你一定听说过，有很多初中时的优等生，甚至班级第一名，到了高中以后就黯然失色，变成班级倒数，严重的甚至患上焦虑症、抑郁症等心理疾病。

你可能想，是这些人心理素质太差了吧？或者，这是少数情况，跟我孩子的关系不大。

实际上，这种情况不是偶然发生，因为高中和初中的生活差距实在太大，尤其是重点班的孩子压力就更大了。

个人心态方面

对于升入高中的同学来说，高中本身就是一个人生的新阶段，他们对于高中学习还不是很了解。

对于进入重点班的同学们来说，他们很可能会走向这样两种极端。

一是因外界对于重点班的看法而松懈自己的学习，认为只要身在重点班，自己的学习就肯定不会太差。

二则是过分关注“重点班”导致自己压力过大，对于自己的强迫性要求导致学习成绩不进反退

课堂适应能力

孩子在初中的时候是佼佼者，在班里遥遥领先。

但是到了高中后发现，有的人相当聪明，即使不怎么努力，成绩也是名列前茅。感觉人家在走，而你怎么跑也追不上。

这就是所谓的人外有人，天外有天。有竞争是好事，它可以逼着你更加努力。

高中重点班的学习中，有很多内容老师不讲或者不细讲。

因为班里的学生很优秀，老师往往只讲难的，他认为简单的就不多讲了。

如果孩子没有很好的基础，或者没有提前学习这些知识，就很难跟上。

学习方法的调整

进入高中后，要从零开始，经过一段时间的学习重新确立自己的站位。

而第一次月考是五百多名，说明存在一些问题，也应是多方面的问题。

在信念上，觉得过去初中成绩很好，就放松了现时的学习，在学习内容上没吃透，不懂的知识也没有进一步去弄明白。

在生活上，还没有完全适应现在的生活环境，有的学生初中时没有住校，高中才开始住校，出现休息不好、不习惯的情况，上课无法集中精神听课。

……

当然第一次月考，考的内容至多一章二章，也说明不了什么问题，主要自己能查找原因，正视现实，注重方法，讲求质量，就能很快进入状态的。

总 结

1、学校的变更、老师的变化、学科的设置以及学习方式的变化，都已与初中完全不一样，如果学生适应不好其中的某项，都会导致成绩下降。

初入高中时，没有及时调整学习方法、习惯等，都会导致学习成绩一落千丈。

2、重点中学的重点班，在学校里就是一个优秀的群体，班级里高手如林，所以孩子从前的优势就不那么明显了。

3、小学和初中的优秀有时并不能很好的反应一个孩子的真实水平。

孩子可能在小学和初中时成绩一直优异，掩盖了许多问题。

家长要做到及时和老师多沟通，还要和孩子一起探讨反思，有问题不要回避，有则改之无则加勉。

4、孩子有可能在学习、生活上遇到了什么特殊的事情，或者是孩子碰上了什么烦心事，家长要注意平时多关心孩子生活及情绪变化，不要一昧地盯着学习成绩，心理健康同样重要。

-The End-