如何回答孩子的「 媽媽我不想讓你出差」

用「 看得見」語言來說話

年末要出差，通常出發前我都會跟灣灣將清楚：「 媽媽明天要去北京出差了，星期二去，星期五回，一共有3個晚上都不在家，你要乖哦！」。

灣灣仍然會撒嬌說：「 媽媽，我不想讓你出差」！

老母親可不是在這種場合輕易「 淚目」的人，更不想在這樣的場合上演動情一幕「 媽媽也不想出差，但是媽媽不工作賺錢就沒法給你買玩具和漂亮衣服了。」

這樣的「 無奈 」，讓娃滋生出「我討厭賺錢」的腐朽思想咋辦，要不得！

於是我義正言辭地跟灣灣說：

「 你還記得最近巧虎裡面講的營養的故事嗎?肉類、蛋白質類是紅色營養，米飯麵條等主食類是黃色營養，蔬菜水果等是綠色營養，每個小朋友都要三種營養都吃，才會健康對不對？

對於人來說，也是一樣的，假設媽媽是你的紅色營養的話，那爸爸就是你的黃色營養，奶奶是你的綠色營養，你也不能只吃紅色營養，黃色營養和綠色營養也要吃，所以媽媽不在的時候，你很開心地跟爸爸奶奶一起玩，也很重要，對不對？」

娃被我「 詭辯」成功洗腦，贊同地點了點頭。

老母親一直認為，給孩子最好的愛，陪伴當然也是其中的一部分，但更重要的是身為母親應該有自己的人生態度，例如積極正面健康的自我驅動的事業心，成為孩子的榜樣，才是給他的更可貴的財富，而不僅僅是任勞任怨地為他付出。

於是我又繼續跟她說：「 對於媽媽來說，也是一樣，陪伴你是媽媽的紅色營養，工作事業是媽媽的黃色營養，還有的時候需要個人休閒鍛鍊，是綠色營養，媽媽也要三種營養都全面，才能健康地存活，而不是只有陪伴你這一種營養，對不對？」

娃已經被成功地徹底洗腦，歡歡喜喜地迎送我出門。

菲爺舉這個例子，是想說我們不論是跟孩子說話，還是寫文章，其實都有一些套路和技巧，其中的一個技巧就是這種「 比喻」的形容功能。

早在戰國時代，就有一個這樣的故事：

梁惠王有一個很欣賞的人叫惠子，有人嫉妒惠子，就說，「 大王如果你叫他說話不要用比喻，他就沒話說了」；

於是梁惠王把惠子叫來，跟他說：「 希望先生等下跟我說事情的時候要直說，不要用比喻」；

惠子說：「 好，那我問你，如果有個人問你什麼東西叫「彈」，你跟他說「彈就是彈」，對方會明白嗎？但是如果我說，彈形狀像弓，但它是用竹子來做弦的，可以射東西，這樣說你是不是就明白了？」

梁惠王說：「 對的，對的，你講得好！」

惠子總結，「 所謂比喻」，就是用人家已經知道的東西，來說明人家不明白的東西，才能讓人家真正明白。

我們經常說，寫作是一種「 用文字來表達圖像的藝術」，表達圖像最常用方法，就是用這種比喻的方法。

比喻可以形容整體，也可以突出局部。

例如莎士比亞形容胖就說：「 他的身體像個渾圓的地球，我可以在上面找到世界各國來」；

福樓拜形容一個人瘦：「 他灰色的皮膚垂在皮包骨的四肢上，好像破布掛在乾枯的樹枝上」；

莫泊桑則更擅長於把細節挖出來，他形容人的胖：「 他的手指每一節的小骨和另一節的結合處都會箍成一個圈，好像一串短的香腸」

另外，一些有創意的形容，會用看得見的東西+連續家中效果+讓它產生一些變化，來呈現戲劇化的效果：

例如：「 整個世界是個舞台，男男女女都是演員，各自出場、下場」——莎士比亞《皆大歡喜》

「 她的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅，頭髮像檀木一樣黑」——《白雪公主》

育兒即育己，想當個能成功忽悠娃的老母親，自己也要持續學習哦！

作者：辣媽菲爺（spicymom2014），從神經大條、沒心沒肺的文藝青年，變身三頭六臂、金光閃閃的媽媽；從通信業世界500強海外骨幹，變身回國女性創業者；從科學育兒、正面管教到麻辣毒舌的管窺婚姻、女性覺醒；願我像一個人格鮮明的閨蜜，一路陪伴你左右。