中國兒童教育學家陳鶴琴說：「如果幼兒的身體不強健，到了成年也不會強健，幼兒的智力行為都是跟著其健康走的。」父母必須明白，只有寶寶身體強健了，他的智力與行為才會得到最完滿的發展。寶寶滿七個月後，就會進入爬行能力發展的關鍵期，也是嬰兒智力與發展自我的關鍵期，此時給予寶寶的每一次恰到好處的早期教育，都將成為影響他一生的財富。作為父母，抓住寶寶的這些關鍵期去給予寶寶正確的引導和教育，可以幫助寶寶快速正確獲得爬行能力和認識自我。寶寶學會爬行，是寶寶能獨立探索周圍事物的重要里程碑，也是寶寶開發大腦獨立思考的重要前提。
7個月的寶寶會什麼？
身體發展方面：相比六個月的寶寶偶爾出現不熟練的爬行動作相比，七個月的寶寶腿部力量進一步提高，開始出現真正的爬行動作，但爬的能力還不是特別好。7個月的寶寶會出現爬行動作。俯臥位時寶寶能做到手膝協調，腹部挨著床面用手和腳推動身體匍匐向前移動。有的寶寶能用膝蓋把身體支撐起來，搖來晃去在原地打轉。爬行能力掌握從5~6個月到11個月內都屬於正常的，寶寶學爬需要幾周甚至幾個月的時間。父母最好多給寶寶提供爬的場地和機會。寶寶小肌肉的發展，主要表現為手指的抓握能力進一步提升，隨著寶寶手眼協調能力的發展，寶寶可以用手為自己做更多的。
感知覺發展方面：7個月的寶寶視力水平進一步提高，主要表現為深度知覺的進一步發展。
認知發展方面：7個月的寶寶能明確感知物體的大小區別，並能較好的理解物體大與小的內在意義和價值。主要的表現是寶寶開始會在同類物品中選擇拿起大的一個，同時寶寶探索意識和行為都發展到一個更高的水平，往往能對一種物質進行多種形式的探索，如：咬、握、看，拉、扯、聞等。
語言發展方面：7個月的寶寶會出現「小兒語」，會用語音來吸引別人的注意，「小兒語」聽起來似乎會有提出問題，發出命令和表達願望等不同的意思，但具體是什麼誰也聽不懂，當把同齡寶寶放到一起時，則會發現他們用這些難懂的「小兒語」交談的很愉快，此時，寶寶開始進入語言模仿期。肢體語言發展上，寶寶開始會做簡單的回答新動作，如搖頭表示不行，點頭表示同意。
適應社會方面：7個月的寶寶開始拒絕接近陌生人，這是寶寶陌生人焦慮的進一步表現，也是寶寶自我保護意識萌發的標誌，此時對於依戀對象，寶寶則會通過有益行動引起並保持他們的注意，標誌著寶寶「客體我」意識的萌發。
情感發展方面：7個月的寶寶開始能分辨情緒的好壞性質，即知道高興是好情緒，悲傷害怕是壞情緒。此時寶寶喜歡用肢體語言與他人交往，看見喜歡的人會笑，或者大聲叫喚以引起對方的注意，然後再表現出高興的表情。
如何幫助7個月的寶寶進行正確的早教，促進寶寶智力與行為的發展？
早教一：幫助寶寶從匍行到爬行，鍛鍊全身肌肉。
方法：第1步，幫助寶寶俯臥在床上用玩具逗引寶寶：「寶寶，這有一隻小鴨子，趕快來拿吧！」引導寶寶向前匍匐前行。第2步，用浴巾拖住寶寶的腹部，協助寶寶練習手膝爬行。（注意，寶寶在6~11個月內學習爬行均屬正常。）第3步，用語言和動作示範，鼓勵寶寶自己嘗試手膝爬行：「寶寶，來像媽媽一樣爬一爬吧，要加油哦！」初次練習時寶寶往往容易搖來晃去的，在原地打轉或是向後退，隨著練習次數的增加，這種現象會慢慢消失。
小貼士：從匍行到爬行，是寶寶學爬的正常過程。匍行過程是寶寶調動全身肌肉進行爬行的初步嘗試，在嘗試中寶寶會發現爬行的動作規則和所需的肢體動作，爬行動作會逐步分化，變得越來越「標準」。這一活動能夠幫助寶寶更好的感知爬行動作，鍛鍊全身肌肉力量，從兒更好的學習爬行。
早教二：幫助寶寶學習連續翻滾。擴大活動範圍。
方法：第1步，寶寶仰臥，請您向寶寶展示一個寶寶喜歡的玩具，你吸引寶寶的注意力。「寶寶這有一個鈴鐺彩球哦！」第2步，用玩具的走向吸引寶寶完成第1圈翻身。第3步，繼續用玩具的走向吸引寶寶翻身完成，連續翻滾。「寶寶加油，再發一圈就能夠到鈴鐺彩球。」
小貼士：當寶寶學會180度翻身後，連續翻滾就成為了下一個挑戰，翻滾動作使寶寶的活動範圍從一個點擴大到一個面，給寶寶提供了更大的探索範圍，完成翻滾動作，需要調動全身肌肉的參與，是前身投入的運動同時翻滾動作還包含著許多平衡、搖擺狀態，能夠刺激和促進前庭覺的發展。
早教三：陪伴寶寶玩投物入瓶，提高寶寶的手部力量和靈活性。
方法:階段1，為寶寶示範用拇指和食指將蠶豆放入瓶子，然後鼓勵寶寶模仿。階段2，鼓勵寶寶用拇指和食指將玉米放入瓶中。階段3，鼓勵寶寶用拇指和食指將黃豆放入瓶中。
小貼士：研究表明，手部小肌肉的精細動作發展對大腦發育有著重要影響。同時手部動作也是寶寶形成自我服務能力的基礎。這一活動應用逐步減小物體大小的方法，將練習分為三個階段，在循序漸進的提高寶寶手指力量和靈活性的同時，也保證了一定的趣味性，活動出去初期，寶寶可能會放得很不準確，這時您應給予寶寶耐心的指導和及時的鼓勵，保護好寶寶的自信心，活動中家長一定要看護好寶寶，不要讓寶寶誤吃豆子和玉米粒，以免發生危險。
早教四：幫助寶寶了解自己，促進寶寶「客體我」的發展。
方法：第1步，教寶寶如何用雙臂表示自己的大小，先請家長來示範一下，媽媽做遊戲主導人，邊拍手邊問：「拍拍手，看一看，爸爸有多大，爸爸邊張開雙臂邊回答：「這麼大。」再換寶寶爸爸做遊戲主導人。邊拍手邊問：「拍拍手，看一看，寶寶有多大，媽媽邊幫助寶寶張開雙臂替寶寶回答：「這麼大。」當寶寶學會用雙臂表示大小後，請及時誇獎寶寶哦！第2步，正式開始遊戲。請爸爸做遊戲，主導人爸爸邊拍手邊問：「拍拍手，看一看，媽媽有多大？」媽媽邊打開雙臂邊回答：「這麼大。」然後爸爸繼續邊拍手邊問：「拍拍手，看一看，寶寶有多大？」媽媽邊鼓勵寶寶打開雙臂,邊給寶寶回答：「這麼大。」第3步，爸爸媽媽角色對換，重複第2步。
小貼士：認識「客體我」是寶寶自我意識發展的重要方面，7個月的寶寶是「客體我」發展的關鍵階段，「客體我」是指能被觀察和感知的自我，當寶寶的注意力集中在自我時，寶寶所看到的就是「客體我」。這一活動可以幫助寶寶了解自己，有效促進寶寶自我意識的發展。
早教五：滿足寶寶的感情需求。促進寶寶與家人間的情感互動。
方法：每天下班後充分的陪伴寶寶，盡情的享受您和寶寶的親子時光。第1步，熱情的和寶寶打招呼：「寶寶媽媽回來了！」第2步，和寶寶來一個溫馨的擁抱。第3步，和寶寶一起玩玩具。第4步，和寶寶一起吃飯，給寶寶洗澡。第5步，和寶寶一起看書。第6步，陪伴寶寶進入甜蜜的夢鄉。
小貼士：職場媽媽陪伴寶寶的時間減少了，但滿足寶寶的情感需要不可減少。高品質的早教教育倡導親子陪伴和互動的時間要長，強調親子陪伴和互動的質量要高。投入的帶有情感關懷的互動，才能提供有效的情感支持。
除了以上早教以外，父母還要陪伴七個月的寶寶做以下早教：要開始引導寶寶對物體大和小的概念感知;寶寶進入了依戀親密人的高峰期，這個時候要引導寶寶培養和建立獨立自主的人格;寶寶進入語言模仿期，此時是對寶寶語言早教的最佳時期，父母可以多給寶寶輸入不同語言的早教;當寶寶開始有要站立的行為時，可以適當的扶住寶寶，讓寶寶嘗試扶物站立，但不要久站，也不可一下子讓寶寶的腿承受自身所有重量。