題目1：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重複數字的三位數?都是多少?
題目2：企業發放的獎金根據利潤提成。
利潤(I)低於或等於10萬元時，獎金可提10%;
利潤高於10萬元，低於20萬元時，低於10萬元的部分按10%提成，高於10萬元的部分，可提成7.5%;
20萬到40萬之間時，高於20萬元的部分，可提成5%;
40萬到60萬之間時高於40萬元的部分，可提成3%;
60萬到100萬之間時，高於60萬元的部分，可提成1.5%;
高於100萬元時，超過100萬元的部分按1%提成。
從鍵盤輸入當月利潤I，求應發放獎金總數?
題目3：一個整數，它加上100後是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少?
C語言
題目4：輸入某年某月某日，判斷這一天是這一年的第幾天?
題目5：輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。
題目6：用*號輸出字母C的圖案。
題目7：如圖，輸出如下特殊圖案
C語言
題目8：輸出9*9口訣
題目9：如圖，要求輸出西洋棋棋盤。
C語言
題目10：列印樓梯，同時在樓梯上方列印兩個笑臉。
題目11：古典問題(兔子生崽)：有一對兔子，從出生後第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月後每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少?(輸出前40個月即可)
題目12：判斷101到200之間的素數。
題目13：列印出所有的"水仙花數"，所謂"水仙花數"是指一個三位數，其各位數字立方和等於該數 本身。例如：153是一個"水仙花數"，因為153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
題目14：將一個正整數分解質因數。例如：輸入90,列印出90=2*3*3*5。
題目15：利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績>=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。
題目16：輸入兩個正整數m和n，求其最大公約數和最小公倍數。
題目17：輸入一行字符，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字符的個數。
C語言
題目18：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一個數字。例如2+22+222+2222+22222(此時共有5個數相加)，幾個數相加有鍵盤控制。
題目19：一個數如果恰好等於它的因子之和，這個數就稱為"完數"。例如6=1+2+3.編程找出1000以內的所有完數。
題目20：一球從100米高度自由落下，每次落地後反跳回原高度的一半;再落下，求它在第10次落地時，共經過多少米?第10次反彈多高?
題目21：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不癮，又多吃了一個，第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以後每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。
題目22：兩個桌球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽籤決定比賽名單。有人向隊員打聽比賽的名單。a說他不和x比，c說他不和x,z比，請編程序找出三隊賽手的名單。
題目23：列印出如下圖案(菱形)。
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題目24：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。
題目25：求1+2!+3!+...+20!的和。
題目26：利用遞歸方法求5!。
題目27：利用遞歸函數調用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序列印出來。
題目28：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲?他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問第三個人，又說比第2人大兩歲。問第2個人，說比第一個人大兩歲。最後問第一個人，他說是10歲。請問第五個人多大?
題目29：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序列印出各位數字。
題目30：一個5位數，判斷它是不是迴文數。即12321是迴文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。
C語言
題目31：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續判斷第二個字母。
題目32：刪除一個字符串中的指定字母，如：字符串 "aca"，刪除其中的 a 字母。
題目33：判斷一個數字是否為質數。
題目34：練習函數調用(調用函數輸出三次Hellow world)。
題目35：字符串反轉，如將字符串 "airbird" 反轉為 "dribria"。
題目36：求100之內的素數。
題目37：對10個數進行排序(儘可能多的方法)。
題目38：求一個3*3矩陣對角線元素之和。
題目39：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。
題目40：將一個數組逆序輸出。
題目41：學習static定義靜態變量的用法。
題目42：學習使用auto定義變量的用法。
題目43：學習使用static的另一用法。
題目44：學習使用external的用法。
題目45：學習使用register定義變量的方法。
題目46：宏#define命令練習1。
題目47：宏#define命令練習2。
題目48：宏#define命令練習3。
題目49：#if #ifdef和#ifndef的綜合應用。
題目50：#include 的應用練習(多文件操作)。
題目51：學習使用按位與 &。
題目52：學習使用按位或 |。
題目53：學習使用按位異或 ^。
題目54：取一個整數a從右端開始的4～7位。
題目55：學習使用按位取反~。
題目56：畫圖，學用circle畫圓形。
題目57：畫圖，學用line畫直線(在TC中實現)。
題目58：學用rectangle畫方形。(在TC中實現)。
題目59：畫圖，綜合例子1。(在TC中實現)。
題目60：畫圖，綜合例子2。(在TC中實現)。
題目61：列印出楊輝三角形(要求列印出10行)。
題目62：學習putpixel畫點，(在TC中實現)。
題目63：畫橢圓ellipse(在TC中實現)。
題目64：利用ellipse and rectangle 畫圖(在TC中實現)。
C語言
題目65：一個最優美的圖案(在TC中實現)。
題目66：輸入3個數a,b,c，按大小順序輸出。
題目67：輸入數組，最大的與第一個元素交換，最小的與最後一個元素交換，輸出數組。
題目68：有n個整數，使其前面各數順序向後移m個位置，最後m個數變成最前面的m個數。
題目69：有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數(從1到3報數)，凡報到3的人退出圈子，問最後留下的是原來第幾號的那位。
題目70：寫一個函數，求一個字符串的長度，在main函數中輸入字符串，並輸出其長度。
題目71：編寫input()和output()函數輸入，輸出5個學生的數據記錄
題目72：創建一個鍊表。
題目73：反向輸出一個鍊表。
題目74：連接兩個鍊表。
題目75：掌握26個英文字母大小寫對應的ASCII碼。
題目76：編寫一個函數，輸入n為偶數時，調用函數求1/2+1/4+...+1/n,當輸入n為奇數時，調用函數1/1+1/3+...+1/n(利用指針函數)。
題目77：填空練習：#include
#includeint main(){char *s[]={"man","woman","girl","boy","sister"};char **q;int k;for(k=0;k<5;k++){這裡應該填入________printf("%s\\n",*q);}return 0;}
題目78：運用結構體，找到年齡最大的人，並輸出。請找出程序中有什麼問題。(person[3]={"li",18,"wang",19,"sun",22};)
題目79：輸入字符串並排序。
題目80：海灘上有一堆桃子，五隻猴子來分。第一隻猴子把這堆桃子平均分為五份，多了一個，這隻 猴子把多的一個扔入海中，拿走了一份。第二隻猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了 一個，它同樣把多的一個扔入海中，拿走了一份，第三、第四、第五隻猴子都是這樣做的， 問海灘上原來最少有多少個桃子?
題目81：809*??=800*??+9*??+1 其中??代表的兩位數,8*??的結果為兩位數，9*??的結果為3位數。求??代表的兩位數，及809*??後的結果。
題目82：八進位轉換為十進位
題目83：求0—7所能組成的奇數個數。
題目84：一個偶數總能表示為兩個素數之和。輸入一個偶數，輸出這兩個素數。
題目85：判斷一個素數能被幾個9整除。
題目86：兩個字符串連接程序 。
題目87：回答結果(結構體變量傳遞)。
#includestruct student{int x;char c;} a;int main(){a.x=3;a.c='a';f(a);printf("%d,%c",a.x,a.c);}f(struct student b){b.x=20;b.c='y';}
題目88：讀取7個數(1—50)的整數值，每讀取一個值，程序列印出該值個數的*。
題目89：某個公司採用公用電話傳遞數據，數據是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字都加上5,然後用和除以10的餘數代替該數字，再將第一位和第四位交換，第二位和第三位交換。
題目90：讀結果。#include