岳曉東，1975年出生，1993年參加工作。憑著對教育工作的一腔熱忱和優異的教學成績，一步一步走上了學校管理崗位。他自擔任校長，以其紮實的工作作風和出色的工作成績，走出了一條執著追求、辛勤耕耘的「最美」教育之路。
2016年9月，岳曉東擔任白王中心校校長。他深入每一所小學、對白王中心校教育教學現狀以及每一名教師，都做了充分的了解，為之後的教學改革之路打下了基礎。他把工作重點放在了抓班子隊伍建設和教師隊伍建設上。在抓班子隊伍建設，他摸索出了「統一步調、分工協作、各司其職、各負其責」管理模式。建全學校規章制度，規範學校辦學行為，形成依章辦事、高效運作的良性管理機制，有效推進了學校各項工作的進一步發展。他牢牢抓住民主管理這個治校之魂，建立了民主、和諧、平等的工作關係。抓教師隊伍建設，他重師德，強師能，充分運用各種學習平台，建立「重責任、重貢獻、重實績」的評價激勵機制，逐步強化教師隊伍素質，提高教學質量，提升辦學水平。
愛崗敬業，開拓進取的表率。「一個好校長就是一所好學校」，一所出色的學校總會有一個出色的校長。他以身作則，嚴於律己。要求老師做到的自己首先做到。他每時每刻牽掛著學校的各項工作，用心血和汗水書寫著自己的教育人生。
以校為家，勤政務實的表率。 白王、興隆是距離涇陽縣城最遠的鎮，離家40公里。岳曉東首先做好表率，自加壓力、鼓足幹勁，得到了班子成員尊重和信任。他把先進的教學理念引進來，努力轉變教師思想觀念，培養年輕教師，關心每一名教師的切身利益。特別是教師職稱評定，他努力搭建各種平台，為教師職稱晉升創造機會和條件，教師的業務能力提高了，教科研工作也有了活力。老師們手裡的各項榮譽證書也多了起來。在他任職期間，有15名教師獲得了一級教師職稱，教師的幹勁足了，不到兩年的時間，整個教師隊伍精神面貌煥然一新。為了改善學校的教學環境，他積極向上爭取項目和資金對老舊的校舍進行重建。在他任職期間，新建學校部室樓4棟，新建幼兒園2所1000平米，改造興隆中心幼兒園。義務均衡縣創建期間，積極與鎮村兩級政府協調溝通，成功擴建了白王小學操場和范李小學操場，改善了這兩所學校的辦學條件。
以人為本，科學管理的表率。2017年9月，岳曉東任合併後的興隆鎮中心校校長。原興隆地區的北程小學和符莊小學學校辦學條件差，教師無住房、無部室，他積極與縣局基建辦聯繫，爭取項目支持，建成了北程小學部室樓和符莊小學部室樓，改善了兩所學校的教學用房和辦公用房。他帶領班子成員走村入校，深入一線聽課、評課，積極鼓勵青年教師參與各級各類賽教活動，培養出省級教學能手一名，市級教學能手5名，縣級教學能手和教學新秀8名。為老師們設置了休息室和集體辦公室；在各校開辦食堂，使全體師生吃上熱乎乎的飯菜；增設了體育活動室，讓老師們在課餘時間鍛鍊身體等等，這種以人為本的關懷，使老師們更加樂業，敬業。
在岳曉東和中心校班子的帶領、鼓舞下，興隆中心校的廣大教師紮根鄉村，吃苦耐勞，踏實肯干，頑強拼搏，在縣局追趕超越點評中，成績穩步提升，在2018-2019學年度第四次點評中，興隆中心校榮獲全縣第二名，被評為市級先進單位。2019年8月，岳曉東調任雪河中學校長，他將和雪河中學的戰友一道，為了實現他的教育夢想，踏上新的征程。