得孩子身體、心智發育規律；在尊重孩子的基礎上才能教育好孩子。
要想帶好孫，光有愛心、熱心、耐心還不夠，還得有一顆不斷學習的心。我們不能單憑過去的育兒育女經驗去帶孫，一定要重新學習正確的科學育兒方式，才能收穫事半功倍的效果。
《李躍兒的親子教科書》這門課已經全部上線完成了，祝願大家在帶孫的征程中收穫快樂、幸福和滿滿的成就感！
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作者：胡夢嬌，編輯：雲飛揚
聲明：部分圖片來源網絡，版權歸原作者所有