文：逗號
學校何時開學？
近日，全國多地陸續明確開學時間、部署錯峰開學等，逐漸恢復正常的教學秩序。
繼教育大省江蘇宣布開學時間以後，河南3月24日早間也發文《河南啥時候開學？不遠了！》稱，4月7日或4月13日河南高三學生正式複課，是大機率事件。（注意：河南最終的開學時間等教育部門具體通知）
此前，全國全國31個省市自治區已經有14個省市（區）明確開學時間點，具體安排如下：
那麼，其他省份的開學時間到底會怎麼安排呢？
結合目前各省公布的情況，簡單梳理如下：
基於這種情況，北京、上海、天津、河北、湖北這5個省市基本不可能在近期發布開學安排。
截止目前，還有很多省開學時間未定，孩子在家學習。
對於小學階段的孩子來說，提升在家學習效果，受到多種因素的影響，需要家長的幫助和正確引導。
這裡有一份最全的1—6年級學習規劃表，小學1-6年級的學習重點都在這裡了，請各位家長查收，正確引導孩子學習。
1~2年級
態度/習慣/練字
俗話說，千里之行，始於足下。
一二年級所學的知識點固然是小學階段里最少的、最淺顯的，孩子不用費太大力氣就能學會。
但是，孩子之間拉開的差距豈是試卷上的數字就能全部展現出來的？
一二年級時，同樣100分都可能存在著天上地下的懸殊！
一二年級拼的不是成績，而是：
學習態度
在小學一二年級，孩子的成績並不能說明什麼，但在這個時候，孩子的學習態度卻是最重要的。
俗話說得好：態度決定一切。
學習態度，不僅影響孩子的學習行為，還直接影響學習成績。
孩子學習態度端正，上課就會專心聽講，回家就會認真完成作業。
孩子一直保持著這種學習態度，往往學什麼都能學的比別人快，比別人好，比別人牢。
學習和生活習慣
葉聖陶先生說過：「教育的本質就是習慣的培養。」
培養好習慣，可以成就孩子好的一生，反之，則影響孩子的一生。
小學一二年級是養成習慣的黃金期，家長要注重培養孩子的學習習慣和生活習慣。
學習習慣：愛護書本、提前預習、認真聽課、課後複習、多思多問、獨立完成作業……
生活習慣：規範生活作息、參與做家務、學會團結同學、學會尊師重教……
習慣的形成不是一朝一夕的事情，需要長久的堅持。
寫字水平
現在，電腦閱卷越來越普及，孩子的字寫得好不好，將直接影響了學習成績。
成績好的孩子，一般字也寫得好；成績不好的孩子，卷面往往一塌糊塗。
小學一二年級書寫不過關，將來字跡大問題。
一二年級作為孩子練字生涯中的第一個關鍵期，孩子對於練字的態度，都將直接影響到孩子以後寫字好壞的形成。
總之，練字一定要趁早，等到孩子養成錯誤的書寫習慣，再去糾正就有困難了。
對於還是一二年級的孩子，首先要確保他的拿筆姿勢是正確的，掌握了正確的握筆姿勢與坐姿後，就是一筆一划的寫字。
家長還要告訴孩子，練字貴在堅持，誰最有耐心，誰堅持最久，誰就寫得最棒。
小學一二年級是孩子可塑性最強的時期，所謂「贏在起跑線上」，就應該從一二年級抓起。
3~4年級
基礎/閱讀/自律
三四年級的孩子大多是9—10歲，這個時期是孩子大腦發育的關鍵時期。
孩子漸漸開始變聰明、靈活，在學習和生活中都更加獨立，有自己的思考。
三四年級是小學階段很重要的轉折期，是孩子成績分化的開始。
三四年級如此重要，家長該如何幫助孩子順利度過？
抓好基礎
三四年級，教材難度便開始增大了，語文增加了作文，數學增加了小數、分數，還開設了自然科學等科目，孩子需要兼顧的更多了。
如果平時不注意積累，考試就很容易出錯。
俗話說得好，萬丈高樓平地起，打好基礎是關鍵。
基礎知識要學習好，要鞏固，要記在腦海中。
首先，做好教材預習和複習，才能把知識牢牢的留在腦海。
其次，利用好筆記本、摘抄本、錯題本等。
最後，適度動手做一些練習題，不僅可以提高做題速度，還可以進一步鞏固知識點。
課外閱讀
三年級後，孩子的考試內容已不再局限於課內知識，重點逐漸由「拼音」「字詞」向「文章理解」過渡，而且多是對文章段落或通篇的理解。
閱讀理解和作文也差不多占到65%以上，基礎知識只占35%。
閱讀理解和作文拿不下，即使是把基礎知識全寫完了，也不可能會考高分，甚至有可能還達不到及格分。
要想孩子學習成績好，這就需要孩子有足夠的閱讀積累，平時要多讀課外書。
一般來說，兒童一年的閱讀量要達到50—100萬字才可以使閱讀能力萌芽。
有了量的積累，才有質的飛躍。
家長要讓孩子每天花半個小時到一個小時左右的時間堅持課外閱讀，不斷積累，不斷吸收，才能達到理想的效果。
自律意識
有句話說得好：「自律，才是一個孩子的頂級實力。」
自律的孩子，往往更能合理地掌握自己的時間，從而獲得更多自由。
進入三年級後，孩子的心智漸漸成熟，這時候正是培養自律意識的最佳時期。
首先，家長要樹立良好的自律榜樣，從自身做起。
其次，教會孩子正確管理時間，逐漸養成重視時間的良好意識。
最後，要想孩子自律，就要學會遵守規則，在日常生活中給予孩子監督指導。
三四年級不僅是孩子成長的轉折期，也是考驗家長教育水平的重要時期，所以請各位家長有規律、有計劃地陪孩子一起成長吧！
5~6年級
綜合能力
進入五六年級，一定要明確這個階段是孩子學習的關鍵。
因為六年級孩子的學習任務就是小升初複習，因此五六年級如果基礎知識不夠紮實的話，那孩子到小升初就很有可能會力不從心。
五六年級是孩子自主、全力吸收知識的時期，一定要狠抓。
營造良好學習環境
進入五六年級，緊張的小升初備戰也就即將來臨。
這兩年里，心態十分重要，很多孩子因為過於緊張，或者父母期望高，從而導致考試失利。
所以，要調整孩子的心態，給孩子營造一個良好的學習環境。
孩子保持良好心態，才能更好地學習。
強化鞏固基礎知識
打好基礎是根本。
五年級後，語、數、外各科的難度有所加大，而且很多都是小升初考試的重難點。
因此，一定要落實好課本知識學習，強化基礎知識。
最重要的是要做好錯題的歸納整理工作，把錯題一字不差地抄一遍，重做直到真正弄懂了為止。
只要能把保證以前錯過的題型、知識點下次不再錯，就已經抓住了一半的分數。
善於總結知識點
五六年級這個階段，重要是總結知識點，而不是傳統的「聽課，完成作業」。
要總結老師講的知識點，總結做過的題型。
在總結的過程中找出不同，總結越多，思考越多，超越也就會越多。
善於總結，最終找到適合的複習方法。
其他方面
一是閱讀能力方面，這個階段應重在提高概括能力、理解和表述能力，同時要兼顧對抒情性散文、說明文閱讀題的練習。
二是作文寫作方面，這個階段應重在解決主題鮮明、立意新穎、語言生動、重點突出等問題。
三是背誦經典方面，適當多背多記一些古詩文和經典文章，名人名句等。
五六年級是小學學習中非常關鍵的年級了，面對五六年級的學習，孩子們應做好準備，制定出合理的學習計劃，找到更好的方法去學習。
越是特殊時期，越見教育的重要性與艱巨性。
這段時期正是考驗孩子自主規劃能力和自制力的時候，這個過程中需要家長的幫助。
家長幫孩子制定一份合理的學習計劃，讓孩子在這段時間內有效學習，新學期實現彎道超車。