前段時間，一段「小男孩練字」的視頻走紅網絡。
這個小男孩叫錢星宇，今年8歲，是四川省峨眉山市的一名小學生。
在視頻中，他的字跡工整清晰，堪比「印刷體」。
網友們看完自愧不如，紛紛評論「太厲害了」、「我以為是字帖」、「我上了十五年學也寫不成這樣」……
孩子上學後，就離不開筆和紙了，一般從幼兒園中班開始，就要開始學寫字。
開始學寫字，首先要教孩子正確的握筆方法。
孩子如果是剛開始學寫字，使用握筆器是比較合適的，能有效的幫助孩子學會握筆的姿勢。
握筆器一般為塑膠材料，我們要選擇正規廠家生產的，保證材質安全和形狀合規，並且不要太花哨，以免孩子注意力不集中。
首先，將彩筆或鉛筆插入握筆器中間的孔，露出筆尖。
然後，在接近筆尖處，用食指、拇指、中指握著，大拇指要比食指稍微高一點，食指拇指相對輕觸或微分。
手指握在離筆尖大概一寸的距離，四指靠近，掌心要空，手指不可貼掌，寫字時筆尖與紙面夾角成60度，拇指與筆尖距離大概為3厘米。
保持坐姿端正，頭正，腰直，腳平，眼睛距筆尖25厘米，肚子距桌沿10厘米，雙腳自然平放，與肩同寬。
孩子寫一段時間手就會比較累，當孩子說手疼，或者寫一段時間手累的時候，千萬不要認為孩子貪玩，逼迫孩子寫字，使孩子對寫字產生厭惡，要詢問孩子具體的感受以便採取措施。
孩子剛開始學寫字，肯定不可能像成年人一樣，安靜地坐著，一連寫一頁紙，父母可以採取一些適合孩子的方式進行引導，學習生字。
一、從一、二、三開始
一、二、三是最簡單的字，很輕鬆就能掌握，最適合剛入門的孩子學習。
當孩子學會寫一、二、三的時候，媽媽可以故意「求」孩子幫忙，給物品標號。
讓孩子的成就感和幫助別人的愉悅感促使孩子繼續學習。
二、歌謠和圖畫法
幼兒的大腦尚沒有邏輯思維能力，他們的思維需要直觀形象支持，可以用歌謠和圖畫來幫助他們學習。
1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音， 4像紅旗迎風飄，5像稱鉤子來釣魚，6像豆芽裂嘴笑，7像鐮刀割青草，8像麻花擰一擰，9像勺子愛吃飯，10像油條加雞蛋。
讓孩子看著，先寫一個1，然後把它畫成鉛筆，寫一個2，畫成小鴨，寫一個3，畫成耳朵……
三、補全法
對於剛剛開始學寫字的孩子來說，要想獨立寫一個筆畫稍多的字很困難。
媽媽可以幫助孩子降低難度，先由媽媽寫這個字，只差一筆的時候讓孩子補全。
等孩子學會了，媽媽再寫差兩筆的字，差三筆，差四筆，差五筆……直到完全讓孩子自己寫。
四、輪流寫字法
年齡小的孩子，很難長時間保持安靜的狀態，連續寫很多字。
媽媽可以和孩子玩輪流寫字遊戲，媽媽寫一個，孩子寫一個，媽媽再寫一個，孩子再寫一個……
這樣既可以不斷抓住孩子的注意力，防止拖延，又可以防止孩子手疼手累，對寫字產生厭惡。