手機現在成為人們的主要娛樂方式，伴隨著網絡的發達，在小小的螢幕上我們可以看到大千世界， 也正是它的娛樂性和即時性讓很多人離不開手機。刷資訊、打遊戲、看段子、看電影等等，可以說很多事情都可以在上面完成，手機對人的誘惑也是很大的。
但是對於學生來說，控制不好玩手機的時間會耽誤自己的學業， 學校基本上都會禁止學生攜帶手機，但是帶手機的情況仍然沒被杜絕。那麼，手機對學生有哪些好處，又有哪些壞處呢？
一、手機可以讓學生快速獲得信息，也可以拉近父母和孩子的聯繫。
1、時政熱點、解題方法都可以在手機上獲得。
在高中的學習上，有很多課程的例子與社會熱點關係緊密，比如政治，都會有時政熱點，尤其對於高三的學生來說， 需要關注時政，了解到事件後再根據自己的知識去解讀。作文中，所舉的例子應貼合實際，與時俱進，這就需要學生有足夠廣闊的知識面。
包括一些課程的預習，善用手機可以讓學生學習起來更加得心應手。在遇到不會的題目時， 如果老師不能及時處理，手機在這個時候就幫了忙，還可以尋找多種解題方法，開闊自己的思路。
2、手機拉近了家長和學生的關係。
現在有很多學生是住校，家離學校比較遠， 手機就可以讓學生在閒暇時候、想念家長的時候與家長聯繫，家長也可以知道自己孩子的精神狀態。在以前上高中的時候，雖然學校明令禁止學生攜帶手機上學，但是我們班主任卻允許攜帶手機，只不過平時需要上交，由老師保管。
當需要使用的時候老師就會給你，如果是直板的老年機，老師會寬鬆點，因為手機娛樂性有限，並不能過多影響學生的時間。 所以學生遇到了壓力或者心情不好的時候，就會用手機和家長聯繫，傾訴一下最近的情感。這只是一個可供參考的做法，學校大多數的時候也會默認這種情況的存在，只要不違反課堂紀律，將手機帶入課堂，不干擾學生的學習。
二、絕大多數的學生使用手機並不是以學習為主，而是用來娛樂。
雖然手機可以給學生帶來很多幫助，但是這一切的前提是學生要正確恰當地使用它。 有很多學生帶手機到學校並不是為了學習和與家長聯繫，而是為了看小說，玩手機，這種情況就應該嚴令禁止。因為學生還處在青少年時期，自控能力比較差，會被手機上的各種信息所吸引，從而忽視了學業。
有很多學生在晚上的休息時間不睡覺，打遊戲、看小說，這樣會影響到第二天的學習，不利於學習的進步。 更有甚至將手機帶入課堂，在老師講課的時候偷偷玩，這種行為必然會影響學生的學習狀態，導致成績下滑。長時間地盯著螢幕，尤其是晚上學校一般會熄燈，對眼睛的傷害更大。
在中國論文網上有一篇名為 《中學生使用手機情況及建議》的調查報告，上面顯示中學生使用手機最多的功能是聊天工具，這對學生的學業有著很大的影響。
學生不是不可以使用手機，但一定要控制使用的時間，規範使用手機的功能。 很多時候手機帶給我們的弊端遠遠大於它的好處，尤其是中小學生，自制能力較差。根據有的科目需要學生實時了解的事情，學校可以統一印發，老師也可以在課堂上講述最近的熱點問題。
在處理學生攜帶手機的問題上， 一定要注意方式方法，不可操之過急，對這種行為有過激的反應。學校老師和家長溝通好，也和學生明確說明帶手機的行為是否可取，特殊情況特殊處理。