孩子反覆咳嗽鼻炎,大便4天1次,幼兒園後抵抗力更差了,怎麼調理

2019-06-25     羊爸爸聊育兒

孩子身體所產生的能量,是需要用來供應他的體力,腦力,智力全方位發育的。如果孩子一年中,有大部分的時間都在經歷生病,大部分的能量都用來跟疾病做鬥爭,很顯然會影響他的生長發育的。

反覆咳嗽的情況,得不到有效的緩解,或者是一味地用盲目止咳的思路去治療,會導致身體里的垃圾越堆越多,很有可能會發展成為,變異性咳嗽,哮喘等相對來說,比較複雜的疾病。而鼻炎的危害,已經被很多媽媽所熟知了,一到換季容易復發,一著涼感冒就是延綿不斷的鼻涕,鼻塞,嚴重些的還會引起腺樣體肥大等。

反覆咳嗽鼻炎,抵抗力差,不要選擇壓制症狀的治療方式

脾胃,是孩子後天生長發育的根本。脾胃好的孩子,身體里的能量是充足的,當身體受到疾病干擾的時候,就像一個糧草充足的後備軍,源源不斷地往前方戰場輸送能量,分分鐘就能把疾病阻止在身體外部。而脾胃弱些的孩子,由於自身能量不足的原因,容易跟疾病產生拉扯,有能量了就抵抗一陣子,沒能量了就養一養,再起來反抗,所以,拉扯的過程中,就表現出疾病的反覆,總也好不徹底。

抵抗力,就是不同的人面對同樣的環境,會有不同的身體反應。

比如說,同樣是溫度變化很快的天氣,抵抗力好的孩子,他可能也會打噴嚏,流鼻涕,可能回到家,媽媽給喝一碗熱湯麵就好了,因為人家的脾胃給力。而抵抗力差些的孩子,他可能也會流鼻涕,打噴嚏,但是身體沒有足夠的能量,那就阻止不了寒氣進一步往裡走,開始扁桃體紅腫,疼痛。再接著開始不停地咳嗽,這個時候呢,媽媽就會考慮到孩子體質差,必須得喝藥才能解決。

於是,就可能會給孩子喝,清熱的感冒藥,止咳藥。(這些藥,是以壓制症狀為目的,導致孩子著涼的根本原因還在,只不過是被暫時掩蓋掉了。)好容易孩子不咳嗽,不流鼻涕了,又碰到另外一個天氣突變的時候,就又開始了反覆一輪的咳嗽流鼻涕。長久的感冒,得不到很好的處理,就會發展成鼻炎。孩子的抵抗力,也在一輪輪的反覆生病,反覆壓制症狀中,變得更加低下。

所以呢,養護好孩子的脾胃,並且在孩子生病初期,給與合理的干預措施,是十分重要的事情。

幼兒園飲食太豐富,可以做以下調整,給孩子的脾胃減輕負擔

幼兒園裡的飲食普遍都是,葷素搭配,營養豐盛的,脾胃虛弱些的孩子,一整天攝入過多不好消化的高蛋白的食物,就會使脾胃存在超負荷運轉的情況。幼兒園放學回家,媽媽就需要給孩子的脾胃做減法

1.晚餐吃早些: 孩子的脾胃在睡覺期間是需要休息的,所以,在睡前兩個小時內,儘量做到不吃東西。晚飯儘量吃早些,一般晚上六點之前吃完晚飯。

2.吃清淡些: 幼兒園一整天的高營養的食物,足夠用來讓孩子消化吸收,給他的生長發育提供營養,家裡人不用擔心孩子晚飯清淡,孩子會缺乏營養。晚飯可以給孩子吃點米飯,搭配著清爽的小菜。

3.飯後帶孩子,去公園散步或者去體育場進行簡單踢踢球的運動,幫助增強胃腸道的蠕動,加速消化食物,注意不要運動太晚、太激烈,影響孩子休息。

吃什麼可以滋養孩子的脾胃

平常脾胃不好的孩子,吃些簡單好消化的米麵製品,可以很好的達到滋養脾胃的目的。

1.米油:

米油又叫粥油,味甘,性平,是米的精華,營養豐富,在中醫看來粥油具有補中益氣、健脾和胃的功能。熬米油是很簡單的,需要米,大米小米或者其他米都可以。

鍋里添加水,把米放進去煮,熬制一段時間所得到的上面一層,質地比較粘稠的部分,就是米油了。

2.小麵湯:

三勺高筋麵粉,用三隻筷子一邊攪拌一邊加入溫水。當麵粉成團狀後,繼續攪拌10分鐘-30分鐘直至麵糰光滑如嬰兒的肌膚,碗光,面光滑,拉伸起來有彈性。

之後加入溫水沒過麵糰,醒面5分鐘,將麵糰在溫水中攪拌十次。之後在鍋內燒開水,沸騰後將麵糰和水一起倒入鍋中,並快速在鍋中直線攪拌,將麵糰打散,直到麵糰成為絮狀,沸騰後出鍋。(也可以加入少量蔬菜)

3.如果孩子三四天一次大便,拉出來是不成形的,或者是前干後稀的大便。可以試試煮山藥粥 ,就是簡單的米粥里放新鮮的山藥,煮熟就可以了。(注意: 孩子大便干硬羊屎蛋的情況,感冒期間不適合用,山藥有收斂的作用,可能導致大便更為乾燥。)

媽媽要加強學習,對疾病有簡單正確的認識

孩子咳嗽,流鼻涕,甚至發燒,這些症狀並不是疾病本身,是身體正在處理疾病的一種表現,是身體在往外排出病邪垃圾的信號,如果長期針對症狀去壓制和處理,孩子體內堆積了大量的垃圾,當他的體能恢復到一定程度 ,就又會通過咳嗽、發燒感冒等方式來試圖清理垃圾,從而形成反覆生病的表現 。

所以家長需要學習一些基本的健康知識,才能在孩子生病時不慌亂的錯誤處理,不去只盯著症狀去壓制,正確認識到疾病的發生髮展,才能更好的為孩子選擇護理措施 。

暫時沒有學習的家長,建議可以直接面診身邊的中醫醫生。

文章來源: https://twgreatdaily.com/zh-hk/o7_nwGwBJleJMoPMakMz.html