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一個人的價值高低，取決於他創造性解決問題的能力。而要構建這種能力是要花大量的時間的。因為時間有限，我們不應該把時間浪費在毫無意義的事情上。
01
過年期間，我囫圇吞棗般看了好幾本書，其中有關品位的，有關內容營銷的，還有一些是思維模式的，以及寫作相關的書籍。
除了上面所說的之外，我居然還消遣著看完了一本有關唐詩的書。
假期過完，我發現雖然自己看了那麼多書，但是感覺收穫不是特別多。
甚至如果讓我回想起看過哪些書，我一下子還都說不上來。
這樣看書的效率，學習的效果就有點太低了。究其原因，最重要的一點可能就是沒有聚焦點。
02
《躍遷》這本書裡面說，我們學習和讀書要有知識晶體的概念。也就是說這些知識點要能夠串聯起來，形成一種工具或者一個大的知識點。
這樣就能夠便於我們記憶，以及在各種場景中應用了。
讀書學習還要有功利性。所謂功利性就是要能夠通過學習讀書，解決一些實際上的問題。
在看書之前，我首先應該想想，目前我自己最關注的問題是什麼？最需要解決的問題是什麼？
然後針對這些問題選擇書籍，系統性的學習，系統性的記憶。
通過問題產生一個知識點的問題樹，將書本上學到的知識點跟問題樹關聯起來，形成自己對這個問題的知識系統。
在此基礎上我再擴充知識點，讓這個系統更加的完善，能夠真正指導我解決實際的問題。
03
要解決的問題有很多，生活中的誘惑也很多。而我們的時間是有限的，所以必須有所聚焦。
一個人的價值高低，取決於他創造性解決問題的能力。而要構建這種能力是要花大量的時間的。因為時間有限，我們不應該把時間浪費在毫無意義的事情上。
在直覺泵這本書就提到了的史特金定律。說的就是不要把時間浪費在無意義的事情上。
人們一般會把史特金定律表達得更粗俗一些：「任何事物當中的百分之九十都是垃圾（crap）。」
百分之九十的分子生物學實驗、百分之九十的詩歌、百分之九十的哲學書、數學系裡百分之九十的同行評議文章，等等，都是垃圾。
最直觀的事實就是，每年都有新出版的書籍，裡面絕大部分我們都不會去看。因為出版的書實在太多了，我們花上一輩子的時間都看不完全國一年出版的新書。
04
必須承認的是，在每個領域中都有大量平庸的工作。
所以我們的注意力要集中在最值得我們花時間的地方去。
甚至我們都沒有必要在嘲笑垃圾上浪費自己和我們大家的時間！
不論你要評論什麼領域，讓我們從一開始就規定好：每個領域都有一大堆愚蠢、平庸、糟糕透頂的東西存在。
不管是研究哪個領域的問題，為了不浪費你的時間和耐心，請確保你關注的是你能找到的該領域最好的東西，比如獲獎之作、傑出成果、大家都讚不絕口的精品，而非糟粕。
這樣做的好處非常明顯，可以讓我們少走很多彎路，也可以提升學習的效率。
所以我們除了要關注自己的問題，去構建知識樹之外，還要針對自己要研究的領域，去尋找這個領域最優秀的作品來學習。
通過這些作品學習得來的知識晶體，質量才是最高的，解決問題的效用也將會是最好的。
05
具體到我自己身上，我目前要解決的是提升自己影響別人的能力。
這跟自己的領導力，跟自己的口才以及思維能力都有關係。
那麼目前來看，我的口才表達能力是最弱的一點，也是最亟待改善的一點。
也就是說，我目前最緊要的目標就是提升自己口頭表達能力，這個能力不僅僅是說明白自己想要說的，而且還要能夠通過口頭表達來影響他人。
那我現在要學習的知識點是哪些呢？領導力，影響力。口頭表達能力包括溝通，演講，說服等等。
另外口頭表達能力跟思維也是密切相關的，思維能力方面，我可以通過寫作來鞏固提升。
06
我之前也說過，讀再多的書也不如把一本書讀透。
如果把上面所說的幾個領域裡面，前幾名的書籍找來，花上幾個月的時間去研究學習。我估計效果會比我這樣學上一兩年還要好多。
怎樣找到領域裡面最優秀的作品呢？我可以看一些評論，也可以看專業人士的介紹。甚至我還可以寫信求助這個領域的專業人士。
通過上面說的方法，學習的效率將會大大的提升。當然，這還只是開始，後面還要將學習到的知識去解決實際的問題，真正把這些知識體系變成自己的專業能力。
理論學習只是一個開始，萬事開頭難，理論學習的效率提升，我相信對後面的實踐也會有很大的幫助。