2月25日，广东省教育厅印发线上教育安排的通知。通知要求，全省中小学校3月2日起开展线上教育，学生不返校。四会市实验学校认真贯彻落实上级教育部门有关线上教育的工作要求，坚持五育并举、家校协同、因校制宜、线上线下结合、统筹与个性兼顾的原则，扎实开展线上教育工作。
早部署早安排
一是制定线上教育工作方案，分别召开学校行政、教研组长和全校教师视频会议，部署落实线上教育工作。
二是利用微信和钉钉办公平台，迅速组建教师办公平台、班级教学平台，搭建起学校、教师、家长“三位一体”的线上教育平台，为保障线上教育顺利开展创建了有利条件。
学校线上教育德育工作会议直播中
线上教育精准培训
组织教师参加“如何使用钉钉录课”“用EV录屏制作视频微课流程”“钉钉直播课堂操作指南”等线上教育技能培训，提高线上教育操作能力，为线上教育的有序开展做好了准备。
同时，开设专门的教室，
供老师们直播和录播。
集体研备保障质量
一是积极推行网上教研，各科组“以学定教，以教引学”开展集体备课，针对教材和教案进行研讨，确定上课导学提纲、视频和练习评价的设计。
二是备课做到内容“少而精”、重导学、重示范，吃透教材，掌握学情，突出重点，剖析难点，精讲精练。
三是积极推进网上办公平台的应用，方便高效开展备课、作业网上检查和网上评分等常规检查。
精选线上授课内容
根据线上教育工作要求，及时调整本学期教学内容和教学进度，选择学习简单、易学、易操作、适合线上开展的内容进行教学。
各学科组对挑选的内容整体规划，合理引用，统一安排进度，提前一周备课，并由学科组长严格审核上课内容。如语文选择了古诗、文言文等注重读背知识积累的内容，初中数学因几何部分线上讲解难度较大，而选择了代数内容进行线上授课。
特色课程精彩纷呈
坚持国家课程和校本课程统一、
学科课程与综合课程兼顾的原则，
制定线上教育课程安排。
线上教育每节课20分钟，上午安排语文、数学、英语等学科课程，前期内容以复习为主，3月2日后以线上教育为主。下午安排德育、体育、艺术、科学等综合课程。此外，还组织开展读书月、英语月、趣味数学等学科活动。
左图：学生线上学习学科课程
右图：线上指导学生居家锻炼
特色阅读书香浓郁
把读书月活动转移到线上开展，组织同学们在家静心阅读，开展经典阅读、制作好书推荐卡和阅读海报、讲故事比赛、演讲比赛等活动，让学生在阅读活动中享受阅读乐趣，增长知识。
讲故事比赛
阅读海报制作
阅读手抄报制作
特色英语点燃激情
全力打造“高端定位、高度重视、高远发展”英语品牌，为学生构建“特色英语课程”“课堂”“语境”“活动”“交际”五大版块英语发展蓝图。
线上教育期间，组织开展每日一句、英语手抄报、英语书写、英语歌曲比赛、英语思维导图设计、英语配音、英语演讲比赛等活动，点燃他们学习英语的热情，进一步提升英语口语水平。
英语思维导图设计
英语手抄报
德育课程“六个一”
以“懂感恩、有礼貌、会做事”为目标，
开展“六个一”线上德育教育工作：
每课一教育视频，每天一实践任务，班级每天一评价，年级每周一小结，老师每天一电访（班主任每天3人，科任每天1人，主任每天5人），主任每天一沟通（与班主任）。
统筹安排，加强防控知识宣传教育，大力开展生命教育、安全教育、爱国主义教育和心理健康教育等。同时，举行线上升国旗、“三八”感恩教育、防控和消防知识竞赛等活动，让学生在家庭中实践，在实践中感悟。
左图：线上升旗活动
右图：疫情防控知识手抄报活动
开展居家劳动教育
助力九年级学生复习备考
一是全面规划，及时调整本学期学习内容，把易于网上操作学习，学生易于自主学习的内容调整到线上学习。
二是调动家长积极性，争取家长的理解和支持，为孩子的中考备考保驾护航。
三是加强班级团队协助，对学生进行思想帮扶，每天向九年级学生推送一条励志话语，激励学生自律自觉。
四是以考代练，讲练结合，每日一练，每个专题一练，确保过关；每周一模拟，练题型，练做题习惯。
五是加强中考体育锻炼，督促学生早晚跳绳，有条件的可以跑步。同时，加强心理健康辅导，密切关注学生心理和思想动态，及时疏导，让学生以最好的状态复习备考。
线上教学管理扎实
加强线上教育线上监管，对老师上下课是否准时、上课内容是否符合要求、学习任务和作业布置是否合理、师生互动情况、学生学习状态和线上评价等环节开展有效管理，做到节节有巡查，节节有记录，天天有反馈。
网上巡查线上教学
及时评价共促成长
通过鼓励老师分享课堂中的“绝活”，不断完善师生线上教育评价机制。如哪些老师的互动好、哪些老师的激励方法好、哪些老师的教学语言简练丰富，等等。
同时，把积分制、比赛、奖章、卡片、小组评比等激励方法也运用到线上学习中来，正面评价学生线上学习情况，让线上学习更加具体、有趣和高效。
教务处课堂巡查反馈
电子奖状
学生头像奖励卡
家校沟通凝骤合力
一是加强家校沟通，认真听取意见和建议，规范微信和钉钉平台操作流程，减轻家长线上操作难度。
二是将课程表发给家长，方便他们对子女监督管理。同时，表扬监管积极的家长，进一步提高家长积极性。
三是将教材打包顺丰快递给家长，解决学生后顾之忧，得到了家长的认可。
左图：老师们发放新教材
右图：老师们包装邮寄新书
家长们纷纷留言感谢老师
通过构建“学校+平台”“线上+线下”
相结合的线上教育的模式，
形成了“人人皆学、时时能学、
处处可学”的良好氛围，
该校线上教育取得了
令广大学生及家长满意的良好效果。