在學生的教育問題上，一點一滴家長都非常的重視。
教材是學生學習的主要依據，也是經過多個專家修訂和審核的，最終才出現在學生的手中。
教材對學生的影響是非常大的，因此教材中的每一個字都不能有錯，內容必須保證百分百的正確，同時也要是積極向上的，以免對學生產生一些不好的影響。
為了調動小學生學習的積極性，教材中不僅有文字，也有插圖，在家長的那個年代，插圖是非常生動形象的，令人賞心悅目。
不過如今小學生們接觸到的教材，雖然也是圖文結合的形式，但是插圖給人的感受並不好，人物形象非常的怪異。
插圖上的人物兩眼迷離無神、眼間距也比較款，嘴巴的形狀也比較的怪異，而且每個人物都基本是一個樣，不用的只有頭髮和衣服。
家長們看了自己哪個年代的插圖，在看看如今小學生使用的教材插圖，紛紛表示難以接受，擔心影響到學生的審美
那段時間，人教版教材插圖事件影響很大，人教版數學教材插圖的熱度已經有所下降，不過後續工作一直在進行中，新人教版數學課本要來了。
新人教版數學課本曝光，預計9月開始使用
對於之前的人教版插圖，小學生們也都表示很不美觀，有位網友分享，自己家孩子不願意學習數學，是因為插圖太醜了。
一開始家長並沒有當回事，還以為是學生給自己找的不學習藉口，不僅學生跟家長反應過來，一線教師也曾反映過這一問題，但是並沒有得到重視。
以至於讓教材使用了10年之久，「毒教材」問題曝光後，相關部門高度重視，第一時間做出了回應，表示會對課本進行重寫編寫，插圖也會重新繪製。
如今改良過的新教材已經送到了部分老師的手中，等到2022年9月秋季開學的時候，就將發放到學生的手中，開始正式使用。
新教材插圖和封面可謂是煥然一新，完全長在家長的審美上，人物風格也變的多種多樣，五官柳葉彎眉，靈動的大眼睛，總之看著比過去的舒服很多。
不過一線教師又發現了新的問題
雖然人物變的更加生動形象，不過教師發現新插圖的風格好像有些「土」，還停留在80年代，而如今的學生都是00後、10後，畫風和當代小學生銜接不上。
而且插圖中人物的名字也充滿了年代感，趙雪、王艷、孫芳等，現在的小學生很少會有這樣的名字。
還有教師反映，人教版教材中，有很多內容都是不合理的，尤其是估算問題，沒有任何改變，學生難理解，老師也難教。
還有老師說排版也比較的亂，一會讓學生學算術，一會兒又讓學生學測量，之後又要開始學算術，這樣一來學生之前學的基本都忘的差不多了，相當於什麼都要重新講一遍。
總而言之就是很亂，還有網友直接提議，不建議使用人教版教材。插圖具有年代感也好，還是內容比較亂也好，其實這些是可以理解的。
使用人教版教材的地區有很多，遼寧、吉林、雲南、山東等等，從「毒教材」發生到現在，只有短短几個月的時間，。
又要修改插圖，又要修改內容，工作量是非常大的，想要在9月份讓學生使用上新教材恐怕難以做到，所以只修改了家長最不滿意的地方，雖然看著「土裡土氣」的，但是也比「病態」的要好。
相信在後續之後，相關部門會對新教材進行完善，內容排版等問題以後也會越來越合理。
教材影響學生的學習成績，要做到精益求精
學習這件事本身就是有些枯燥乏味的，而小學生又正處於活潑好動的年齡，對待學生是沒有太大的興趣的。
而學生能不能學好，全靠教材，由此可見，教材是非常重要的傳播知識的媒介，低年級的學生會因為教材插圖和排版好看，對這一科目產生學習興趣。
而高年級的學生正是三觀和審美養成的關鍵時期，另外知識點前後順序的排版也非常的重要，更有利於學生學習和吸收理解。
所以不管是插圖還是內容又或者是排版，相關部門都應該做到精益求精，為學生提供更優質的教育。
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