每個孩子都有自己的個性，這和父母對孩子的家庭教育是分不開的。因為爸爸媽媽的寵愛，很多孩子習慣了以自我為中心，不考慮別人的感受，說話、做事情就會顯得情商低。如果孩子隨著年齡的增長，逐漸改變這樣的狀況還好，如果孩子一直是這樣，就會影響將來的發展。
「煩人，我不叫她」8歲女孩情商低，惹人遠離
鄰居家有個女孩叫瀟瀟，今年8歲了。在樓道里碰見的人很多，但是她幾乎不怎麼和我們打招呼。因為這孩子從小就有點不懂人情事理。
她媽媽在遇見我們的時候，總是熱情地和我們說話，我女兒總是熱情地稱呼她「阿姨」，她開始還囑咐女兒：「叫阿姨。」可是，她女兒有時候眼睛都不看我一下，輕鬆叫一聲「阿姨」，有時候就大聲說：「煩人，我不叫她。」
這樣的場面讓大人都很尷尬，她媽媽也總是解釋說：「這個小孩子太調皮了。」為了不讓自己尷尬，我們之後都很少互動。看得出來，這個孩子的情商不高，從來不會考慮她媽媽的感受。
和情商高的人相處，總是給人愉快的經歷，和低情商的人相處，總是想讓人逃離。 三歲看老，孩子如果總是說話的時候有這幾句口頭語，八成就是一個情商堪憂的孩子。
孩子說話喜歡和別人抬槓，「不行，我不要，我就要。」
有些父母帶孩子參加一些聚會活動，孩子長得聰明伶俐，但是就是不給父母長臉。大人之間的交談難免不會涉及孩子，有的家長喜歡讓孩子和長輩打個招呼，結果孩子很不配合，要麼是很冷淡地說句話，有時候還會說：「我不要」，讓大人很下不來台。有時候，父母不讓孩子做的事，孩子反而會說：「我不要，我偏要。」
孩子說話做事不考慮父母的感受，父母不讓做的事情就非要做，父母讓幹什麼就不幹，專門愛抬槓。
讓父母丟臉是小事，如果孩子長大了，還是這樣專門和別人對著干，就很容易得罪人，人際交往就會比較困難。
說「絕對、一定」之類的話，孩子說話自以為是。
這世界上大多數的事情，都是不能絕對的。但是，有的孩子說話，就喜歡用非常肯定的語氣，「我一定會……」，「你覺得不……」，話說得太滿，做不到容易翻車，也很讓人反感。所以，說話不給自己留餘地的孩子也是情商低的表現。
孩子喜歡說髒話，說話經常帶「死」字。
人們對「死」這個字還是比較忌諱的，但是一些孩子卻經常掛在嘴邊形成了口頭禪，「氣死人了」，「高興死了」，「去死吧」，「打死你」。
孩子的這樣口頭語，大多數都是跟著大人學會的，給別人懊惱、氣憤的感受。表達激動的心情可以有很多方式，說髒話是最沒有水平的一種，我們的孩子如果「出口成髒」，勢必會成為讓人討厭的人。
「不是我，都怪你」，孩子總是喜歡推卸責任。
小孩子總有做錯事的時候，知錯就改是好品質，也是一個孩子高情商的表現。可是，有的孩子明明事情就擺在眼前，偏偏就是煮熟的鴨子——嘴硬。當父母或者別人指出他的錯誤時，總是說：「不是我，都怪你」。
據理力爭是一種能力，如果是無理攪三分就讓人無語了。孩子如果總是推卸責任的話，也說明是一個沒有責任心的人，讓大家都討厭。
幫助孩子提高情商，不是課堂上可以做到的，需要我們父母在生活中去引導孩子。
培養孩子良好的性格。
低情商的孩子，往往由於性格方面的原因，經常控制不好自己的情緒，有一些不合適的言行舉止。
所以，家長在培養孩子的時候，注重孩子的性格培養，培養孩子自信、善良的性格，行為舉止文明大方，孩子可以很好地控制自己的情緒，高情商就會在孩子身上得到體現。
培養孩子的語言表達能力。
語言表達是最重要的社交方式，也是一個人的名片，孩子的語言表達能力是可以鍛鍊的，家長從小教育孩子說話得體，使用文明禮貌用語，就會給別人留下一個好的印象。父母多和孩子進行有效的溝通，孩子也能學會好的溝通方式。
引導孩子學會和別人相處。
孩子最終都要進入集體生活中，學習、工作都要和別人打交道。在集體活動中，遵守規則，團結友愛，互相尊重和幫助，才是社交能力的體現。所以，多帶孩子和別人交往，培養孩子和別人和睦相處、愉快互動也是一種提高情商的方法。
培養孩子的情商是很重要的，情商高的孩子生活更幸福，工作更順利。