如今暑假的到來，孩子在高興之餘，也會擔心起自己的期末成績。都說分，分，學生的命根。因為老師和父母都在關心孩子的考試成績。
相信有些媽媽在和自己的朋友見面時經常談論的無非就是自家孩子的成績。
「你們孩子這次考試怎麼樣啊？」
「甭提了！那點分說出來都嫌丟人，我告訴他，放假一天也別想玩了，到輔導班老老實實補課去！你孩子呢？」
「我兒子倒是還好，每科都在95分以上，班上前三名！」
父母關心孩子的成績也是為孩子的進步著想，有些孩子可能成績不理想或者退步的時候，父母就會問其原因，孩子總會說一句話「是我粗心了，這些題我都會。」
可能有些父母也會覺得自己的孩子是粗心，但是孩子為什麼每次都覺得是自己粗心呢？成績不好的背後究竟有沒有隱藏什麼原因呢？
真的是這樣嗎？粗心的背後隱藏著孩子學習中怎樣的問題？
我們理解的「粗心」，看上去是表面的不經意、不小心，帶有偶然性。但是粗心的背後，很可能藏著「必然性」。
這種表象背後的深層原因，究竟是什麼呢？粗心的背後掩藏著什麼問題呢？有沒有相應的解決辦法？帶著這些問題，今天就讓小編一一來為大家解答。
孩子粗心的原因
第一，孩子對知識掌握的熟練度不夠
熟練度指的是什麼呢？比如說讓我們父母做小學一年級的計算題，每一題其實對我們來說都是很簡單的。但是，當我們在計時的情況下完成 1000 題，並不一定全對。如果對於平時經常做計算類工作的人來說，很可能做得又快又准；但如果父母平時也疏於做簡單計算，很可能又慢又錯誤百出。
所以針對這種情況，小編建議父母平時要注重孩子做題的熟練程度，不要覺得某道題孩子會做了就不用再寫了，孩子很可能因為簡單而疏忽，反而會在考試的時候寫錯。
一道題目，反覆接觸至少要六次以上，並且每次都在思考，才會熟悉並產生記憶。
第二，孩子對知識的基本概念不清楚
其實還有一些題目，孩子在平時也做過，並且還做對了，就以為自己會做了。但是偏偏在考試的時候出錯了。這很可能就是孩子雖然會做題，但是沒有深入了解其中的概念，不會舉一反三，所以出現類似題的時候，就會失分。
在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。
所以小編給各位提個醒，應該在平時讓孩子試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會發現自己知識上的漏洞。
第三，孩子的習慣有問題
估計很多媽媽在輔導孩子寫作業的時候會發現孩子有很多不良的做題習慣，比如不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等。還有書寫習慣等，也會導致一些粗心問題。
還有的孩子做題喜歡跳步驟，這樣不但容易錯，還會導致按步得分時得不到前半部分應該能得到的分。
因此媽媽們必須在孩子寫家庭作業的時候讓孩子保持一個正確的做題習慣，比如在寫數學作業的時候，可以在草稿紙上先畫圖，因為畫圖常常能使自己的思維清晰。另外，有的孩子享受一題多解的樂趣，這其實也可以幫助檢查出一些錯誤。
第四，孩子做題準確率不高
其實孩子做題的正確率和我們打字一樣，並非每個詞是一次輸入正確，還是需要不斷刪除的。如果平時做事力求「一遍做對」、「每遍都提升」，關鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反覆多次後才能成為本能。
如果孩子做題做錯了，他自己覺得「沒關係」，大人也沒有及時糾正，那麼孩子再遇到這題時，可能會頻頻出錯，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態。
所以請各位媽媽一定要認真對待孩子每次的做題。媽媽可以幫助孩子一起建立各科的錯題本。也可以讓孩子制定訓練計劃。每次認真分析錯誤原因，才能真正提高成績。
小編認為，粗心是一種不好的習慣，媽媽一定要幫孩子改掉。下面小編就給大家分享幾條改掉粗心的小建議。
1.慢慢讀題
平常孩子在做家庭作業的時候，父母要讓孩子放慢讀題速度，尤其是題目較長時，更要慢讀，細細讀！並且一邊讀，一邊思考，同時把重要的信息記錄下來。
這樣一遍讀下來，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進入孩子的腦海，那麼看錯題目，看漏條件這些事故，就徹底跟孩子拜拜了。
2.演算工整
相信媽媽們都見過孩子做題的時候都會在草稿紙上亂寫一通，但是在做複雜題目的時候，孩子雖然列出很多方程、計算式，但是孩子花大量時間在費勁從草稿紙上找關鍵信息。
試想，如果孩子在考試的時候大部分時間用在在草稿紙上找答案，那麼很難答完所有的題目。
但如果這時候，孩子的草稿紙上的計算過程比較整齊，乾淨醒目，那麼發現的關鍵信息就比較容易，更不會發生挪錯數字，弄錯符號等情況。解題過程自然一帆風順！
3.回頭檢查
媽媽應該在輔導孩子做作業的時候培養孩子檢查題目的習慣，孩子做完一道題目後，要根據自己已有的經驗，判斷一下結果的合理性。比如：解出來發現結果的數很奇特，不像正常答案。
這時候就需要回頭仔細檢查一下剛才的計算過程。那麼，乾淨整齊的草稿紙就發揮了它的另一項重要作用——方便檢查！
總之，講了這麼多，就是想提醒各位父母，孩子如果再把考試成績不理想歸因於粗心，那麼一定要多去找找孩子平時的做題習慣了。因為在平時做題就馬虎大意，沒有良好的做題習慣，那這就不是「粗心大意」這麼簡單了。
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