高中学习是一个系统的过程，整个高中阶段，知识覆盖面很广，难度较大，仅靠简单地拼时间、拼精力、漫无边际地大量刷题是不可能取得好成绩的。
科学有计划地学习才是正解！
制定学习计划、执行计划、考试考核、考后总结等等都是学习过程中必不可少的环节。
那么，高一到高三最重要的事情是什么呢？今天，我们就为大家做个总结，希望每个阶段的高中生都能正确处理好每阶段“最重要的事”。
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级。
心理特点
高中生正处在心理上脱离父母的时期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。
在情感方面就会变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
最重要的事
1、重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，这对高中阶段的发展至关重要。
多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起。
2、提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习就如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦。
抓住高一，让自己的高中学习一帆风顺。
3、发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展。
因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，就会无从下手，最后选择放弃，给高考造成很大的损失。
4、成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是很正常的事情，一般情况下，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定。
因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
很多学生及家长理解上有个误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
心理特点
高二阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段，高二成绩明显退步，其中大部分学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。
最重要的事
1、均衡发展——高考的录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的总成绩。如果在高三冲刺中能够在部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2、提前备考——高考，考的是高中三年所有的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础。
3、强化基础——高二的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。
步入高三，就像战场上吹响了冲锋号，从这一刻起，需要全力冲刺——心无旁骛、全力以赴、坚持不懈、决不放弃！不管自己的水平如何，不论自己的能力怎么样，最关键的是你冲刺了吗？
心理特点
高三的学生面临日益迫近的高考，也面临师生分别的毕业，在思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性。
1.学业焦虑：高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。
2.信心问题：有些同学由于付出的努力在短时间内看不到效果，就对自己的能力产生怀疑，出现这种情况是由于没有树立正确的归因理念。
3.心理压力：随着高考临近，考生进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。
最重要的事
1、目标明确——明确高考目标，同时分析自己的程度，明确差距。
对目标学校的情况初步了解（包括历年招生情况对比，有无加分限制）。
如果没有合理地定位自己，是无法形成科学规划的。
2、重视第一轮复习——第一轮复习是最全面、最系统的，也是大多数学生最认真、最有成效的。
在第一轮复习时，不投机、不偏颇、不耍小聪明，才能有最大的收获。
3、调整心态——高三，没完没了地做题、没完没了地考试，还有家长和老师没完没了地唠叨，加上自己给自己的压力，很容易有急躁、郁闷、迷茫、懈怠等情绪。
这个时候如果能够及时调整，让心态回归到正确轨道上，就是往高考成功的道路上前进了巨大的一步。
4、恰当选择——对于高三的学生来说，选择辅导书是必不可少的，老师的引导和点拨可以让你进步得更快，但是辅导书形式很多，如：高考真题、模拟题、押题、专题训练根据自身情况选择合适得学习模式，才能用时最短、效果最好。
1、找到适合你的学习方式，并能为你所用。
2、尽可能认真地对待数学，千万不要放松大意。
3、形成错题集，把有意思有技巧的好题、典型题记下，复习备用。
4、背诵单词时养成注意音标的习惯，这对英语发音及听力有好处。
5、多看对作文有帮助，能扩宽知识面的闲书，背下名言、诗词等。
6、养成练题时用不同的记号做好标记，以便复习时更有针对性。
7、遇到问题，一定要积极主动地向老师求助，与老师讨论。
8、如果自习课下课时你正在做一个题，最好先把它做完才走。
9、找一个与你学习能力相当、各有所长的同学共同学习生活。
10、每天订一个计划，明白自己要做什么，最后完成了多少。