佛系孩子，和好勝心強的孩子，哪個更好？

很多父母一味地鼓勵孩子去成功，卻很少讓孩子直面失敗。

英國心理治療師尼克·盧克斯摩爾說，「無休止地從失敗的經歷中保護孩子們對他們是有害無益的，當失敗再次發生時，孩子們就會覺得很羞恥、難以理解甚至難以接受。」

因此，家長們應該用淺顯易懂的事例告訴孩子，去追求成功固然沒錯，但是，千萬不要懼怕失敗。

一時的成功不是永久的成功，同樣，一時的失敗也不是永久的失敗！相比超越別人，最重要的是超越自己。

教孩子區分競爭和攀比

孩子的好勝心是競爭意識的萌芽，在外界環境影響下可以發展成不同品性特點。

當孩子一開始出現好勝心時，只想著爭輸贏，比誰更厲害，還分不清什麼是競爭和攀比。

比如，孩子們在一塊玩耍，有時會比較誰的玩具更好玩，誰的衣服更好看，誰得到的壓歲錢更多……

上述這種比較，若不加引導，很可能會形成盲目攀比心理，甚至是嫉妒心理。

小時候攀比的是玩具和衣服，長大後攀比的是家境，成人後攀比的可能就是名與利，很容易誤入歧途，給自己帶來諸多困惑。

與攀比不同的是，健康的競爭心理更應注重自身能力的提升，在與對手不斷切磋的過程中，相互學習。

可以說，良性的競爭應該是一種雙贏。

在公平公正的前提下，敢於競爭，樂於競爭，並通過自己的努力去爭取一個難得的機會或者榮譽，不管結果如何，都是一件值得驕傲的事情。

不要拿孩子來「撐面子」

為什麼有的孩子好勝心太強？他們對贏的渴望甚至超乎本身年齡該有的認知水平，總想在別人面前證明自己。

父母，是孩子最親近的人，父母對孩子的評價直接影響到孩子的自我價值評判，每個孩子都特別在意父母對自己的看法。

還記得《小捨得》里的田雨嵐和顏子悠這對母子嗎？

田雨嵐的人生信條就是愛拼才會贏。她拚命地把孩子培養成學霸，並且非常看重孩子成績。每一次家庭聚會，兒子都會被她用來撐面子。甚至有一次在家庭聚會上讓兒子當眾背誦圓周率。

兒子的優秀成為田雨嵐炫耀的資本。當兒子沒有如她期望中那般優秀時，便會受到她的斥責。

劇中，顏子悠不堪精神重負，出現嚴重的心理問題。他哭著說媽媽根本不愛自己，而是愛考滿分的自己。

不要以為孩子小就什麼都不懂，其實大人的情緒，孩子都看的明明白白。

很多孩子為了獲取來自父母的認可，給父母爭光，抱著極強的好勝心去對待每一件事。他們渴望自己一直是最優秀的孩子，能夠成為父母永遠的驕傲。

但是當那根緊繃的弦斷了，孩子的精神就毀了。所以，別讓父母的攀比心，成為孩子的競爭壓力。

教孩子學會為他人鼓掌

一說到競爭，大多數人想到的就是壓力，對成功的渴望，甚至還有對失敗的畏懼。

但是現實生活中，並不能單純地用成王敗寇來評判一個人的能力，也不能以一次成敗論英雄。

其實，只要調整好心態，競爭也可以是件快樂的事情。

我記得我初中時就讀在當地的一所重點中學，當時那所學校的學習氛圍很好，雖然經常考試，但同學們並不牴觸。

月考、期中考、期末考，考試就像家常便飯。每次考試後，我們幾個經常考在前幾名的同學就一起對題，猜測誰會是這次的第一名。

成績出來後，沒有考第一的同學也不會氣餒，相反還會為對方道賀、鼓掌。然後繼續查漏補缺，爭取下一次拿第一。

很多小孩子小小年紀就表現出極強的好勝心，當自己不是最厲害的那個時，就會哭鬧、發脾氣。

這時候，家長要引導孩子多多關注競爭的過程，不要過度執著於輸贏。

學會為他人鼓掌，不吝嗇表達對他人的讚美，培養高情商的孩子，不僅能幫孩子疏導負面情緒，還能建立友好的人際關係。

不要總是拿比賽的形式來督促孩子

孩子小時候自控力差，很多父母為了督促孩子儘快完成一件事，就喜歡採用比賽的形式。

吃飯時會說：「來，比賽了，我們看誰吃的快！」

睡覺前會說：「我們看誰先上床躺好！」

上學前會說：「我們比比誰先洗刷完收拾好！」

如果想達到目的，父母肯定會刻意讓孩子贏，這樣才能調動孩子有成就感，進而調動積極性。

長此以往，我們會發現，孩子會認為自己就是最厲害的，他們在父母這裡獲得太多贏的滿足感而沾沾自喜。

面對真正的競爭時，沒有人會刻意讓著他們。當結果達不到自己的預期時，孩子就會感覺特別失落而無法接受。

父母在建立和孩子之間的遊戲規則時，多數情況下都會「放水」，只為讓孩子開心，然後達到讓孩子配合自己、聽話的目的。

但真正的遊戲規則是公平公正毫無偏袒的，我們應該讓孩子學會正視自己的能力，而不是讓孩子一直沉浸在自我滿足的假象中。

「物競天擇，適者生存」，人和其他生物一樣，生活中充滿了競爭。

身為父母，有責任培養孩子形成健康、良性的競爭心理，用積極向上的心態去引導孩子，讓孩子在成長中通過實踐證明自己。

家長們在面對好勝心過強的孩子的時候，一定要合理引導、正確教育，使他的好勝心保持在一個合適的度上，真正成為幫助他前進的驅動力。

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