剛剛，學校參加了一個大規模的省內聯考，結果班裡選擇生物學科的學生，全軍覆沒了！
考了85分，結果換成等級分，成了65分，考了65分，結果成了「炮灰」，賦分成了40多，總成績嚴重受到影響，這是這次考試中，發生在選擇生物的學生身上的一幕。
一、為什麼會出現這種結果？
只要實現賦分制度，選擇任何一科，都有人「占便宜」，有人「吃大虧」，但是，像這次這麼普遍的賦分減少的情況，並不多見，究其原因，主要有三個：
1、生物考試出的題目過於簡單，導致高分段學生比較集中，如果90分以上的學生已經占滿了A和B+兩個檔，那麼考80多分得，只能進入B檔或者C檔，賦分自然會減少。
2、選擇生物的學霸多：學霸基本上以選擇理化生組合為主，有的會選擇物理生物和其他組合，在學霸看來，難度不大的生物，就是他們用來提分的，因為學霸居多 ，他們簡單一些，他們的成績就會集中在90多分，其他學生賦分就會低了。
3、考試人數過少：在賦分制度下，要想賦分相對公平，必須有一個考試人數做基礎，這次聯考雖然集中了中的學校，但是比起全省的考生，依然數量有限，賦分的偶然性增大。
二、為什麼要實行賦分制度？
新高考的賦分制度，一直被人吐槽，但是這確實為了追求公平，而採取的措施。為什麼這麼說？
舉個例子：假如甲同學選擇了物理化學和生物組合，乙同學選擇了物理生物和地理組合，因為都選擇了物理，所以兩個同學都可以報考某個大學的計算機專業，錄取誰，就要看總分，但是命題者無法彌補化學和地理試題的難度，如果化學比地理難，選擇化學就會吃虧，反之亦然。
在這種情況下，專家決定採取一種相對公平的模式：看學生在所有選擇這科目學生中的排名，然後根據原始分和排名，換算出一個等級分，這樣就公平了。
比如這次考試中，生物試題簡單，歷史試題難，如果不採取等級賦分，選擇歷史的學生就吃虧了，選擇生物的學生就占便宜了。
三、賦分制度真的公平嗎？
新高考賦分制度，是為了追求公平而實行的制度，但是它真的公平嗎？顯然不是！
因為它忽略了一個最基本的問題：科目難度不同，選擇學生的水平有差異！
比如因為化學難，所以成績差的學生不會選，而成績中等的學生，怕成為「炮灰」而不敢選，最後只剩下成績好的學生，一起賦分，然後這些學生又會分成不同的等級，很多學生因為排名靠後，而被賦出一個比原始分低很多的分數，比如考90分，可能會被賦分成70分。
而政治因為簡單，很多成績不太好的學生選擇了政治，但是因為政治不好得分，所以學霸並不喜歡，這樣導致選擇政治的學生中，中下遊學生居多，那麼一些本來是中游的學生，就成了獲利者，考了80分，結果最後被賦分成100分。
一個90分的學生，變成了70分，一個80分的學生，變成了100分，本來兩者差距10分，結果考得好的那個學生，因為選錯了對手，最後反而少了30分，這公平嗎？
四、賦分制度，給我們的啟示！
雖然賦分制度不合理，但是現在既然實行了，就要努力去適應，那麼對於新高一選課的同學來說，可以有幾點啟發：
1、認真學好自己所選科目，只要你都是處於「分子」上，不管任何，都不會對你產生不利影響。
2、要有優勢學科，但是不要有弱勢學科：優勢學科，會讓你獲利，而弱勢學科，會是災難性的，原來差距10分，在賦分制度下，就可能變成30分、40分。
3、不是特別優秀的學生，儘量不要選擇理化生的純理組合，因為這個組合集中了學霸，競爭異常激烈。選化學，以後也不一定學和化學有關的專業，選政治，也不是學不好，為何非得選擇化學呢？用政治代替化學，也許你的總分就能提高几十分。
高考歷史上曾經實行過一段時間的「標準分」，但是很快就被廢除了，為什麼呢？這次賦分制度，結局會如何呢？
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