不同的小學，區別大嗎？
大！
如果是一所頂級小學，比如清華附小，與一所鄉村小學，或者十八線縣城的小學相比，那差距恐怕是非常大的！
而且，最為關鍵的，就是頂級小學往往優秀學生扎堆，這樣的氛圍下，也會倒逼老師成長。畢竟，為了「應付」優秀生們的提問，老師也得先有一泉活水才夠！
同時，老師變優秀了，也會倒逼學校領導成長。學校管理層，在面對一大群優秀教師時，也會倒逼自己變得優秀，把學校管理得更好，更人性化。
在網絡上，看到過一位清華附小家長的發言，讀來很是感慨：
第一、頂級小學，更注重學生的全面發展。
是的， 國家多年來提倡素質教育，但是大多數學校，依舊看重的是升學率，將素質教育放在了一邊。而優秀的小學，致力於發展學生的素質，各種免費的興趣班扎紮實實在搞，比如編程、書法、繪畫、彈唱、足球等等，學生除了學習成績優異，還擁有自己的愛好特長。
第二、頂級小學，作業更少，形式更豐富。
是的，在教育部提倡不布置作業之前，像清華附小這類頂級小學，根本不會給學生布置大量的重複性作業。相反，在作業形式上，卻十分豐富，比如讓小學生做一些報告，搞一些調研之類，這類作業，更能提升學生的個人素質。
第三、老師素質更高，注重教學方法，以啟發學生為主。
清華附小的老師們，相比於普通小學的老師，更加靈活，知識層次也更高！對於那些有獨特想法的孩子，老師會格外注意保護，因材施教，不會簡單粗暴對待。
第四、直接升初中，避免了內卷，學生家庭條件優越，大多持有外籍護照。
是的，像清華附小這類頂級小學，學生是不用升學考試的，可以直接升到附中。而且呢，大多數學生家庭條件十分優越，持有外籍護照，在國外生活過，不論是理念，還是做事方式，都優於同齡人。
說了這麼多，像清華附小這樣的頂級小學，在國內畢竟是鳳毛麟角。
普通小學，還是大多數人「無奈」的選擇。羨慕的同時，我們要思考的是，普通小學如何讓自身變得優秀呢？學校變好了，老師優秀了，自然能夠培養出高質量的人才，否則，一切都是空談！
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