一般情況下，孩子到一歲左右就會叫爸媽了，隨著年齡的增長，語言能力也不斷增強，到了兩三歲時，基本上就能夠說短句，表達自己內心的想法了。
可是有的孩子到了3歲甚至4歲，還不會說話，有時候是孩子語言能力發育遲緩，但有時候孩子說話的早晚卻是跟家裡的環境有關的。
最近鹿媽就看到這樣一個報道，山東的王女士，兒子3歲了，到了該上幼兒園的年齡，還不會說話，只會叫個爸媽，幼兒園都不收他。可經歷過一次意外後，孩子卻奇蹟般地開口說話了，原因讓人無奈又心酸。
王女士3歲的兒子在家不見了，家人到處找，後來在樓下找到了受傷的兒子，原來孩子從5樓的陽台掉到了樓下。
因為傷情太嚴重，孩子被送到醫院後就住到了重症監護室，整整待了19天，19天來家人都沒過孩子。然而當孩子轉到普通病房後，王女士發現兒子像開了竅一樣，突然會說很多話了。
難道孩子是被「摔開竅」了？後來才知道真正的原因。
原來王女士兒子一直是由由奶奶帶，而奶奶的頭腦有點問題，平時基本上不跟孩子說話，王女士夫妻兩個又是做生意的，平時很忙，也很少跟孩子交流。
而在重症監護室待的19天裡，護士每天都會跟孩子說話。王女士知道原因之後也很愧疚很心酸，因為太忙，沒有跟孩子正常交流溝通的時間，竟然是護士教會了孩子說話。
現在，孩子的傷情完全康復了，說話也溜了很多，一家人都激動不已。
其實這種現象，心理學家李玫瑾教授曾經解釋過，3歲以內的孩子，老人帶和年輕父母帶，一個人帶和一家人帶，是有很大差別的，為什麼呢？
如果孩子一睜眼，旁邊沒什麼人，也沒什麼人跟他說話，那孩子的語言發育能力肯定就比較遲緩，如果經常跟孩子溝通交流，逗孩子玩兒，那孩子也會跟著學，孩子的眼神也更靈活，大腦也會更加機靈。
不過有不少家長覺得，3歲以內的孩子什麼都不懂，誰帶都一樣，父母還不如去外邊多掙點錢，其實3歲以內，是孩子啟蒙教育的關鍵時期，也是孩子的性格、規則、習慣養成的關鍵時期。
所以李玫瑾教授才建議，3歲以內的孩子最好是媽媽親自帶。
一：親子關係不同
有句老話叫「誰帶的孩子跟誰親」，這句話是有道理的。從小由老人帶大的孩子，從情感上來說嗎，會跟老人更加親近，而跟媽媽之間會有一定的隔閡。
有很多孩子上學後不願意跟家長說貼心話，其中很大一部分原因跟小時候建立的依戀關係有關。所以媽媽帶還是老人帶，跟孩子之間的親子關係是不同的。
二：孩子的自理能力不同
因為年齡問題，老人會不自覺地溺愛孩子，更容易代替孩子做，比如老人喜歡給孩子喂飯，總覺得孩子還太小，什麼事都不讓做。而年輕人的育兒理念跟老人有很大差別，會讓孩子跟自己一起做，或者讓孩子做力所能及的事情。
所以3歲以前是老人帶的還是媽媽帶的孩子，上了幼兒園以後就很明顯地表現了出來，自理能力大不一樣。
三：孩子的處事方式不同
老人帶的孩子做事更小心，媽媽帶的孩子更有創新意識。
這也主要是跟帶孩子時的習慣有關，老人看孩子總是愛提醒：小心點，慢點，有危險別……
這主要是為孩子的安全著想，孩子跑得快，有時候老人也追不上，不好照顧，但是經常限制孩子，有時候也會限制了孩子試探和創新的思維方式。而年輕媽媽帶孩子時，對於探索性的活動可能會對孩子更寬鬆點，更有利於孩子的探索。
四：孩子的眼光見識不同
老人帶孩子更注重的是孩子吃飽穿暖，而對於孩子的教育並沒有過高的要求。
媽媽帶孩子更注重的是孩子的學習成長，更注重培養孩子禮儀、規則、更新穎的教育方式等。
所以孩子的眼光和見識，在上學後就會體現出很大的差距。