随着开学时间一延再延，一个学期教学时间就那么长，此处少了就要在彼处补上。许多学校纷纷开始设计在线网课，希望孩子不要因为延迟开学落下太多。
于是很多学校纷纷让老师们设计课件，预备进行线上教学。据我所知，已经有很多老师放弃休息时间设计PPT了。据说最痛苦的要数一年级老师，本来烂熟于心的教学内容，要花数倍时间来制作课件，尤其是一些老教师，已经开始找小辈学习PPT了。
老师和医生其实都是一样的，虽然他们是最容易产生矛盾的职业，但真的遇到事，他们都十分有担当。据说有超过半数的医护人员有过给病人垫付医药费的行为。
同样，大部分有着10年以上教龄的老师，也都无偿给学生补过课。这次延迟开学，学校和老师首先想的都是：我的学生不能比别人的学生落后了。
尤其是初高中毕业班的老师，我听过最夸张的一个高三毕业班从年初三就开始给学生网上授课了。想不到教育局来了一记急刹车，不让学校提前补课了。
这是为什么呢？周围很多家长对此都颇多微词。“停课不停学”不是很好嘛？小孩在家闲很久了。不是每个家长都能搞到线上课，或者自己有能力给孩子布置作业、讲课的。
关于这个问题我问了几个教师朋友，看看他们对停止线下课是什么看法。
小学老师普遍赞同停止提前线上进行授课。有一线教学经验的老师都觉得自己班里的猴崽子，平时面对面上课都没办法让他们高度集中注意力，线下课效果就更不能保障了。即便提前上了线下课，等到正式开学，前面的课还是要重新上一遍的。
“班里的好学生即便不提前上课，成绩也不会受太大影响。实际上有几个学生不上课人家成绩也很好的。而平时花力气最大的学生，中游偏下的学生，面对面盯着上课，都不敢保证他们能学会，线下课上了肯定学不会啊。一个班的平均成绩不光看好的那几，主要还是看短板的，所以我觉得线上课挺鸡肋的，好学生不用上，差学生上了等于白上。”一位三年级语文老师兼班主任是这样说的。
而一位高中老师则觉得可以提前线上授课。这是一位物理老师，他认为高中生学习更自觉。尤其是高二学生，学习任务很紧张的，称得上分秒必争。他习惯于让学生自己看书，做练习册先预习一遍，然后再一遍讲题，一遍带过知识点。所以线上线下差别并不特别大。“高中学习主要还是做题，只要他们能认真做题，就等于认真上课了。”
还有的家长也比较反对线上授课，这些人大多是双职工家庭，白天要上班，本来白天是不给孩子手机和ipad的，就怕孩子玩游戏伤眼睛。如果实施线上授课，他们也没法盯着。更害怕孩子拿手机、电脑、ipad玩游戏，聊天。
这样的顾虑不无道理。孩子的自控力本来就没那么强。如果没有监督的情况下给他们一个手机上网课。恐怕课没上好，眼睛看坏了。
总之，虽然延迟开学可能打乱了学校的部分教学计划，但教育部喊停也是有道理的，再说有的学校提前线上授课，有的学校没有线上授课，最后还是会产生差异，还不如一开始就一刀切，大家都不搞提前线上授课。