今年的國產劇真是全部在發力。
這句話我之前說了好幾遍，今天還要再說一遍！
原因是昨天點開看了兩集《小歡喜》，看得讓我瞬間穿越回高三，起了一身雞皮疙瘩。
這部劇的真實感是很直接的。
點開看十分鐘，就能被一種似曾相識的感覺包圍。我會不自覺地開始拿劇情和我本人的高三生活做對比，既緊張又興奮。
基本上我們升高三會遇到的那些事兒，都被《小歡喜》很透徹的展現出來了。
比如高三生是不會擁有任何一個完整假期的。別人休十天，你只能休五天。別人還有兩周開學，你已經開學兩周了。
再比如高三誓師大會要求學生和父母全員參加。學生會以班級為集體在操場上喊著各種振奮人心的口號，但其實大家都明白，喊口號真的沒什麼用。
除了這種高三必備場景，父母和孩子之間的交流更抓人。
這麼說吧，《小歡喜》的劇情會讓你覺得是把我們和父母的相處模式搬到了劇中。
像海清飾演的童文潔和學渣兒子方一凡對話就讓我倍感熟悉。
上來就問：「你腦子裡面天天在想什麼？！」
然後會拿出高三生家長必備的教育言論模板。
「你是不是真的不知道現在高几了？你不知道我告訴你！」
緊接著送上一殺。
「你說你！天天學習學習不靈，打架打架門清！」（朋友們，把童文潔話中的「打架」換成「玩遊戲」、「談戀愛」都是成立的。不信你試試，簡直同一個世界同一個媽）
一殺送出，二殺就已經在路上。
「你對得起我嗎？你為什麼一點不隨媽媽？！」
如果這時你沒眼色地反駁一句，將會面臨三殺。
「你操這個心幹什麼？該你操心的你不操心！不該你操心的瞎操心！」
這一段對話真的絕了，完全copy了中國家長在高三時的狀態。試問，誰的爸媽沒有叨叨過這幾句？
果不其然，我點開彈幕看到大家都在念叨：跟我媽生氣的時候和我說話一模一樣……說翻臉就翻臉……
除了這個對話，還有很多日常小細節同樣是100%的真實。
父母總是會有那麼幾次聲稱要心平氣和地和你聊一聊，開口第一句一定是：媽媽不跟你吵也不跟你鬧，媽媽就問你到底怎麼回事。
這句話說完，會馬上開啟苦口婆心模式。
「媽媽為你這個事跑了一天啊！」
就……我一度以為我媽去給《小歡喜》的編劇貢獻靈感了，這活脫脫的就是我媽本媽啊。
並且在劇中，不僅僅是童文潔這個家庭，其他高三生家庭也是千萬個家庭的縮影。
家長會幫你推掉一切他們認為不該在高三出現的事情。
家長和我們之間談論的話題只有一個：你大學想考哪個學校？
總之，和千萬個普通家庭一樣，這一年就倆字：高考！其他的事情都要放到高考之後再說。
我個人感覺《小歡喜》中的這種細節是很戳人的，那種父母對孩子的關切，真的有做到高度還原。
就連老師和家長之間的狀態，都有非常真實直觀的呈現。
——「這一年，你們要比學生更累！」
——「都說高考的孩子脫一層皮，家長脫十層皮！我們脫！」
這樣的對話，我相信在很多老師辦公室都有出現過。
劇中的很多場景、對話都和我的高三生活太像了。這就是我為什麼看完三集會起一身雞皮疙瘩。
一部劇所呈現出來的真實感，一是靠劇情，二是靠演員。不得不說《小歡喜》中的幾位主演太適合這種題材的電視劇。
我把這部劇推薦給我媽看，我媽看完一集就發來微信：哎，可憐天下父母心，你們根本不懂得父母的心情！
從這一點來看，能讓同樣身為父母的人產生共鳴，說明幾位主演對角色的把握還是挺到位的。
就拿童文潔來說吧，在公司是個女強人，給人感覺是雷厲風行、說一不二的性格。
結果一見到老師，童文潔的神情馬上有了一個720度的大轉變。
那句話怎麼說來著？甭管你在外面是多大的官，在老師面前都得鞠躬哈腰。
當童文潔聽到自己兒子有可能要留級的消息，那個著急的樣子，跟她在公司叱吒風雲的模樣完全兩個人。
而見到自己那學習不上進又愛闖禍的兒子，童文潔一句大喊，徹底沒有了公司高管形象。
沒辦法，這就是母親最真實的樣子啊。
黃磊飾演的方圓就更有意思了。
談到其他事，他都是一副嘻嘻哈哈不在乎的模樣。
當聽到自己兒子有可能要留級的消息，眼睛一瞪立馬正經起來。
哎，對於父母而言，除了孩子，什麼事都好說。這就是當代父母最真實的狀態。（PS：方圓和童文潔的日常非常好看，仿佛就是真實父母在線，太上頭了）
我個人覺得這部劇中的選角都很妙。
中年演員都演出了對孩子那種形容不出的、最無私的愛。
就像沙溢飾演的喬衛東，在孩子高三宣誓大會上那個激動的勁兒，那種自己孩子最優秀的驕傲感，真是演出了每個父母的精髓之處。
小演員雖然沒有太多演戲的經歷，不過目前呈現出的效果還不錯。
今天我還在微博上看到了陶虹飾演的宋倩和她劇中女兒爭吵的動圖，搭得還真是挺自然。
劇中一開始就說了，他們是中國街頭巷尾最普通的爸爸和媽媽。看完三集之後，我可以很負責地告訴大家，追著看吧，這部劇真的很寫實了。
而《小歡喜》即便只播了三集，裡面有很多劇情還是值得我們深思的。
這就是我為什麼特別愛看這類劇的原因。熱鬧、有煙火氣，同時又能讓人反思自己。
我個人覺得劇中三組家庭都有不同程度的問題。
比如陶虹飾演的單親母親宋倩，她和女兒英子的相處模式就能代表一類家庭。
她的女兒掛在嘴邊的話是「亞歷山大」。
我本以為這孩子只是隨口一說，但看下去發現她的壓力確實很大。
為了給孩子營造一個冷靜的學習氛圍，宋倩家裡的裝修風格是深色調的。
連瓷磚都是深灰色，莫名給人一種壓抑感。
為了讓英子在高三這一年能認真學習，不受外界干擾，宋倩給英子的房間裡裝上了隔音牆。
同時，宋倩又要時時關注女兒的學習狀態，於是又在孩子書桌前做了一個「探視窗」。
如果家裡只有她和孩子兩個人，探視窗前的百葉簾是拉上去的。
如果家裡來了其他人，探視窗前的百葉簾就會拉下去。
說真的，這種關心真的會讓孩子喘不過氣的。
宋倩因為長期獨自帶孩子，逐漸把她自己所有的希望都寄托在孩子身上，或者說是把希望強加在孩子身上。
昨天關於這一家子的劇情上了熱搜，引起了網友的熱議。
原因是英子在高三宣誓大會的「放飛心愿」環節，在氣球上寫到她將來要去中國國家航天局工作。
宋倩覺得英子這個心愿只能說是「愛好」，高考之際，應該寫一些和學習有關的心愿。
於是宋倩一把奪過孩子手中的簽字筆，替孩子重新寫了心愿。
宋倩寫了什麼呢？
「清華、北大取其一」。
孩子爸爸，也就是沙溢飾演的喬衛東看到孩子有些失落，趕忙在「清華、北大取其一」的後面加上了「考上航天專業」這句話，想讓孩子開心一點。
宋倩一看喬衛東寫的這句話，又不滿意了。
非得讓孩子再添一句「一定考到七百分」……
孩子稍有不滿，宋倩馬上開啟教導模式。
「清華北大你沒七百分能考得上？你現在就一直徘徊在六百五十分……」
最後的結果是雙方鬧得都不愉快，心愿氣球最終被母女倆在爭奪過程中擠破，大家不歡而散。
看，宋倩這類家長，就是很典型的過於關愛孩子的家長。
這類家長的初衷是好的，他們想為孩子好，愛子心切。但是他們越過了孩子所能承受的邊界，慢慢地導致雙方水火不容。
童文潔和方圓這對夫妻，則是代表著另一類家長的狀態——自以為在關心孩子。
其實在劇中能看得出來，童文潔對於孩子升到高三這件事是很慌張的，她並沒有準備好。
但是她經常說自己已經盡力了。
孩子學習成績下滑，她馬上給孩子報了一堆補習班，這就是她所說的「盡力」。
在童文潔看來，孩子學習不好和家長的關係很小。
「孩子成績不好，那能是我的錯嗎？」這是童文潔目前的態度。
說實話，童文潔和我媽很像。
這一類家長認為補習班是萬能的，認為他們只需做好後勤工作就可以了。很少有家長能反應過來，到底應該為孩子做些什麼？父母和孩子之間最良性的關係是怎樣的？
最後就是詠梅飾演的劉靜，和王硯輝飾演的季勝利這一家了。
這對夫妻的最大的問題是對孩子缺少陪伴，他們和孩子之間的溝通少之又少。
久而久之，即便是他們想要去關心孩子，都不知道該從何處下手。
有時候真正關心起來孩子，還關心錯了。
在劇中，季勝利就拿著兒子季楊楊高二的成績犯愁，要不是劉靜提醒，他壓根不會發現這是兩個月之前的試卷。
在這種環境下長大的季楊楊，早已把自己封閉起來，變得不願意和父母交流。
他一直聲稱他的家長是舅舅和姥姥姥爺，父母在他心中的分量非常小。
可以說季楊楊對父母是有一定怨言的，不然他也不會說出「從來都沒管過我，算什麼家長」這樣的話。
《小歡喜》中的三個家庭，可以說是中國萬千家庭的眾生相。把所有家庭都會存在的歡喜、失落、傷心和無奈，高度還原呈現給我們。
曾經在高三時期苦苦掙扎過的我看到這部劇是非常欣喜的。因為劇中把孩子和家長在這段特殊時期會遇到的問題平鋪出來，讓大家可以重新修正彼此的態度，這是好的。
劇情「真」；演技「真」；傳遞出的感情「真」。
相信這會是很多人看完這部劇之後的第一感受。
這也是我為什麼一直在說我看完起了一身雞皮疙瘩，因為劇情包含了每個家庭都有可能遇到的問題。
爸爸媽媽是第一次做父母，孩子們也是第一次做兒女。這些存在於孩子和父母之間最溫情的問題，終將會得到解決，我覺得這也是劇中幾位主角和孩子共同成長之後的狀態。
相信所有感情，最終都會化作小小歡喜。
這種原汁原味展現生活細節，恰到好處地描述每一個家庭的現實題材劇，值得一看。大家可以追著看看這部劇，相信你看完會有不少感慨的。