今年以来，北京政法职业学院党委学生工作部切实担当起“三全育人”职能职责，始终坚持党建引领，以立德树人为根本，立足学生全面发展，持续发力，构建起“以党建为引领，实践、文化、管理、心理、资助、服务等一体推进的长效育人机制”，有力推进了学院“三全育人”工作。

坚持党建引领，加强意识形态阵地建设

一是坚持不懈地以习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑。坚持以立德树人为目标，大力做好对学生的思想政治教育。学生思想状况总体态势平稳向上。全年组织开展了纪念五四运动100周年、庆祝新中国成立70周年系列主题教育活动，营造浓厚的学习宣传氛围。通过一系列的主题教育活动，进一步培养了团员青年的爱国主义情怀，坚定了走中国特色社会主义道路的信念。

二是加强网络意识形态阵地管理，打造网络育人新平台。以传播正能量为引导，打造网络育人新平台。做好正面引导，增强大学生在社交网络发生的责任感，提高对网络信息的辨识能力，营造风清气正的网络环境。坚持开展网络舆情监控，正面引导青年学生在网络上合理有序发声。加强共青团微信公众号、贴吧等网络上的正面思想舆论引导，安排专人审核、发布、浏览各种公共信息，“北京政法职业学院团委”微信公众号，2019年制作推送100多篇，阅读量超30000人次。建立网络舆情常态监测和预警机制，特别是在重要节点、时间加强监管，对于以往易发生网络舆情的问题予以重视，及早关注并采取有效措施化解，避免出现舆情事件。全年及时有效地化解处置了三起事件，截止目前，本年度尚未产生网络舆情。

发挥实践育人功能，让青年学生在实践中受教育、长才干

一是积极组织开展社会实践，促进青年学生成长发展。为引领教育广大青年学生在切实感受新中国成立70 周年取得的巨大成就中增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在“我和我的祖国”爱国主义主题教育活动“学起来”“唱起来”“讲起来”“做起来”的生动实践中受教育、长才干、作贡献，2019年暑期,院团委组织各系部开展“青年服务国家——喜迎建国七十载 砥砺奋进新时代”暑期社会实践活动，学院团委和各系部共建立10支实践队伍，约300人次参与本年度暑期社会实践。

二是加强活动设计，引导学生积极参与志愿服务活动。院团委结合学院实际，从校园公益劳动、控烟、文明秩序引导等小事着手，设计“校园微公益”志愿服务项目，引导更广泛学生参与到“爱校荣校”志愿服务中来，服务自身成长成才和学院全面发展。全年共开展志愿服务活动项目逾40项，志愿时长总计超过7000学时。

发挥文化育人功能，组织开展丰富多彩的校园文化活动

一是以重要节点、事件为契机，举办内容丰富、凸显实效的系列教育活动，改进思想政治教育工作方式方法。以国情、市情、校情为导向，增强广大团员青年爱党爱国、爱校荣校的责任感和使命感。根据院党委重大节日纪念日宣传日主题教育活动实施方案，组织开展了国家安全教育日、“九·一八”事变纪念日、“烈士纪念日”、“世界艾滋病日”、“消防宣传日”等系列纪念宣传教育活动。通过深入挖掘活动的教育价值，采用线上宣传、仪式教育、培训讲座、志愿服务等活动方式，调动了学生参与的积极性，有效增强了学生的爱国热情和社会责任感，有效引导了学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

二是以主题团日活动为载体，面向全体青年学生开展了形式多样、内容丰富的主题教育，引导青年学生培育践行社会主义核心价值观。

三是以学生社团为载体，坚持严格规范与指导鼓励相结合，充分发挥学生社团育人功能。重视加强对学生社团的政治思想引领工作，在实践过程中不断改进社团意识形态教育工作，注重提高社团学生干部理论水平。规范社团管理，通过在社团中广泛开展习近平新时代中国特色社会主义思想理论教育，建立以学生社团活动为主要载体的校园文化建设模式。

发挥管理育人功能，健全完善学生教育管理体系

一是坚持日常行为规范养成教育。党委学生工作部和各系部继续坚持开展每日早巡查、不定期开展控烟抽查，重点检查学生出勤到课、行为规范、仪容仪表、控烟情况等。严格对违纪学生的处理，积极做好后进学生的教育帮扶。学生的整体精神风貌和遵规守纪情况持续好转。

二是严格学生公寓管理。加强对公寓日常检查和安全隐患排查，坚持全体住宿学生签订住宿协议，按协议约定和学院规章制度对住宿学生进行管理。教育学生要学会遵守承诺，遵规守纪，团结友爱，互帮互助，学生思想政治工作有效延伸到学生公寓。

三是持续推进学风建设。本学期，党委学生工作部与教务处合作，在全体学生中开展学风问卷调查。根据调查情况，下一步，党委学生工作部将联合各系部重点在加强学习纪律管理、帮助学生明确学习目标等方面努力。

发挥心理育人功能，坚持构建和谐健康校园

一是定期开展心理健康教育主题活动。党委学生工作部和学院大学生心理素质中心加强合作，共组织3次辅导员心理健康教育辅导、培训。同时，学院大学生心理素质中心也定期组织学生心理委员进行培训，并在校园内开展心理健康宣传。

二是建立系部、班级、宿舍“三级”预警防控体系。学院每年组织对新生开展心理普查。同时，通过心理测评、日常表现及辅导员观察，结合学院大学生心理素质中心提供的数据，各系部对在校生的心理状况进行了摸排。通过三级心理预警防控体系和值班巡查，及时发现问题，并采取必要措施及时干预、处置，确保了校园稳定。同时对排查出的心理问题较大的学生多加关注，安排心理咨询和疏导。

发挥资助育人功能，提高资助工作的针对性和有效性

一是认真落实各项资助政策。通过资助工作，把国家和北京市的资助政策用足、用准。截至11月12日，全年共发放各类资助超过210万元，发放副食补贴205万元，发放各类资助奖学金62.6万元，有效缓解家庭经济困难学生的生活压力。

二是加强资助诚信教育。结合贫困生认定办法修订，进一步加强对学生的诚信教育，将学生诚信情况纳入学生综合素质评价，并作为评优评奖的考核指标。

发挥服务育人功能，提升教育管理人员素质能力

一是进一步提升管理就是服务的理念。把全心全意为学生服务、服务学生成长成才作为学生教育管理工作基本理念。

二是以制度建设为保障，加强队伍的规范化管理。继续规范学生工作人员值班工作职责要求，加强对值班工作的动态管理。强化学管人员在学风建设中的作用，要求辅导员每日对学生到课情况进行检查。

三是以队伍建设为驱动，提升教育管理人员的能力。继续开展各类专题培训。分2批次组织辅导员参加市教工委组织的专题培训，选派13人参加校外心理危机干预、大学生思想政治工作和校园危机处置等专题培训，并在校内集中开展3次培训，提高了辅导员专业化水平。

四是以理论研究为基础，提升教育管理人员的理论修养。《党建引领学院学生思想政治教育工作路径探索》、《高等教育进入普及化阶段育人工作的使命、挑战及对策研究》等课题直面新时代学生教育工作面临的新问题、新挑战，加强研究，提升理论修养和理论厚度，为学院学生教育工作进行理论积淀。

来源：北京政法职业学院

编辑：依然