周六幼兒園有親子活動，本來帶孩子出去玩的，這樣一來只能去學校了。這次活動很多家長都來了，班裡有56個學生，老師為每位同學準備了一個娃娃，有很多種類的娃娃，需要孩子們自己挑喜歡的。老師一一的問學生：「天天，你想要那個娃娃呀？」叫天天的小男孩說：「老師，我想要小豬」老師問：「為什麼呀？」天天：「小豬胖乎乎的很可愛」老師又問：「小小，你想要那個呢？」小小回答說：「老師，我想要小白兔，我喜歡他的大耳朵」每個孩子都在爭先恐後的說，自己想要那個娃娃，有一個女孩靜靜的站著，當老師問到她時，她的回答著實讓我驚呆了。女孩：「老師，我也不知道我喜歡那個，他們不要的給我就行」老師：「你沒有喜歡的娃娃嗎？」女孩說：「我也不知道我喜歡那個」老師：「行，文雯真懂事」女孩的媽媽說：「文雯從小就懂事，喜歡事事讓著別人」

爸爸媽媽們聽到這裡議論紛紛，想知道讓孩子懂事的法寶。女孩真的是懂事嗎？答案是錯誤的，像女孩這樣的性格應該是討好型。

討好型人格的人一般是不自信的，做事處處為他人找想，從不顧及自己的感受，不敢提出自己的想法、建議。討好型人格類孩子經常忽略自己，內在價值感比較低，經常壓抑自己的需求去迎合他人。討好型人格是指一味的討好他人而忽視自己感受的人格，是一種不健康的心理狀態。這種討好型人格的孩子，著實令人心疼。

一、「討好型人格」

什麼樣的父母，容易讓孩子形成討好型人格？

一般情況下，控制欲強的父母容易讓孩子形成討好型人格，怎麼說呢？控制欲強的父母，在家裡說一不二，不尊重不理解孩子的想法，強烈渴望孩子按照自己的意願，完全讓孩子按照自己制定的道路去走，逐漸減弱孩子的思考能力。比如：父母覺得女孩子就應該有一個穩定的工作，嫁給一個老實人，平平淡淡的過一生。可是孩子並不想要這樣的生活，但是長期生活在這樣的父母的管教下，孩子會失去反抗的慾望，如果沒有按照父母的要求，他們可能會不開心，自己就是不孝順，那麼孩子就會放棄自己想要的，努力討好周圍的人，久而久之，孩子便習慣了被父母安排的生活，缺乏自己的觀點，這就是典型的討好型人格。

所以家長們為了孩子著想，自己也要建立正確的價值觀和人生觀，改正孩子之前可以先從改變自己開始。

父母是討好型人格，孩子多半也會養成討好型人格，孩子的性格塑造和家庭有著密切的關係，孩子在成長時，學習能力很強，父母又是孩子的第一位啟蒙老師，孩子很多行為都是從父母那裡學來的，所以孩子會有樣學樣。長大後人云亦云，認為別人說的都是正確的，成為討好型人格。

同時讓孩子無條件的謙讓的父母，這樣的父母也是讓孩子形成討好型人格的罪魁禍首，有的家長喜歡對孩子說：你要謙讓，做一個聽話懂事的好孩子，總是拿孔融讓梨的故事來教育孩子，這雖然沒有錯，可是父母並沒有告訴孩子什麼時候要謙讓，什麼時候可以不謙讓，讓孩子謙讓的時候一定要加

一個前提是「該謙讓時謙讓」，什麼是不該謙讓的時候呢？遇到和自身利益密切相關，良性競爭的時候，無條件的謙讓會讓別人瞧不，瞧不起孩子，認為孩子好欺負，而良性的競爭可以促進孩子的雙向進步。

二、孩子形成這樣性格的原因？

01、經常被父母忽略得不到關注

孩子在成長當中，他的人格還並沒有發展好，所以被父母忽略，孩子的人格可能會有畸形的變化。 孩子成長的關鍵時期，也是心理發展的關鍵時期，這個時候孩子最需要父母的關注和愛護，一旦父母沒有足夠的關注孩子的日常，那孩子在這段被忽略的時間裡，很容易產生自卑感和無助感，有的孩子會想辦法讓家長陪伴，有的孩子則是默默承受。因為孩子長期沒有父母的陪伴，孩子漸漸地遠離父母，和父母不夠親近。孩子很可能什麼事都不願意跟父母說，也不願意和父母溝通，長期以來孩子會變得討好周圍的人。

02、得不到周圍人的肯定

「你看看別人家的孩子」相信很多父母說過這樣的話。孩子得不到父母的讚美和肯定，長期以往，孩子就會慢慢的變得自卑。自卑的孩子有的會變得很少說話，有的會為了迎合父母的喜好，得到父母的認可，便會加倍的努力，成為父母心中期待的未來的自己，這個過程是辛苦的，孩子要放棄很多自己喜歡的事情和東西，放棄自己的想法和觀點，就算最後會成功，孩子對達到的生活也許並不會感到快樂。

03、受到挫折未能得到正確的引導

孩子的心智還未發育成熟，在日常生活中會遇到很多挫折，比如和小夥伴鬧矛盾，考試沒考好……等等。遇到挫折很容易失落、一蹶不振。他們不知道怎麼做？怎麼面對？怎麼處理？孩子在受挫後如果得不到合適的引導，常會失去自信，產生退縮之感，甚至變得越來越軟弱；如果得到合適的引導，孩子則會坦然面對挫折，漸漸培養出對挫折的承受力、意志力。

三、如何幫孩子改掉「討好型」的善良？

討好型人格的孩子，往往沒有自己的喜好和看法，不敢表達內心的想法，面對別人不敢說出自己喜歡的食物，玩具等等。別人把好的東西拿走，自己留下壞的，不好的，別人要什麼他不要什麼，別人比喜歡什麼他就喜歡什麼。

01、讓孩子懂得拒絕，敢於說不

有討好型人格的孩子不懂得拒絕，平時自己有事不敢麻煩別人，別人有事找，一定會幫忙，不論自己是否有事。家長一定要幫助孩子勇敢的說「不」，讓孩子學會拒絕。比如：孩子在學校時，有同學找幫忙，幫忙寫作業，家長要幫孩子分析：「第一，你自己的作業還沒有寫完；第二，幫寫作業並不是好事，會害了同學，也會給自己帶來很多不必要的麻煩，你可以跟同學說，你一個人寫不了兩份作業，況且你寫完作業還有其他的事情」

02、讓孩子堅持自己的原則，不過分在意別人的看法

孩子為人處世沒有自己的原則，喜歡聽別人的意見，過分在意別人的看法、感受，別人說什麼就是什麼，沒有自己的觀點，就算有也不敢付諸行動。家長要讓孩子明白忠於自己，不要太在意別人的看法，不要委屈自己取悅別人，要讓他堅持自己的想法，不能因為別人的一些閒言碎語，就放棄自己的想法和行動，喪失自己的個性和特點，變得平庸沒有自己的個性。

03、給孩子「發言的機會」

討好型人格的孩子，不喜歡思考，不喜歡發言，家長一定要引導孩子多思考，積極發言，想要什麼，對事情有什麼看法，家長要給孩子發言的機會，父母不要著急打斷。比如說：帶孩子逛超市，買什麼東西由他考慮，取捨由他決定，可以讓孩子挑兩個喜歡的玩具，當然如果孩子拿了兩個類似的玩具，家長可以問他：「為什麼拿類似的玩具呢？買兩種玩具不是更好嗎」這時候就需要家長好好地引導孩子。

04、給孩子足夠的關注和安全感

大量數據研究表明人的成長的關鍵期是成年前。18歲的第一個6年，也就是孩子6歲前，是孩子一個關鍵成長期，一定要陪伴孩子，給予孩子足夠關注和安全感，這對孩子性格形成塑造，起到一個重要的作用。因此在孩子很小時候家長要給予足夠重視，避免因為家長疏忽孩子情感上訴求，導致孩子缺乏關注和安全感，也會養成討好型人格。人人都需要安全感，這種安全感大都來自於身邊的人，而孩子的安全感則是來自於父母。所以家長應該擠出自己的時間陪陪孩子，而不是一味的掙錢。

討好型人格的孩子，讓人心疼。這種討好型人格，對孩子以後的生活有著或大或小的影響，父母要拿出時間和孩子待在一起，在孩子生病的時候，家長一定要陪伴孩子的身邊，晚上睡覺的時候，可以給孩子講講小故事，平時生活當中家長可以和孩子一起玩，和孩子建立親密的關係。