他堅守於三尺講台，把教書育人作為一生的追求，無私奉獻，甘為人梯；他真心對待學生，不斷提高教學水平，讓學生成長成才；他不忘初心，築夢前行，紮根奉獻黨的教育事業。他就是東馬圈鎮初級中學黨支部書記、校長楊明山。自參加工作以來，楊明山先後擔任過班主任、年級主任、教務主任、校長等職務，獲得國家級教育成果獎、市優秀教師、市「五一」勞動獎章、天津市教職工示範崗等榮譽。
提高職業素養 堅守教育初心
今年37歲的楊明山，2002年9月來到東馬圈鎮初級中學成為一名語文教師。他深知，語文需要深厚的教學功底，為了提高教學水平，他每天最早到校，示範朗讀，反思教學問題；放學最後離開學校，修改教案，揣摩教法教態。節假日，他經常赴外地聽講座，只為收穫更多的教學靈感。為爭取更大進步，他以解讀2首詩詞、5篇文章為日課，多年來從未間斷。他的「作文教學八法」等教科研成果，幫助青年教師優化了課堂教學，幫助年長教師更新了教學思路。他因此先後三次代表天津市赴南京等地，參加全國語文教師教學大賽，並獲得全國一等獎。
為減輕畢業班學生課業負擔，楊明山率先嘗試「課上高效率，課下零負擔」的想法，為此，他跑遍了大小圖書館。檯燈下，成堆的理論資料成了他源源不斷的精神食糧，一本本手寫教案堆成了小山。為求真實，他把椅子擺整齊當作學生，一講就是幾十遍；為求實效，他常常邊練邊改徹夜不眠。經過不懈的努力，他總結的「精講樂學教學新思路」現已集結成冊，十幾年來，學生的作業越來越少，成績卻逐年提高，得到了學生和家長的一致認可。在他的帶領下，實踐出一整套學校課程建設方案，凝結出一系列教育教學的新策略，打造了一支高水平的教師隊伍。多年來，東馬圈鎮初級中學的學生在國家級、市級、區級學科競賽中，獲得多項一等獎，中考各科綜合成績始終在全區名列前茅。
築牢理想信念 真情溫暖學生
打鐵還需自身硬。要想當好一名新時代的優秀教師，就要不斷加強理論學習，提升自身能力，樹立講政治、講境界，牢記大局意識。在繁忙的工作之餘，楊明山每天至少堅持2個小時的政治理論學習，僅黨支部集中、自學筆記就記滿了3本，共計9萬餘字。圍繞「不忘初心、牢記使命」主題教育，他舉辦了專題黨課、學習成果研討會，組織全體教師深學細悟黨的「初心」與「使命」，並帶頭自我剖析、對照查擺，不斷提高黨性修養。
作為一名教育工作者，楊明山始終把立德樹人作為自己的行為準則。生活中，他時刻注意自身道德修養，為人師表、謹言慎行，維護好黨的形象。工作中，他把家長滿意作為第一目標，緊緊圍繞家長對教育的所需、所盼、所急、所憂，千方百計幫助學生家長解決實際困難。
為了讓師生獲得更多的幸福感，楊明山深入辦公室、教工之家，與教師們熱心交流，了解所需所求，把教師們的事當作自己的分內之事，及時跟進，及時解決，努力創建和諧的工作氛圍；舉辦師生交流會，組織黨員教師耐心聽取學生的建議，牢記一切為了學生的宗旨，把黨的關懷落實到每一名學生中去。了解到學校里有個自虐傾向的特殊少年，楊明山主動家訪了解情況：父母離異，母親精神恍惚，他一人承擔了所有的農活。為了讓他重新融入班集體，楊明山與他班主任溝通，讓班主任把他的細微善舉在班會上點名表揚，幫助樹立信心。楊明山還從繁忙的工作中擠出時間與他談學習談理想，鼓勵他做生活的強者。漸漸地，他變得開朗起來，並最終以優異的成績考上了理想的高中。如今的他，已是一名光榮的人民教師，他以楊明山為榜樣，將關愛學生、播撒希望的責任感和使命感一直傳遞下去。
強化使命意識 築牢思想陣地
楊明山注重發揮校黨支部的戰鬥堡壘作用，建立了黨支部「124」幫扶機制，每名支部委員幫扶2名黨員，每名黨員幫扶教師、學生各2名，及時傳達黨的政策要求，引導優秀教師積極向黨組織靠攏。他創新黨日活動形式，組織開展了重溫入黨誓詞,向黃大年、張富清等同志學習,集中收看慶祝新中國成立70周年大會等主題活動，在活動中築牢黨員教師政治定力，激勵每名教師不忘初心，紮根奉獻黨的教育事業。
為發揮校黨支部陣地作用，楊明山組織全校黨員教師開展「不忘初心、牢記使命」主題教育進社區活動，發揮黨員教師理論素養高的優勢，以生動案例，為社區百姓講解習近平新時代中國特色社會主義思想等知識，讓社區百姓及時了解黨的最新理論和政策部署。他利用「三通二平台」等網絡教學陣地，加強對校園網絡的監管，確保信息正確、嚴謹、科學，與黨的方針政策一致。他還積極建立師生信息聯動機制，旗幟鮮明，引領導向，切實築牢黨的思想政治建設陣地。
銳意進取志不移，勤奮工作爭朝夕。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，楊明山憑著對事業執著的追求和不變的初心，為教育事業的美好未來不懈奮鬥。