每逢教師節，我都會不由自主地想起朱麗華老師。她的教誨像清新的風，帶給我全新的感受，又像明媚的陽光，溫暖了我幼小的心靈。
40年前，我還是一名小學生，至今清楚地記得朱老師第一次給我們上課的情景。當時朱老師30多歲，烏黑的長髮神氣地紮成馬尾辮，她有著高挑的身材，穿著粉色的長裙，真的很漂亮。朱老師的字也寫得漂亮，方方正正，一筆一畫，十分清晰，筆鋒圓轉，剛勁有力。更妙的是朱老師動聽的朗讀，聲音清脆而溫柔，表情豐富而動人，讓我們聽得如痴如醉。我的心裡漾起一圈圈的欣喜，原來語文如此美妙。
那時候，我是個不起眼的女孩，認真又有些羞怯。我總是默默地坐在第二排，靜靜地聽課，工工整整地做筆記。而朱老師似乎很欣賞我，常常讓我回答問題，於是每次語文課我有點期待又有點害怕。
有一次，朱老師點名讓我朗讀《賣火柴的小女孩》的一個自然段。我很喜歡這篇課文，那淒婉的故事、優美的語言深深感動著我。我全身心投入並飽含深情地讀著，慢慢地教室里一點其他聲音都沒有了，全班同學都隨著我的朗讀進入到故事情境中。朱老師沒有打斷我，直到我讀完課文，她才帶頭鼓起掌來。同學都說我的朗讀得到了朱老師的真傳，我因此變得自信了。沒過多久，我就當上了語文科代表，忙得不亦樂乎。我的字仿佛也受到朱老師的薰陶，寫著寫著多了一份大氣。
最難忘的是我那一次作文得到了滿分。那天，朱老師一進教室就大聲宣布我的作文得了滿分。全班同學不敢相信地叫了起來，教室里一片沸騰。因為到了高年級，沒有人寫作文不被扣分的。
等大家平靜下來後，朱老師才把作文一一發回。真的，我的作文本上寫著一個大大的100分！紅彤彤的，像跳動的火焰，那麼耀眼！旁邊的同學湊過來羨慕地看著、驚嘆著，我低著頭忍不住竊喜。
朱老師講評之後來到我身邊，輕輕拍拍我的手臂，請我朗讀自己的作文。教室里霎時安靜下來，我極力平靜自己，但覺得整個人恍恍惚惚的，像在夢裡一般。我努力地讀著每一句話，但我分明感到很多句子我都是顫抖著讀的。好不容易讀完，我坐下時心裡還忐忑著。
這時，朱老師又輕輕拍拍我的手臂，微笑著大聲說道：「情真意切，這是一篇有真情有靈魂的作文，沒有錯字病句，滿分。」
那一刻，我的眼睛濕潤了。那一刻，我從心底里有了對語文難以割捨的情意……朱老師，謝謝您播下愛的種子，謝謝您點燃了我的語文夢。
光陰荏苒，不知不覺我也在小學語文教師的崗位上堅守了32年。面對一屆又一屆學生，我常常會想起朱老師，儘管她只是一名普通教師，但她一視同仁地關愛每一個孩子，以高尚的師德風範和言傳身教帶領我們感悟語文的魅力。朱老師也是一位勇敢的開拓者，新課標倡導的許多理念，早在40年前她就大膽地探索實踐了，而我何其有幸，從中受益。
因為朱老師，我常常想：每一堂課都需要我們用心對待，或許在某個時刻你撥動了一位學生的心弦，就影響了他的一生。我願意像朱老師一樣，用心去捕捉學生身上的閃光點，引領和點撥他們，點燃他們一個又一個夢，讓每個夢想都開花。
（作者系特級教師，江西省九江市雙峰小學教師）
《中國教師報》2024年10月16日第7版
作者：葉 楓