圖源：東京大學東京學院官網

馬雲從一名普通講師起步，進而成為一位知名企業家、世界級富豪，如今又成為世界一流大學的客座教授，他的經歷似乎是閱盡千帆之後，又回到原點，但實際上並不是這麼簡單。

從馬雲身上，我們可以看到一種成才、成功的路徑，也可以看到他歸隱田園的智慧與平靜。

01 經歷三次高考，終於進了大學

如今在一些大城市的小升初過程中，依然有不少學校要求看學生的奧數成績，以此區別學生的智商和學習潛力。

馬雲如果回到童年，參加小升初考試，大機率，他會去到一所普通學校，或者搖號去一所重點學校的普通班。寂寂無名混幾年，考不上高中，然後去隨便混個技校、職中，去做一些非常底層的工作，買不起房，也沒有夢想，就是一條鹹魚。

實際的情況是，馬雲讀了個在當時比較普通的小學：1972年，馬雲入讀中北二小，後改名為杭州市長壽橋小學。

童年時期的馬雲（左）和哥哥妹妹在西湖邊合影

馬雲在學校成績一般，貪玩且偶爾打架，他打架還在頭上留下了傷疤，這是馬雲自己說的。

2012年，馬雲剃了光頭參加母校長壽橋小學50周年慶，他摘下帽子說：「這兩天我理了個光頭，剛好看到這道刀疤，那個時候貪玩，跟同學打架，縫了三針，流了很多血，是孫老師送我去醫院。那時候沒有麻藥，老師說我是一個很勇敢的孩子。但其實在小學裡打架，就是個壞孩子的表現。但孫老師認為我還是不錯的，給我無比的信心。」

馬雲出席母校杭州長壽橋小學校慶，剛理的光頭造型成為全場矚目的焦點。

馬雲在小學混得很一般，他數學不好，還打過架，馬雲在小學一直都沒當過「三好學生」。

有一個女同學讓馬雲記憶很深刻，她舉手說，「我提議馬雲可以當三好學生。」

馬雲被感動得稀里嘩啦，功成名就之後，他說：「我覺得只要有人會欣賞你，只要你認真努力，一定能成功」。

馬雲高考也非常不成功，考了三次，典型的「失敗人生」。

馬雲第一次參加高考，在志願表上填的是「北京大學」，結果數學成績一塌糊塗。於是跑去打工，因為長相不佳被人歧視，未被錄用，好不容易找到一份幫出版社送書的工作。

馬雲在送書的過程中看了路遙的《人生》，大受刺激，決定繼續衝刺高考。第二次，馬雲的成績依然很差，尤其是數學，再次落榜。

父母已經失望了，讓他學個手藝謀生，馬雲騎著自行車到處晃，偶然看到了日本電視劇《排球女將》，他的勇氣又被主人公永不言敗的精神點燃了，馬雲再次進入了高考備戰狀態。

白天上班，晚上去夜校學習，每周日到浙江大學的圖書館去看書學習，馬雲真的很拼。第三次考試，他的數學終於及格了，馬雲考上了大學，不過總分離本科線還差5分。

由於英語專業招生指標未滿，部分英語優異者獲得升本機會，馬雲被杭州師範學院破格升入外語本科專業。從此之後，馬雲開始擺脫學渣標籤，因為不用學數學。

大學時期的馬雲（後排右一）

進入大學後，馬雲變成了品學兼優的好學生，憑藉出色的英語穩坐外語系前五名。馬雲當選學生會主席，後來還擔任了兩屆杭州市學聯主席。

1988年，馬雲從杭州師範學院外國語系英語專業畢業，獲學士學位，之後被分配到杭州電子工業學院(現杭州電子科技大學），任英文及國際貿易講師。

馬雲是不是人才？當然是。不過，如果他當時沒有參加第三次高考，沒有進入杭州師範學院（現在已經改名杭州師範大學），他的人生很可能完全不同，因為起點和社會資源不同。

那麼，一個數學不好的馬雲拼了三次才考上大學，還有更多的數學或者物理、化學不好的孩子，他們有機會拼三次嗎？他們的數學、物理、化學不好，就真的不是人才嗎？

很多人不知道的是，如今的中國首富鍾睒睒（農夫山泉創始人）在高考方面也是屢敗屢戰。

鍾睒睒

1977年，高考恢復，鍾睒睒與妹妹一起參加高考，並堅持考了兩年，但每次都與分數線差了20幾分。後來，他只好去讀了浙江廣播電視大學(現浙江開放大學)漢語言文學專業。

以各科都能均衡發展，以總分高低來作為選拔人才的標準，是不是對的？是不是可以做一些改變？這是馬雲、鍾睒睒帶給我們的思考。

曾經的「學渣」後來成為教授，是因為他始終未被磨平，是因為他永不放棄自己，哪怕連他的父母都已經放棄了，這才是教育應該教給孩子們的。

每一個孩子都多多少少有自己的興趣愛好、特長，尊重這種興趣愛好、特長，在系統改造方面去創造更好的條件，創造多元化的模式，而不是指望孩子們如馬雲、鍾睒睒一樣，有堅強的毅力突破困境，這是最應該大聲疾呼的。

父母們要有平常心，要看到並讚賞孩子的優點，哪怕他的數學不好，他也有可能是極其優異的人才，可能不是馬雲，而是莫言，或者巴赫，又或者是一名非常優秀的技工。

不要為現有的單一的評價標準所限制，家長也要提高自己的眼界和格局。保護孩子，支持孩子，家長也要努力提升自己。

02 消滅信息差，看透系統本質

馬雲的人生從來都是一種不安分的人生。

他畢業之後在杭州電子工業學院(現杭州電子科技大學）任英文及國際貿易講師，按照常規路線，他應該去努力爭取當副教授、教授，或者當個系副主任、主任，他可是有編制的。

然而，他早已經看到了更大的世界。

1985年，在西湖邊學英語時結識的莫利一家邀請馬雲前往澳大利亞旅行，儘管當時馬雲申請簽證7次才成功前往紐卡斯爾，不過這段經歷也徹底改變了他對世界的看法。

馬雲應邀到澳大利亞旅行

馬雲家裡當時並不富裕，馬雲的父親還是比較開明的，當時父親一個月只有三四十塊錢的工資，還是給他湊足了機票錢，買完機票，馬雲手裡都沒什麼錢了。

馬雲到了澳大利亞之後大吃一驚，感覺處處都和老師父母講的不一樣，這是馬雲開始消滅信息差的起點。

多年之後，馬雲說：「在出國之前，他一直以為中國是世界上最富有的國家，直到去了澳大利亞之後，他才知道不是那麼回事兒，他才開始覺得必須得用自己的頭腦去判斷，去思考」。

馬雲在莫利父子的帶領下，參觀了紐卡斯爾大學，還去了雪梨，在遊輪上留影。馬雲眼界大開，他和莫利交流的內容包括：可再生能源、環境保護、本土文化培育、邊緣人群權利等。

莫利提供的視角和信息讓馬雲受益匪淺，馬雲後來敢於砸了「鐵飯碗」去創業，其實和他在這一個階段的眼光是有關係的。

馬雲一直不斷地觀察世界最新最潮流的信息，一直在思考如何跟上或者創造新的模式、趨勢，這一切都和他的信息與世界努力保持同步有關係。

到了一定的階段，杭州電子工業學院的那個編制已經對他構成了束縛，掙脫是必然的，因為他看到了更大的世界，知道了更多的可能性。

他成了那個難以被忽悠，難以被束縛的馬雲，他成了有獨立思考能力的馬雲，畢竟，他在1985年就去過澳大利亞看世界。

馬雲的成功與奮發有為，很大程度上是因為他透過澳大利亞這扇「窗戶」看到了更多的信息、素材，知道了父母、老師的局限性，當他成年之後，他「離經叛道」，他超越老師和父母，其實有一定的必然性。

不難想像，當他辭去講師的工作的時候，父母肯定是反對的，有編制的正經工作啊，但馬雲根本不聽，還是決定去創業。

盡最大力量消滅信息差，努力去看更大的世界，成年人和孩子都應該「破繭而出」，知道更多數據、事實、真相，整天沉溺於被嚴格審核、揀選之後的各種無聊短視頻、信息、帖子，是不可能打破信息差的，只是作繭自縛。

03 馬雲對教育和農業興趣濃厚

馬雲的商業成功我們就不說了，因為阿里巴巴的故事盡人皆知，我更欣賞的是馬雲能夠激流勇退，如今又投身教育、農業，成為馬雲教授。

近一年來，馬雲前往荷蘭、日本、東南亞泰國等多個農業研究機構考察農業漁業技術，還曾現身澳大利亞、西班牙。

馬雲到訪荷蘭瓦格寧根大學深入交流農業新技術

今年3月，馬雲以乘車經過杭州某隧道的視頻顯示自己已經回國，隨後去考察了雲谷學校。

馬雲不斷給自己打上的是教育+農業的標籤。

2015年9月16日，馬雲在北京師範大學啟動「馬雲鄉村教師計劃暨首屆馬雲鄉村教師獎」。

項目執行方在全國832個集中連片特困地區縣和國家級扶貧縣以及浙江省評選出100名符合條件的鄉村教師，每年為這100名鄉村教師提供總金額為1000萬元的獎金資助和持續三年的專業發展支持。

如今，現年58歲的馬雲以客座教授的身份加入東京大學的東京學院。學校是怎麼對外表述的？每一句都很重要：

「在學院任聘期間，馬雲將就重大研究課題提供建議和支持，並與東京大學的研究人員開展聯合研究，尤其是在可持續農業和糧食生產領域，同時，他還將就其創業、企業管理和創新等方面的豐富經驗和前沿知識舉辦研討會」。

校方強調了「農業」，馬雲講創業和管理當然也是夠資格的。

東京學院是由東京大學運營的一所新機構，成立於2019年，是東京大學與海外研究人員和研究機構之間的接口。東京學院著重於五個跨學科研究課題：1、數字革命與人類未來；2. 通過跨學科方法解決行星邊界問題；3. 日本觀察；4. 2050年人文——世界哲學、世界歷史和世界文學；5. 生命及對未來社會的價值。

馬雲對「數字革命與人類未來」肯定是有思考的，對「生命及對未來社會的價值」應該也有一定的發言慾望。

很有意思的是，馬雲在東京大學的聘期不長：聘用期限為2023年5月1日至2023年10月31日。校方表示，馬雲任期將於10月底結束，但合同每年可續簽。

為什麼聘期這麼短？不知道。

相比之下，港大對馬雲的聘期長得多。4月21日，香港大學官網發布消息稱，聘請馬雲擔任榮譽教授，聘期為三年。

實際上，馬教授還是馬博士，他曾獲多所大學頒授名譽博士學位，包括香港大學、特拉維夫大學、香港科技大學、國立塔爾萬師範大學、德拉薩大學等。

2018年5月18日，香港大學舉行第199屆學位頒授典禮，頒授名譽博士學位予三位傑出人士，馬雲獲港大頒授名譽社會科學博士，以表彰他對科技、社會和世界所作出的重大貢獻。

香港大學頒授名譽博士學位給馬雲

馬雲在致辭時曾表示，「這是個古老、隆重的儀式，我非常感動。我高考考了三次，做夢也沒想到有一天可以成為博士。所以，我的故事告訴大家，如果你今天考試考得不怎樣，沒關係，也許二十年後，一所像香港大學這樣的好學校等著你。」　

曾經的學渣馬雲，如今成了博士、教授，這本身就意味深長，值得家長、教育界人士以及社會各界人士思考。

對於個人而言，馬雲的經歷告訴我們：不要為某些標準所定義，保持清醒的獨立思考能力，不恐懼，不放棄，竭盡全力衝刺，就會有理想生活。

2012年馬雲回到小學母校時，給所有孩子的簽名贈言都是「永不放棄」，他知道自己能一步步走過來，成為富豪、教授，只不過比別人更有韌性、更樂觀、更善於學習。

除了商業上的重要抉擇之外，馬雲的第三次關鍵抉擇就是成為「馬雲教授」。從此之後，他可以花一些時間思考學術問題，閒時在東京大學的校園裡漫步，也是一種享受。

不太忙的時候，馬雲住在日本箱根的別墅里，泡溫泉，點頂級壽司外賣，吃拖羅（Toro，鮪魚魚腩部位）和海膽，馬雲教授的生活其實多姿多彩。

人生不過百年，馬雲教授逐漸遠離商界，開始了新的歷程。