寶寶2歲了還說不出完整的話，不是孩子有缺陷，可能是大人的責任
一次閨蜜聚會，幾個朋友都帶上了自己的小寶寶一同參加。幾位朋友的寶寶年齡都相近，都在2-3歲之間，整個包間內除了大人各種嬉笑聲，便是寶寶嘰嘰喳喳，或是咿咿呀呀的小短句，好不熱鬧。
「怎麼你家寶寶2歲了，還說不出完整的話呀？」突然一位朋友看著另外一位朋友的寶寶，驚訝地說道。被指出說話慢的寶寶媽媽，頓時間變得神情緊張，第二天便趕緊帶寶寶去醫院進行了檢查，檢查結果出來一切正常，寶寶還說不出完整的話並非生理缺陷問題。
孩子從呱呱落地，在開始接觸到聲音後，普遍從聽到說話的過程，要先後經歷一個語言沉默期、語言模仿期與語言爆發期，這是一個自然而又複雜的過程，每個寶寶在這過程中，學會開口說話的進度都大不相同。相關育兒專家指出：寶寶學習說話的能力，除了會受生理方面缺陷的影響，也離不開家長的一些行為習慣。
孩子說話不利索的原因
01.生活中缺少語言學習的榜樣
曾有科學家做過一項研究，將一組尚未學會說話的寶寶，分別接觸一位會唱歌給他們聽的音樂老師，與接觸同樣播放著歌曲的電視。最後研究發現，這一組小寶寶都只會對唱歌的大人做出相關回應，而對電視並沒有。
由此可見，人的互動性在孩子語言發展期中起到至關重要的作用。如今的家長陪伴孩子往往只是「存在」，而並非真正意義上的陪同孩子，經常都是將孩子安頓在一旁自己玩，甚至為了哄孩子，給寶寶看電視、玩平板電腦，玩手機等，家長則在另外一邊做著自己的事情，整個過程都毫無交流。
其實，家長沒有意識到，如果大人平時沉默寡言，不與孩子進行互動，會很容易減緩寶寶學習語言的進程。
02.大人說話速度快、語句長、意思複雜
家長是孩子成長過程中的第一位老師，家長的每個行為習慣都會潛移默化地影響到孩子。那麼，大人的語言習慣，自然也是孩子模仿的對象。
每個大人受所處環境的影響，與接受的文化水平程度都不一樣，會導致其語言表達能力有所不同。有的大人說話語速很快、表達出來的語句也很長、意思也相對複雜不夠簡潔，會增加孩子的模仿難度，從而減少了寶寶學習語言的機會。
03.語言環境混亂
現代婚姻多半由遠距離結合，家庭裡面自然也就成了「多國語小國家」。在有老人家的家庭裡面，爺爺奶奶會跟寶寶講家鄉話，媽媽是外地人的話，偶爾也會跟孩子講下她們家鄉的語言，除此之外，寶寶還要接觸到從小家長認為必須要學習的普通話與英文。在這種混亂的語言環境裡面，家長本以為可以更加有效提高孩子聽和說的能力，結果卻是往往相反的，反而導致寶寶的學習進程變得緩慢。
04.常取笑寶寶的發音或強行糾正他的語言錯誤
「papa……papa……」
「不對，寶寶，是baba、baba......寶寶，跟著媽媽讀！」
「……」
小區樓下長凳子上，正坐著一位媽媽，在努力著糾正著懷裡寶寶的發音，並偶爾被寶寶滑稽的發聲逗得哈哈大笑。
孩子最初還配合著媽媽說了幾句，後面見媽媽不斷哈哈大笑後，不知是否被媽媽打擊了自信心，還是擔心又發聲失誤，變得不願意開口了。
05.大人幫寶寶承包了一切
在寶寶語言的敏感期，如果大人事事幫寶寶包辦了，寶寶根本沒有機會向爸爸媽媽表達需求。漸漸地，孩子就會形成依賴，認為家長都可以清楚自己所要的東西，無需自己開口。
- 「寶寶，你要喝奶奶了吧？媽媽來去給你泡。」
- 「寶寶，你要到樓下玩嗎？走吧，媽媽帶你下去。」
面對家長類似這樣包辦的行為，孩子只需要點點頭，或者搖搖頭便可以達到自己的需求，會讓寶寶在語言敏感期裡面，錯過了學習語言的最佳時機。
家長應該怎樣幫寶寶開口
01.通過寶寶的興趣入手，激發寶寶講話的慾望
興趣是做任何事成功的前提，家長想讓寶寶早日學會開口講話，可以先從寶寶的興趣入手。家長平日可以主動觀察下孩子的興趣愛好是什麼，通過參與孩子的興趣愛好，去激發孩子主動講話的慾望。
例如，當媽媽發現孩子很喜歡聽繪本故事，這是給寶寶提供與語言接觸的寶貴機會。媽媽可以用生動形象的語言，每天固定時間給孩子講故事。當孩子對繪本故事感興趣時，他們就會認真聽取故事裡面的每個情節，每天這麼耳濡目染，始終可以激發孩子表達的慾望。
02.多與寶寶互動，讓寶寶在互動中開口講話
家長每天堅持花至少半個鐘的時間陪伴孩子，與孩子進行互動。可以通過陪寶寶玩遊戲的方法，用一些像「小汽車」、「芭比公主」、「小白兔」等簡單的詞彙，去激發他們對事物的認知。在家長介紹完遊戲裡面的事物後，也可以反問孩子，引導寶寶們說出對應事物的名稱，讓其體驗當中的樂趣。
03.讓孩子用吸管吸取不同質地的食物，讓寶寶開口更為簡單
家長可以使用不同形狀的吸管，有意識的讓寶寶吸取不同質地的食物，可以是牛奶、果汁、水果醬，甚至更為濃稠的奶昔等。其目的是通過吸吮食物，可以鍛鍊、增強寶寶嘴巴肌肉力量，讓寶寶在準備開口講話的時候，讓其開口更為簡單。
當寶寶說話慢，家長們大可不必太擔心，要先搞清楚寶寶延遲說話的原因，究竟是因為生理缺陷上的原因還是後期環境的影響？
如果是因為後期環境的影響，家長們可以通過給予孩子正確的語言學習環境，加強與寶寶之間的互動，以和平的心態去對待孩子學習語言的過程，用讚美、鼓勵的方式給予孩子信心，陪伴孩子一同輕鬆快樂地度過語言學習的階段。
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