由於擔任孩子班級的家委會主任，以及學校家委會的秘書。因此，經常有機會和家長、老師、孩子們溝通，有經常有機會去學校里做義工，幫助老師帶班。
在帶孩子、帶班的這幾年過程中，我發現：即使是同一老師教出來的，同一個班級的孩子，都有所不同：
比如小軒，就是典型的「問題」孩子，經常上課不專心聽講，四年級還會經常滾在地下爬來爬去。考試成績好的也只在七八十分，差的話，二三十分也有。小軒媽媽經常會接到班主任的投訴電話，班主任說，我也沒有辦法啊，每個科任老師都向我投訴，希望我管好孩子。我也希望家長能和積極配合。
小軒的父母工作非常的繁忙，經常出差。一邊是壓力山大的工作，一邊是讓人頭疼不已的孩子。小軒的父母非常著急，不知道怎麼辦才好。
放下工作陪孩子，工作丟了，孩子也管不好，怎麼辦？如果不放下工作，孩子沒有管得住，也是個問題。
象小軒這樣的孩子，其實在每個班級里總有那麼幾個。常常聽到父母們說：
「我家孩子做作業總是磨磨蹭蹭，一會看看這個，一會玩玩那個，非常不專注。作業也不多，便總能拖到十點多才完成。「
」我家孩子做作業速度是挺快的，30分鐘就寫完了，但是字寫得東倒西歪，寫錯很多。「
如果你開個媽媽座談會，准能聽到媽媽們在大倒苦水：「優秀的娃都是別人家的，我們家的娃是來報恩的。」
對於這樣的孩子，打罵、懲罰、激勵等方法，都試過了。但是就是效果不大，過一段時間又恢復老樣子。這可怎麼辦呀。
有些佛系的爸爸說：「孩子還小，不懂事，好好教育就行了。學習成績沒有這麼重要，你看我們那個同學，小時成績差得很，現在不是也一樣當上大老闆，開上了奔馳、寶馬嗎？「
這些家長不知道，這些問題看起來是小問題，表現的形式不一。但實際上，它們都有一個共同點，就是孩子的注意力不集中。
孩子的注意力不集中，有哪些危害呢？
第一，學習效率低。
在我們的實際生活中，98%的孩子智商都是差不多的，100多個人當中，能夠出現一個天才都不錯了。孩子和孩子之間最大的差別，就在於是否能夠持續、專注的學習。
第二，人際關係差。
孩子的注意力不集中，他們的人際關係也會表現得很差。一種是經常任性、衝動，控制不住自己的情緒，這一點主要體現在男孩子方面，容易和同學起衝突，打架。表現在女孩子方面，就容易走神，內向，不喜歡和別人交往。
第三，孩子不自信。
注意力不集中的孩子，由於考試成績差，得到的都是家長和老師批評。在這種情況下，孩子的自信心受到損害。認為自己是笨孩子，造成了自卑和不自信的心理。
由此可見，良好的專注力和定力是孩子學習效率和學習成績的第一保障力。在我們的現實生活中，很多孩子都有注意力缺失的毛病。其實，專注力不是天生的，它需要後天的培養。
如果為了家裡有注意力不集中的孩子，我們可以下面和大家分享培養孩子專注力的五種方法，供家長參考。
第一、學習定量
讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），並讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。
當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺「我能自覺集中精力做好一件事」。
第二、鼓勵孩子培養興趣
平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注於做他的小手工製作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸於他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。
第三、減少嘮叨和訓斥
要儘量減少對孩子嘮叨和訓斥的次數，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。
第四、大聲讀書
大聲讀書有利於訓練注意力。每天安排一個時間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協調的過程。孩子在讀書的過程中，儘量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓練一直堅持下去。
第五、一次只做一件事
讓孩子一次只做一件事情。人的注意資源是有限的，分配在性質不同的事情上面，會嚴重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。
所以，哪怕當孩子玩兒玩具的時候，也要關掉電視機;做作業的時候，不要放音樂。
所以，當你看到一個孩子成績差的時候 ，千萬不要一味的責罵孩子，要幫助孩子分析原因，並幫助孩子找到好的方法，慢慢去培養他們的好習慣。