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這剛開學一個月,很多媽媽就抱怨,上個學期的知識熊孩子還沒學會又開始新的學習,這育娃路上可算是愁壞了!
作為一個娃即將入大班的家長,要說繼續佛系是不可能的,班上好多孩子直接放棄大班上幼小銜接了。
從中班下半學期開始,幼兒園對繪本(語文)和數學啟蒙(數學)這兩方面的重視也明顯加重了。
語文沒啥,唯一給到大家的建議就是閱讀:多讀書、讀好書,孩子的語文都不會太差。
數學嘛,就得講些技巧了,會引導者母慈子孝,不會引導者雞飛狗跳!每每提到數學,都是幾家歡喜幾家憂。
我曾看過給娃啟蒙被氣到「懷疑娃是不是智商有問題「的媽媽;也曾看過有些孩子,像開了光,數學成績超好,「聰明」到令人髮指。
究竟是什麼導致了孩子間的差距這麼大?真是智商嗎
《最強大腦》學霸孫奕東媽媽曾說:「我兒子也是一個普通的孩子,只是比較擅長數學思維,對思考特別感興趣。他看到數學題能夠快速、準確的想出解題思路,有時候還想出不止一種!」
其實真正拉開孩子學習成績的,從來不是智商,而是孩子思考問題的角度、深度、速度與精度。
這一點我真的有話說。
想當年,身處文科班的我,也是數學高考成績140分的人。
彼時班上同學對於數學的表現,真的天上地下,喜歡數學的覺得怎麼學都不難,一點就透;而不喜歡的怎麼學都學不明白。
我自己的親身體驗,數學好不好,和興趣有很大關係,喜歡和不喜歡往往和成績的好壞有明顯的聯繫。
而興趣從哪來?
一個人對於數學的喜歡,很大程度上與是否入門有關。
不排除有些孩子天生喜歡鑽研,沒人引導自己也喜歡研究。
但是對大部分孩子來講,數學是有趣還是枯燥,真的取決於父母早期的入門引導。
數學從來不是死記硬背、不是盯著題目死磕,它是講究技巧跟方法的。
我們常看到,不同孩子會對同一個問題產生不同的反應:一件事,有的孩子半天說不清來龍去脈,而有些孩子卻條理清晰嚴密,無懈可擊;有的孩子知道 3 + 2 = 5,1 + 4 = 幾就不知道了。有的孩子不僅知道,還能說出 5 - 4 = 1。
簡單來說,就是因為,數學學習中存在大量的邏輯,而邏輯思維可以幫助找到問題關鍵,讓困難迎刃而解。
孩子們不會,是因為這些必備的數學思維能力沒有得到真正地鍛鍊。
因為尋常父母如果不專門研究這些,也木有系統的教學思路。
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所以我家娃在開學這幾天,除了放學讓她玩耍一下釋放洪荒之力,除此之外就是給她報名「你拍一」數學啟蒙在線課程了!
給她的大腦補給充足的營養,也為大班和幼小銜接提前做準備。
上了半個多月,真的是讓我相見恨晚。
雖然一節課只有幾十分鐘,但是從中學到的思路,任何時刻都用得著,我明顯感覺娃舉一反三的能力更強了。
從中班下學期開始,老師們會帶她們玩很多數學啟蒙的遊戲,比如這樣的:
9個小朋友坐車去玩,3個人一輛,需要幾個大巴車啊?
如果並列排,3個一組還比較好分組,這樣散落排,很容易數丟,或者數重。最初我家娃跟其他小朋友的思路一樣,real耿直,怕落下那個人,就把數過的用手指頭按著!
9個還成,再多咋辦啊?
後來他從在線課上學到一招,可以把3個一組圈起來,或者串起來,這樣就不怕數重或者漏數啦!
真得是肉眼可見就開竅了的即視感!老母親簡直不要太欣慰。
有了這個思路,來99個小朋友,也不怕數不過來啊?
後來很多班上的媽媽都問我要課程連結,感覺幼小銜接都可以省了。
我不得不承認,在做父母這件事上,誰都不是、也不必是萬能的,專業的事兒還是應該交給專業的人來做!
這次找到品牌方,給咱們號的媽媽爭取來的福利是:0元試聽體驗!
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我的感受是,不管娃多大,只要2歲以上,都可以聽聽看,學一下老師的思路。就算娃小,不正式上課,聽一節課,在老師那偷偷師,取取經,對於平時在家早教,也會有思路上的啟發。
反正這幾十分鐘的時間絕對會讓你所有收穫!
班上有學了很久的媽媽說,娃還不到3歲的時候,怕孩子坐不住,老母親自己就先學「你拍一」課程了,學會了思維方式之後,再把一堂課的內容拆解了給孩子傳達!
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可能有的媽媽像我一樣,之前沒有接觸過在線課程,為了避免大家約課後懵圈,我先用我家娃的實例幫大家熟悉下流程。
其實原來我對在線課是不感冒的,孩子天生好動,尤其我家娃這樣的,想讓她保持一個坐姿,坐那兒乖乖上課估計得費老勁了,更何況是線上教學。
後來才發現,這完全取決於課程的質量,如果課程有趣、老師會抓小朋友的興趣點,上一節課跟看動畫片一樣有趣,又或者跟經歷一場冒險一樣刺激,哪個孩子又不喜歡呢?
你拍一的課程就特別有吸引力,運用各種遊戲化場景,通過娃跟小主人公闖關的方式來開展,就像動畫片一樣。
比如,參加瘋狂派對小朋友的禮物被小怪獸偷走了,是哪個小怪獸呢?
小朋友們就要化身小偵探啦!
線索提示:禮物不是紅鼻子怪物拿走的,也不是雙角怪物拿走的。(常見的反向思維模式)
帶領破案的過程中,老師會教孩子運用排除法思維模式,誰不是就給誰畫個大叉叉,先排除了紅鼻子,打個叉叉。
然後,也不是雙角怪物,再打個叉叉,順利破案了!
全程根本不需要家長在旁邊督促「認真聽啦」、「跟著老師思路走啦!」。
而且老師在授課的過程中,也會準備適合的道具提高孩子的興趣。
正式報名上課的娃會每個月按教學進度寄送一套「你拍一」獨家定製的配套教具,一年一共有 12 套。
真正的實物教具,孩子拿到手肯定喜歡。
每回娃上完了都意猶未盡的問:媽媽,這就完了嗎?
是啊,不然呢?
而且你拍一是12人小班上課,老師能夠實時地關注到每一個孩子,在視頻中能夠和每個孩子互動。
每個孩子都有「上台」發言、當主角的機會,當有小朋友「上台」,或者需要跟老師單獨互動時,其他小朋友會被噤聲(老師關掉麥克風)。
不得不說,這一點相比線下孩子們你一言我一語,老師光維護秩序就耗費大量精力,以至於孩子真正發言老師反而關注不到的情況真的好多了。
我還很喜歡它的一點是,它的課程體系是「結合孩子的年齡段以及現階段的綜合水平」細分的,從KI-E3不等,覆蓋年齡從學齡前到8歲。
不是一刀切按年齡,同年齡孩子適合的難度等級也許都不一樣。
媽媽們約課時,也可以通過跟老師的溝通看看娃目前的水平是超前還是落後。
如果你也對系統的數學思維一知半解,給娃啟蒙無從下手,不妨去專業的地方、向專業的人取取經吧!也可以分享給身邊需要的小夥伴哦!
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文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-hk/pE40qm0BMH2_cNUgx0KC.html