惠施和莊子都是魏王的好朋友。一天，魏王分別送給他倆一些大葫蘆的種子，對他倆說：「你們把這些種子拿去種在地里，會結出很大的葫蘆。比比看，你倆究竟誰種的葫蘆大，到時候我還有獎賞。」
惠施和莊子都高興地領受了，並去種在地里。
為了能種出比莊子更大的葫蘆，惠施非常用心，而且每天都施肥、除草。莊子的葫蘆就種在不遠的地方，但他從不施肥、除草，只是到時候來看看，見沒有什麼異常，就做別的事去了。
沒過多久，惠施的葫蘆苗一棵一棵地相繼死去，最後，一棵也沒成活。而莊子的葫蘆苗卻長得格外好，慢慢地，都開花結了果，而且，正如魏王所說的那樣，長出的葫蘆都很大。 惠施覺得很奇怪，就跑來請教莊子：「先生，為什麼我那麼用心地栽培，所有的苗都死光了，而您從來都不曾好好地管理，反而長得那麼好呢？」
莊子笑著答道：「你錯了，其實我也是在用心管理的，只不過與你的方法不同罷了。」
「那你用的是什麼方法呢？」
「自然之法呀！你沒見我到時候也要去地里轉轉嘛！我是去看看葫蘆苗在地里是不是快樂，如果它們都很快樂，我當然就不用去管它們啦。而你卻不管它們的感受，拚命地施肥，哪有不死之理啊？」
「這麼說來，還是我害了它們？」
「就是啊！你的用心是好的，可是你不用自然之法，怎麼可能得到自然萬物的擁戴呢？」
惠施恍然大悟。
這個故事對當今的家庭教育會有所啟迪。在孩子成長的道路上，存在著一個非常溫柔的陷阱，就是那些過分庇護孩子的父母親自挖掘的，掉進陷阱里的孩子，由於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，從而也失去了長大成人的權力。
保護孩子是父母的天性，沒一個父母不對孩子傾注著滿腔的熱愛。沒有父母的保護，孩子是很難長大成人的。然而，過度的保護則沒有益處，只會使孩子變得軟弱無能，缺乏自主性和獨立性。
據報載，一名8歲的小孩子，僅僅因為一次在回家的過程中迷路，他母親便痛下「不再讓兒子離開自己半步」的決心，並辭去公職，留在家裡照看兒子。這樣的事例，在生活中是很少見的，但家長對孩子過分呵護，凡事順著孩子，生怕孩子餓著、累著、受委屈的現象卻不是個別。我們在一些小學門口觀察發現，家長早送晚接，更有甚者，乾脆幫小孩做家庭作業，收拾學習用品，幫小孩值日打掃學校衛生區等。一個四年級的學生上課沒帶課本，老師問他為何不帶課本，他卻振振有詞地說：「還不是我媽，忘記裝了!」
有一位母親，由於在孩子很小的時候和丈夫離異，她便把全部的愛傾注在孩子身上，好吃好穿的任他挑，在家想幹什麼就幹什麼，想要什麼母親就幫他買什麼，恨不得把天上的月亮也摘給他。母親的嬌慣和縱容，使他滋生了「惟我獨尊」的心理。在學校里霸道十足，不聽老師的話；在家稍不如意，就拍桌子摔碗。
過分保護導致如今孩子某些生理、心理機能退化。一些家長一方面在學業上拚命給自己孩子「加壓」，另一方面又為他們在生活上儘可能地創造了很好的條件，這便導致現在的孩子大腦「發達」，四肢無力。在舒適的環境中，孩子人體中的某些機能正在逐步退化。
因為他們生活的需要很容易得到滿足，幾乎不用克服什麼困難，不用付出，也就沒有發展。孩子成長過程中用於發展自己能力的機會就這樣被剝奪了。
另外，我們要說的是，父母過度保護孩子的做法其實是一種自私心理的反映。因為過分溺愛的背後，一定會有對孩子行動的禁止和干涉。父母們總是按照自己的意願去愛孩子，總是站在大人的角度去判斷何事該做，何事不該做，從來沒有問過孩子是否真的就需要這樣的保護。儘管這些都是出自於對孩子的愛心和關懷。但是父母們有沒有想過，孩子會在這種連續「禁止」中，逐漸失去表達自己要求的能力，甚至會變成「無力量」、「無意欲」、「無關心」的「三無人類」。
給父母的建議：對待孩子「粗放些」為好
一位父親去美國考察，一天正遇風雪天氣，看到一群小學生，穿著短短的羽絨衣，單薄的褲子，敞著領子，背著沉重的書包，在大街上困難地行進，並沒有汽車接送，也沒有家長陪同。孩子們小臉凍得紅紅的，歡笑著，跳躍著，沒有一個愁眉苦臉的。這位父親回國後，對正上小學三年級的兒子講了美國看到的情況，對他說：「從明天開始，你自己上學去，不再由大人接送了。」話音未落，孩子「哇」的一聲大哭起來。問他為什麼讓他自己上學就哭，「是不認得路嗎？」搖頭，「怕過馬路車多嗎？」還是搖頭。到底為什麼呢？他抽泣著說：「人家都有人接，我沒人接，多沒面子呀！」原來如此。
家長們「眾星捧月」般的嬌縱，無異於為孩子們建起了一座座堅不可摧的壁壘，最終將孩子囚禁成鸚鵡人、金絲鳥，無法具備獨立的人格，這樣的孩子必將在未來的社會中嘗遍苦頭。「育子何妨粗放些」，有專家曾如此呼告——因為，我們的孩子需要粗放式的教育方式！
育子何妨粗放些。作家毛志成在他的文章里，也有著這樣的感慨：
那一年冬天，好冷好冷。積雪久久不化，繼續釀造著令人恐懼的低溫。
有一天，我夜宿某個山村，房東將一對八九歲的雙胞胎孩子打發到我屋裡同住。兩個小東西脫得赤條條的，同鑽一個被窩，好一通打打鬧鬧之後才睡著。第二天一早，兩個小東西剛睜開眼，又是一通「被窩戰」。後來，一個跳下炕，向室外跑去，另一個也跳下炕，窮追不捨。
室外是零下二三十度的嚴寒。
我穿衣下炕之後，走到戶外，不禁驚愕了，兩個小東西正在雪地上滾作一團，做「相撲」狀。
其母出來抱柴，只是漫不經心地罵了一句「總是抽風」，隨即便取柴回院，未顯示出任何驚愕。
其父出來擔水，只是瞟了一眼，什麼話也未說，看來他已司空見慣。
那時我20歲，尚未覓偶，不過心中卻暗暗祈禱：「生子當如此兒!」
我很崇敬這對父母，認為他們簡直是培養雄性的行家。
10餘年後，我也有了一對雙胞胎小兒，不知為什麼，兩個小東西的臉總是白嫩，經久不黑，肉多脂肪，缺棱短角隱生憾……
溫室的花朵是經不起風雨的，過多的呵護和嬌縱養出的孩子經不起生活的考驗，這樣的孩子必將在未來的社會中嘗盡苦頭。對待孩子，不必有太多的呵護，鬆開你捧著掖著的雙手，讓他們從摸爬滾打中成長，當有一天他們從生活的泥淖中站起來的時候，他們將擁有一副折不彎、壓不軟的硬骨頭。
如切如磋，如琢如磨。歡迎您在留言區交流。您的認可和鼓勵，是我們精進的最大動力！懇請您把今天的內容轉發給您的親朋好友。不勝感激！
文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-my/WvxIq28BUQOea5Ow2bVQ.html